某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 下列有關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A、該元素原子是金屬原子
B、該原子的易形成陽(yáng)離子
C、該原子形成離子后核外電子數(shù)為10
D、該原子形成離子后有3個(gè)電子層
考點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層．若原子最外層電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子．
解答：解：A、由某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12，為鎂元素的原子，屬于金屬原子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、由某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，該原子的最外層電子數(shù)是2，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子而形成陽(yáng)離子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、該原子的最外層電子數(shù)是2，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子而形成陽(yáng)離子，形成離子后核外電子數(shù)為10，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、該原子的最外層電子數(shù)是2，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子而形成陽(yáng)離子，形成離子后有2個(gè)電子層，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖所示裝置，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a
 
；b
 
；
（2）工業(yè)上常用
 
的方法制取氧氣，這一過(guò)程屬于
 
變化（填“物理”或“化學(xué)”）；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣選用的藥品是
 
（填名稱），發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
，發(fā)生裝置應(yīng)選擇
 
（填裝置序號(hào)，下同）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，也可用氯酸鉀固體與二氧化錳混合加熱制取，發(fā)生裝置應(yīng)選擇
 
，由此可知選擇制取氣體的發(fā)生裝置主要考慮的因素是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室收集氧氣的最佳裝置是
 
（填裝置序號(hào)），檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的操作方法是：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑”時(shí)，有下列兩種操作方法：
操作①：把二氧化錳慢慢加入裝入過(guò)氧化氫溶液的試管中；
操作②：把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中；
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）兩種操作的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是否相同？其中，能控制反應(yīng)速度，得到平穩(wěn)的氧氣流的是
 
；
（2）由實(shí)驗(yàn)可知：二氧化錳能
 
（填“加快”或“減慢”）過(guò)氧化氫分解的速度；
（3）操作①中，當(dāng)反應(yīng)停止后，往試管中繼續(xù)加入過(guò)氧化氫溶液，反應(yīng)
 
（填“能”或“不能”）繼續(xù)進(jìn)行．把反應(yīng)前后的二氧化錳的質(zhì)量進(jìn)行對(duì)比，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量
 
（填“有”或“沒(méi)有”）發(fā)生改變．把試管中的固體取出，然后再加到過(guò)氧化氫溶液中，
 
（填“能”或“不能”）起催化作用．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

煤中的主要元素是碳，如果我們把煤燃燒當(dāng)作碳燃燒來(lái)理解，請(qǐng)你寫(xiě)出煤在煤爐里燃燒的過(guò)程中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式（寫(xiě)三個(gè)）
（1）
 
；  （2）
 
；（3）
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在室溫時(shí)，向氯化鈉飽和溶液中加入少量氯化鈉晶體，則正確的是（　�。�
①溶液質(zhì)量增加  ②溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大  ③溶劑質(zhì)量不變
④晶體質(zhì)量不變  ⑤晶體質(zhì)量減少        ⑥溶質(zhì)的溶解度增大．
A、①②B、③④C、①⑤D、②⑥

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室的藥品須分類擺放．以下是四個(gè)藥品櫥的部分藥品目錄，硫酸鈉應(yīng)該放在（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在同一原子中其數(shù)目一定相等的是（　�。�
A、中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)
B、核電荷數(shù)和核外電子數(shù)
C、中子數(shù)和核外電子數(shù)
D、核電荷數(shù)和中子數(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列元素符號(hào)既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A、OB、ZnC、ND、C

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知X、Y、Z三種金屬，它們之間存在下列反應(yīng)①X+H2SO4═XSO4+H2↑    ②Z+YSO4═ZSO4+Y   ③Y、Z與H2SO4 不發(fā)生反應(yīng)．請(qǐng)你選擇它們的活動(dòng)性順序表示正確的是（　　）
A、X＞Y＞Z
B、Y＞X＞Z
C、Z＞X＞Y
D、X＞Z＞Y

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案