如圖所示,田繪同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會(huì)兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng),田繪從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液放于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液,振蕩后觀察到酚酞試液不變色.于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論.

(1)你認(rèn)為她得出的結(jié)論是否正確? ,理由是:

(2)寫(xiě)出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式

(3)請(qǐng)你另設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和,填寫(xiě)下表

實(shí) 驗(yàn) 方 法

可能觀察到的現(xiàn)象

結(jié) 論

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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右圖表示一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過(guò)秳中,謀變量隨時(shí)間的變化趨勢(shì),縱坐標(biāo)y可以表示

A.固體中氧元素的質(zhì)量 B.固體中的MnO2質(zhì)量

C.生成氧氣的體積 D.固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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(2015•東營(yíng))對(duì)于化學(xué)反應(yīng):4P+5O22P2O5,下列說(shuō)法正確的是( )

①參加反應(yīng)的物質(zhì)是磷和氧氣 ②反應(yīng)前后分子總數(shù)不變 ③反應(yīng)前后元素的種類不變

④反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變 ⑤反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變 ⑥反應(yīng)前后元素的化合價(jià)不變.

A.①②⑥ B.②③④⑤ C.①②③④⑤ D.①③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省南平市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

學(xué)習(xí)化學(xué)要使用化學(xué)符號(hào),請(qǐng)你寫(xiě)出下面的符號(hào)或者名稱:

名稱

符號(hào)

Cu

Hg

Al

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

把下列符合題意要求的物質(zhì)名稱寫(xiě)在橫線上:二氧化碳、二氧化硫、高錳酸鉀、氧氣、四氧化三鐵、五氧化二磷、稀有氣體、過(guò)氧化氫溶液.

(1)屬于混合物的液體是

(2)白色固體物質(zhì)有 ;

(3)能使澄清石灰水變渾濁的是 該反應(yīng)的文字表達(dá)式是:

(4)有刺激性氣味且對(duì)空氣造成污染的氣體是

(5)能用于煉鋼的是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省九年級(jí)下學(xué)期2月段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

化學(xué)小組的同學(xué)們準(zhǔn)備制取氧氣.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有雙氧水、二氧化錳,以及下列儀器:

(1)儀器①名稱 ,儀器②名稱

(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的文字或符號(hào)表達(dá)式 ,該反應(yīng)屬于 反應(yīng)(填反應(yīng)類型).

(3)根據(jù)藥品選擇制取氧氣所需的發(fā)生裝置為 .(填字母)

(4)若要收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置 (填字母),這種方法怎樣判斷氧氣收集滿了

(5)小明同學(xué)用E裝置進(jìn)行“鐵絲燃燒”實(shí)驗(yàn),觀察到:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成 色固體.該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為 .但實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,他發(fā)現(xiàn)集氣瓶被炸裂了,請(qǐng)你幫他分析一下原因

(6)裝置A中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出的實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是 (填字母).

A.用體積較小的錐形瓶 B.加熱反應(yīng)物 C.減小過(guò)氧化氫的濃度

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掌握分類的方法對(duì)于化學(xué)學(xué)習(xí)非常重要.請(qǐng)將以下物質(zhì)歸類填寫(xiě)到相應(yīng)的橫線上:礦泉水、水、氧氣、氯化鈉、鎂、氧化鎂、氫氣、空氣.

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下列除雜方法不正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))

除雜方法

A

N2(O2)

通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)

B

CO2 (CO)

通過(guò)灼熱的氧化銅

C

Cu(Fe)

加入過(guò)量的稀鹽酸,過(guò)濾、洗滌、干燥

D

ZnCl2溶液(CuCl2溶液)

加入過(guò)量的鐵粉,過(guò)濾

A.A B.B C.C D.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年新人教版初中化學(xué)九年級(jí)上月考練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

根據(jù)如圖粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答以下問(wèn)題:

(1)若Y=5,則該元素為 元素(選填“金屬”、“非金屬”).

(2)若X﹣Y=9,則該微粒符號(hào)為

(3)若Y=8,請(qǐng)寫(xiě)出符合該組成結(jié)構(gòu),且?guī)蓚(gè)單位電荷,顯不同電性的兩種粒子構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)式

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