【題目】學(xué)習(xí)了金屬的有關(guān)知識(shí)后,同學(xué)們知道了如何鑒別黃金和黃銅(銅鋅合金,俗名“愚人金”),為進(jìn)一步定量分析黃銅的成分,某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):稱量黃銅樣品20g放入錐形瓶中,向其中不斷加入稀硫酸,收集生產(chǎn)的氣體與所加稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。求:

(1)黃銅樣品中鋅的質(zhì)量

(2)恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【答案】(1)6.5克(2)10%

【解析】

試題分析:解:設(shè)樣品中鋅的質(zhì)量為x,生成硫酸鋅的質(zhì)量為 y。

由圖分析可知產(chǎn)生氫氣0.2 g。

Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2

65 161 2

x y 0.2 g

65∶2 x∶0.2 g x=6.5 g

161∶2 y∶0.2 g y=16.1 g

所得硫酸鋅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):

16.1克/(6.5克+154.7克-0.2克)*100%=10%

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】在空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是( )

A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 氮?dú)?/span> D. 水蒸氣

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A.手拿試管給試管內(nèi)的固體加熱

B.為了節(jié)約,用剩的藥品應(yīng)放回原瓶

C.熄滅酒精燈時(shí)應(yīng)用燈帽蓋滅

D.用天平稱量沒有腐蝕性的藥品時(shí),可以用手直接拿取砝碼

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⑴圖中A端為電源的______(負(fù)”)極。

C試管中收集到的氣體是________。

⑶上述實(shí)驗(yàn)可以得出:水是由_________________組成的。

(4)寫出電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式________________________,其反應(yīng)類型為_________________。

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【題目】為了保護(hù)空氣,某市將市區(qū)汽車排氣管裝上三效催化轉(zhuǎn)換器,目的是使碳?xì)浠衔镅杆俎D(zhuǎn)化為二氧化碳和水;氮的氧化物轉(zhuǎn)變?yōu)榈獨(dú),從而使汽車尾氣得到凈化。關(guān)于這兩個(gè)目的所涉及的物質(zhì)變化,說法正確的是( )

A. 均為物理變化 B. 均為化學(xué)變化

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【題目】人類每年要向自然界索取大量的金屬礦物資源,金屬的用途與它們的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)都有著密切的聯(lián)系,請(qǐng)回答下列問題:

(1)如圖1所示,將純銅片和黃銅片互相刻畫,純銅片上留下明顯劃痕,這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明_____________________________________。

(2)如圖2所示,用坩堝鉗夾取一根銅絲,放在酒精燈火焰上加熱,銅絲表面現(xiàn)象為________________。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(

A.為使配制更為準(zhǔn)確,在量筒中配制100毫升10%的NaOH溶液

B.為了防止濾液溢出,過濾時(shí)濾紙邊緣應(yīng)高于漏斗邊緣

C.測(cè)定溶液酸堿性時(shí),為使現(xiàn)象更明顯,加入的指示劑越多越好

D.檢驗(yàn)銨鹽和堿共熱時(shí)有無(wú)氨氣放出,應(yīng)將紅色石蕊試紙用水濕潤(rùn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】食醋中含有醋酸,食醋除作調(diào)味劑外,生活中還有些妙用,下列使用食醋肯定不能達(dá)到目的是(

A.除去菜刀上的鐵銹 B.除去水壺壁上的水垢

C.清洗濺到皮膚上的堿液 D.鑒別黃金飾品中是否含有銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于催化劑的說法正確的是( )

A. 催化劑能加快也能減慢反應(yīng)速率

B. 一種催化劑只能催化一個(gè)化學(xué)反應(yīng)

C. 如果沒有二氧化錳,氯酸鉀加熱不會(huì)分解

D. 催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案