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【題目】用化學用語填空：

（1）金剛石__________； （2）3個銨根離子____________；

（3）鎂元素__________； （4）過氧化氫中氧元素的化合價_________。

【答案】C 3NH4+ Mg

【解析】

（1）金剛石為固態(tài)的非金屬單質，由碳原子直接構成，故化學式直接用元素符號來表示，為：C。

（2）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角用數字加上正負號標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字，所以3個銨根離子可以表示為：3NH4+。

（3）鎂的元素符號為Mg；

（4）過氧化氫中氧元素的化合價為-1價，根據化合價的表示方法，化合價標在該元素的正上方，故過氧化氫中氧元素的化合價表示為：。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】21世紀是鈦的世紀。利用鈦白粉(TiO2)生產海綿鈦(Ti)的工藝流程如下，下列說法正確的是

A. 該工藝流程所使用的鈦白粉TiO2中鈦元素的化合價為+4價

B. 反應Ⅱ可獲得海綿鈦，化學方程式為TiCl4+Mg Ti+MgCl2

C. 該工藝流程中，氯氣和鎂可以循環(huán)使用

D. 分解MgCl2的過程中,化學能轉化為電能

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）黑火藥是我國古代的四大發(fā)明之一。它是由木炭、硝石粉（KNO3）、硫粉按一定質量比均勻混合而成。點燃黑火藥反應的化學方程式為3C+S+2KNO3 K2S+X+3CO2↑物質X的化學式是_________。

（2）銅在潮濕的環(huán)境下溶液發(fā)生銹蝕產生銅綠，它是銅與空氣中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣反應生成的堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]，則銅生銹的化學方程式為___________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】興趣小組同學發(fā)現實驗室一片久置的銅片表面附著有一層綠色固體，查閱資料得知綠色固體是銅綠 [化學式為Cu2(OH)2CO3]，甲同學從銅片上刮下一些銅綠進行如下探究，請?zhí)顚懴卤碇锌瞻祝?/span>

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

取少量銅綠在下圖裝置中加熱。

試管內壁有水霧。

銅綠加熱產生_________。

_________________。

銅綠加熱后生成氧化銅。

氣球脹大。

乙同學對氣球脹大產生興趣，于是進行了如下的探究。

（發(fā)現問題） 氣球為什么會脹大？

（提出猜想） 猜想Ⅰ：試管內的空氣受熱膨脹使氣球脹大；

猜想Ⅱ：銅綠加熱產生二氧化碳使氣球脹大；

猜想Ⅲ：銅綠加熱產生一氧化碳使氣球脹大；

猜想Ⅳ：銅綠加熱產生一氧化碳和二氧化碳混合氣體使氣球脹大。

（實驗與分析）①熄滅酒精燈后，氣球依然脹大沒有變癟，證明猜想___________不成立。

②乙同學用下圖裝置進行實驗：

乙同學發(fā)現___________________，說明銅綠加熱后有CO2產生，產生此現象的化學方程式是________，B處試管內的氧化銅沒有變化，說明猜想___________不成立。

（實驗結論）猜想Ⅱ成立。

（反思）

（1）加熱銅綠反應的化學方程式是__________________。

（2）丙同學認為乙同學如果省略A可達到相同的結論，具體的操作是______________________。

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【題目】水是生命之源

（1）1滴水（以20滴水為1mL計）中大約含有1.67×1023個水________（用“分子”、“原子”或“離子”填空。）水中氫、氧元素的質量比為_______________。

（2）如圖為電解水的實驗裝置圖。通電一段時間后，玻璃管a 中收集到的氣體為_______（填化學式），其體積是玻璃管b 中氣體的_________倍，電解水的化學方程式為_______________。

（3）下圖是科學家研究出來的一種以太陽能為熱源的碘硫循環(huán)分解水制氫的反應流程圖。請結合圖示回答：

① HI 讀作______________；

②“反應I”的化學方程式為_____________；

③經過上述流程，每分解a g水能得到氫氣__________ g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在牙膏和一些補鈣的藥品中，常用輕質碳酸鈣粉末作填充劑或載體。碳酸鈣也是石灰石和大理石的主要成分，請你計算：

（1）碳酸鈣的相對分子質量____________；

（2）碳酸鈣中鈣、碳、氧三種元素的質量比__________；（最簡整數比）

（3） ___________克的碳酸鈣中含有3克碳元素；

（4）碳酸鈣中鈣元素的質量分數____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】星期日爸爸帶小凱參觀了科技館，其中“物質之妙”展區(qū)蘊含著豐富的化學知識。

(1)A展示了金剛石的微觀結構模型。金剛石與石墨的物理性質差異性較大的原因是_______；

(2)B介紹了14C測年法。14C是質子數為6，中子數為8的碳原子，該原子中核外電子數為____；

(3)C介紹了化學家門捷列夫及元素周期表。下圖是元素周期表中一部分和元素的原子結構示意圖：

①表中X的值為________；

②鈷原子的相對原子質量為_______。

③鐵元素、鈷元素化學性質相似的原因是___________；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下是實驗室制取氣體的常用儀器，回答下列問題。

(1)標號為a的儀器名稱是_____。

(2)用高錳酸鉀制取O2，并用排水法收集：

①該反應的化學方程式為_____。

②該實驗的發(fā)生裝置中，應在試管口塞一團棉花，其原因是_____。

(3)用大理石和稀鹽酸反應制取CO2，并用向上排空氣法收集；

①該反應的化學方程式為_____。

②組裝制取裝置時，需選擇上圖中的a、b、h、i、j、m和_____。

③若將生成的CO2通入紫色的石蕊試液中，觀察到的現象是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下列實驗裝置圖，回答有關問題。

（1）儀器名稱：①____，②____。

（2）實驗室常用稀鹽酸與大理石反應來制取和收集CO2，可選用的裝置組合是____（填序號），反應的化學方程式為____。C裝置相對于B的優(yōu)點有____。

（3）實驗制得的CO2中常含有少量H2O和HCl，通過右圖裝置可獲得純凈、干燥的CO2。其中F裝置中放入飽和NaHCO3溶液可除去HCl，G裝置中放入____試劑可除去水蒸氣。檢驗H裝置中集氣瓶里CO2已集滿的方法是____。

（4）實驗室里在A裝置中利用KClO3和MnO2制備O2，其反應的化學方程式為____。反應前后二氧化錳在固體混合物中質量分數____（填“變大”、“變小”或“不變”）。

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