請用化學(xué)用語填空：

（1）2 個硝酸根離子_____；

（2）碳酸鈉_________；

（3）標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價_________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2019屆九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)水的說法不正確的是（    ）

A. 水質(zhì)渾濁時可加入明礬使懸浮雜質(zhì)沉降除去         B. 水的硬度較大時可用過濾的方法降低水的硬度

C. 水中有異味時可加入活性炭除味   D. 可用蒸餾的方法將自來水進(jìn)一步凈化

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市雅禮集團(tuán)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)課上，張老師用排水法收集了一瓶氧氣，然后將一根帶火星的木條伸入瓶中，結(jié)果木條復(fù)燃了。

愛動腦筋的小聽同學(xué)思考：空氣中的氧氣不能使帶火星的木條復(fù)燃，而老師收集的氧氣卻可以，于是提出 了問題：是否只有純氧才能使帶火星的木條復(fù)燃呢？張老師告訴同學(xué)們：“并不是只有純氧才能使帶火星的 木條復(fù)燃”。

（提出問題）究竟氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到多少才能使帶火星的木條復(fù)燃？

（探究準(zhǔn)備）

（1）興趣小組的同學(xué)先復(fù)習(xí)了實驗室制取氧氣的三種方法，最終一致同意選用過氧化氫制取氧氣，他們的理由是____（寫兩條）。

（2）討論如何獲得不同體積分?jǐn)?shù)的氧氣。請你幫助他們設(shè)計一種收集氧氣體積分?jǐn)?shù)為 80%、空氣體積分 數(shù)為 20%的混合氣體的方法：____。

（實驗步驟）

（1）按如圖裝置組裝儀器，檢查裝置的氣密性。

（2）裝入藥品，分別用 100 毫升的集氣瓶收集 5 瓶不同體積分?jǐn)?shù)的氧氣。

（3）分別將帶火星的木條伸入 5 個集氣瓶中，觀察實驗現(xiàn)象。

（4）記錄數(shù)據(jù)如下表并請你將．表．格．填．寫．完．整．。

（記錄現(xiàn)象） 實驗的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表（已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 21%）。

集氣瓶

編號

瓶內(nèi)預(yù)裝水體積

/mL

充入氧氣體積

／mL

瓶內(nèi)空氣體積

/mL

木條能不能

復(fù)燃

①

10

10

90

不能

②

20

20

80

不能

③

30

____

70

不能

④

40

40

60

能

⑤

50

50

50

____

（討論與交流）

以上實驗剛結(jié)束，小聽同學(xué)脫口而出：氧氣的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到 40%就能使帶火星的木條復(fù)燃。這個結(jié)論遭 到了小語同學(xué)的反駁，她反駁的理由是_____。

（反思與總結(jié)）

張老師提示，為了使實驗結(jié)果更加精確，還需要進(jìn)一步探究，同學(xué)們又積極開展探究，部分實驗記錄如 下表，他們最終得出：混合氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)只要達(dá)到_____%（保留兩位小數(shù)）就能使帶火星的 木條復(fù)燃。

集氣瓶

編號

瓶內(nèi)預(yù)裝水體積

/mL

充入氧氣體積

／mL

瓶內(nèi)空氣體積

/mL

木條能不能

復(fù)燃

…

…

…

…

…

…

35

35

65

剛好能

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市雅禮集團(tuán)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是元素周期表中鈉元素相關(guān)信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（ ）

A. 鈉元素屬于非金屬元素

B. 鈉的相對原子質(zhì)量為 11

C. 鈉原子核外有一個電子

D. 鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子變成陽離子

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長郡市教育集團(tuán)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

同學(xué)們利用下圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實驗（A～F 為裝置編號）。

（1）寫出上圖 D 裝置中甲儀器的名稱_______。

（2）用 A 裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣反應(yīng)的方程式為_________， 其中二氧化錳起_________作用；收集氧氣可選擇_________（填裝置編號）。

（3）常溫下，可用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫（H2S）氣體，若要控制滴加液體的速 率，可選擇的發(fā)生裝置是 （填裝置編號，下同）。已知硫化氫（H2S）氣體的密度比空氣大， 能溶于水，則可選擇的收集裝置是__________。

（4）制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，若按 F 圖所示操作，結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡，其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是_________（填字母序號）。

a. 將燒杯換成水槽

b. 導(dǎo)管伸入水中位置過深，氣體無法逸出

c. 將水換成冰水

d. 先用手捂住試管壁，再將導(dǎo)管另一端插入水中

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長郡市教育集團(tuán)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

通過探究：“我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的實驗，得出結(jié)論正確的是（ ）

A. 呼出的氣體中的二氧化碳含量高于空氣中的二氧化碳含量

B. 我們呼出的氣體都是二氧化碳

C. 我們吸入的氣體全部都是氧氣

D. 呼出氣體中的水蒸氣的含量低于空氣中水蒸氣的含量

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長郡市教育集團(tuán)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖示操作正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

水與人們的生活息息相關(guān)，下列有關(guān)水的說法不正確的是（　�。�

A. 工業(yè)廢水需要處理達(dá)標(biāo)后才能排放

B. 過濾可除去水中所有雜質(zhì)

C. 用肥皂水鑒別硬水和軟水

D. 將水加熱煮沸能降低水的硬度

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在燃?xì)庵屑尤肷倭坑刑厥鈿馕兜囊伊虼?C2H5SH)，可在燃?xì)庑孤⿻r及時發(fā)現(xiàn)，其燃燒的化學(xué)方程式為2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，則X的化學(xué)式為

A. SO2 B. CO C. H2S D. SO3

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同步練習(xí)冊答案