1．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．20℃，100gNaCl飽和溶液中含有36gNaCl，則該溫度下NaCl的溶解度為36g
B．NaCl的飽和溶液一定比NaCl的不飽和溶液濃
C．向15g10%的NaCl溶液加入15g水后，溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定為5%
D．降低溫度一定能使不飽和的NaCl溶液變?yōu)轱柡偷腘aCl溶液

分析 A、溶解度是在一定溫度下，某固體溶質(zhì)在100g溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)所溶解的溶質(zhì)質(zhì)量．
B、根據(jù)沒(méi)有指明溫度的情況下，是無(wú)法判斷濃度大小，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)氯化鈉的溶解度受溫度的影響變化不大，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、20℃，100gNaCl飽和溶液中含有36gNaCl，即100g-36g=64g水中含有36gNaCl，恰好形成飽和溶液，則該溫度下NaCl的溶解度大于36g，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、相同溫度下，氯化鈉的飽和溶液濃度一定大于不飽和溶液的濃度，但是沒(méi)有指明溫度的情況下，是無(wú)法判斷濃度大小的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、向15g10%的NaCl溶液加入15g水后，溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{15g×10%}{15g+15g}×$100%=5%，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、氯化鈉的溶解度受溫度的影響變化不大，若是很稀的氯化鈉不飽和溶液，降低溫度不一定能使不飽和的NaCl溶液變?yōu)轱柡偷腘aCl飽和溶液，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變、溶解度的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．請(qǐng)回答下來(lái)與水有關(guān)的問(wèn)題：

（1）如圖1是電解水裝置，收集到氫氣的是試管A，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）海水淡化可以解決淡水不足的問(wèn)題，如圖2是一個(gè)簡(jiǎn)易的海水淡化裝置，陽(yáng)光照射一段時(shí)間后b處海水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變大（天“大”或“小”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．稀硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象，老師在課堂上欲帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明它們之間發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
（1）請(qǐng)寫(xiě)出氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O．
（2）李海提出可以通過(guò)測(cè)量在稀硫酸溶液中不斷滴加氫氧化鈉溶液過(guò)程中溶液pH的變化得出結(jié)論，請(qǐng)描述測(cè)量溶液pH的方法用玻璃棒沾取待測(cè)溶液，涂在pH試紙上，觀察變色情況，并于比色卡對(duì)照確定pH．
（3）化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中通常伴隨有能量變化，查閱資料發(fā)現(xiàn)中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)．劉梅同學(xué)提出可以利用在氫氧化鈉固體中滴加稀硫酸，測(cè)量反應(yīng)過(guò)程中溫度的變化情況達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的．這一方案立即被同學(xué)們認(rèn)為不完善．你認(rèn)為方案不完善的原因是氫氧化鈉固體溶解放熱，
給實(shí)驗(yàn)帶來(lái)干擾．大家一起討論了實(shí)驗(yàn)改進(jìn)方案，大家都認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)要得到科學(xué)的結(jié)論需要控制相等的量是反應(yīng)前酸、堿溶液溫度相同．隨后大家根據(jù)科學(xué)的方案重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中溫度隨滴加稀硫酸溶液體積變化情況記錄如下表：
稀硫酸溶液體積（ml）0245678910
溫度（℃）2020.52424.825.224.323.62120
分析以上數(shù)據(jù)，氫氧化鈉完全反應(yīng)時(shí)消耗的稀硫酸溶液的體積是6ml；一段時(shí)間后，溫度降低的原因是硫酸過(guò)量，由于熱傳遞，導(dǎo)致溫度降低．
（4）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出兩種不同的實(shí)驗(yàn)方法證明氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸兩者發(fā)生反生了化學(xué)反應(yīng)．
方法一：氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酞試液，再逐滴加入稀硫酸，溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色，說(shuō)明二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
方法二：在氫氧化鈉溶液中加入過(guò)量的稀硫酸，然后加入硫酸銅，沒(méi)有藍(lán)色沉淀生成，說(shuō)明兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．用一種試劑一次就能鑒別H2SO4、Ca（OH）2、Na2SO4溶液的是（　�。�
A．碳酸鈉試液B．酚酞試液C．稀硫酸D．BaCl2溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
B．碳在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體
C．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧
D．將分別裝有氨水和酚酞溶液的兩只燒杯靠近，氨水先變紅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．實(shí)驗(yàn)題

（1）請(qǐng)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)如圖1：①鐵架臺(tái)②集氣瓶
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制氧氣的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，
若用過(guò)氧化氫制氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)，下同）要想制得純凈的氧氣應(yīng)選用的收集裝置是E
（3）寫(xiě)出氧氣的驗(yàn)滿方法帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則證明已滿．
（4）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制氧氣，發(fā)現(xiàn)制得的氧氣不純，你認(rèn)為可能原因是：：①排水法收集時(shí)，未等氣泡均勻連續(xù)冒出就開(kāi)始收集；②用向上排空氣法收集時(shí)，導(dǎo)管沒(méi)有伸到集氣瓶底部（寫(xiě)一條即可）
（5）圖2是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置．氫氣是難溶于水的氣體，當(dāng)用排水集氣法收集氫氣 時(shí)，瓶?jī)?nèi)先裝滿水，氣體從b（填“a”或“b”，下同）處導(dǎo)管通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．寫(xiě)出符號(hào)
（1）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2
（2）3個(gè)鋁離子：3Al3+
（3）地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素形成的化合物是Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)室裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）用D裝置收集氧氣，當(dāng)氧氣充滿集氣瓶以后，將導(dǎo)管從瓶口移開(kāi)，蓋上玻璃片并正立在桌上（選填“正”或“倒”）．
（3）在A裝置中用KMnO4制取氧氣時(shí)，試管中的棉花沒(méi)有發(fā)生燃燒，根據(jù)燃燒的條件分析，其主要原因是沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)．
（4）氨氣（NH3）是一種極易溶于水的氣體．在實(shí)驗(yàn)室把濃氨水與堿石灰固體混合即可快速制取氨氣，用該法制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填標(biāo)號(hào)，下同），收集氨氣的裝置是C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．取16g某有機(jī)化合物在氧氣中完全燃燒，生成22g二氧化碳和18g水．
（1）在該有機(jī)物中，含碳元素和氫元素的質(zhì)量為多少？
（2）該化合物中是否含有氧元素？若有，質(zhì)量為多少？若沒(méi)有，請(qǐng)說(shuō)明理由．
（3）若該有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量為32，那么其化學(xué)式是什么？并寫(xiě)出該有機(jī)物在空氣中燃燒的化學(xué)方程式．

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