書寫化學(xué)方程式：

Mg＋O2__________________________

Fe＋O2___________________________

Cu2(OH)2CO3______________________

答案：
解析：

　　2Mg＋O22MgO

　　3Fe＋2O2Fe3O4

　　Cu2(OH)2CO32CuO＋H2O＋CO2↑


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

根據(jù)化學(xué)方程式的書寫步驟，寫出下列過程中發(fā)生反應(yīng)的方程式：
（1）人在劇烈運(yùn)動后，血液中會產(chǎn)生較多的乳酸（化學(xué)式為C3H6O3），使肌肉酸痛．放松一段時間后，乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，使肌肉的酸痛感消失，該反應(yīng)的方程式是：
C3H6O3+3O2=3CO2+3H2O
C3H6O3+3O2=3CO2+3H2O
．
（2）為了適應(yīng)火車提速，滬寧線上原有的短軌已全部連接為超長軌．工程技術(shù)人員常用鋁和氧化鐵（鐵的化合價為+3）在高溫條件反應(yīng)生成氧化鋁和鐵來焊接鐵軌間的縫隙，化學(xué)方程式是：
2Al+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+Al2O3
2Al+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+Al2O3
．
（3）飼養(yǎng)觀賞魚，可以陶冶人的情操，增進(jìn)人們對生活的熱愛．空運(yùn)觀賞魚，必須密封．為了解決魚的吸氧問題，可在水中加入過氧化鈣（化學(xué)式CaO2），過氧化鈣與水反應(yīng)生成的是氫氧化鈣和氧氣．寫出過氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑
2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑
．
（4）距今兩千多年前，我國勞動人民就已經(jīng)掌握了煉鐵的技術(shù)．他們將炭不完全燃燒，產(chǎn)生一氧化碳，在高溫條件下利用一氧化碳將鐵礦石中的三氧化二鐵還原為鐵，同時生成了二氧化碳．請寫出一氧化碳與三氧化二鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式：
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
．
（5）“納米材料”特指粒徑1～100nm（1nm=10-9 m）的顆粒，納米材料和納米技術(shù)的應(yīng)用幾乎涉及現(xiàn)代工業(yè)的各個領(lǐng)域．用納米級的某種氧化物作催化劑，使汽車尾氣中的CO跟NO反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種氣體，其中一種可參與植物的光合作用，另一種是空氣中含量最多的氣體．寫出NO和CO反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2CO+2NO
 催化劑 
.
 
2CO2+N2
2CO+2NO
 催化劑 
.
 
2CO2+N2
．
（6）變色眼鏡的玻璃片中含溴化銀（AgBr），溴化銀見光分解為銀（Ag）和溴（Br2），鏡片自動變暗．光線弱時，溴與銀又化合生成溴化銀，眼鏡變亮．試寫出溴化銀分解的化學(xué)方程式：
2AgBr
 光照 
.
 
2Ag+Br2
2AgBr
 光照 
.
 
2Ag+Br2
．
（7）在軍事術(shù)語上把核潛艇在海里的連續(xù)航行叫長行．為了保證長時間潛行，在潛艇里要配備氧氣的化學(xué)再生裝置．潛艇里制氧氣的方法是：在常溫下使過氧化鈉（Na2O2）與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
．

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科目：初中化學(xué) 來源：化學(xué)教研室 題型：058

質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗探究過程和方法如下,填寫下列空白.

(1)提出問題.參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和跟反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等?

(2)做出假設(shè).反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量總和(用m表示)可能存在下列情況:

①如果m(反應(yīng)前)=m(反應(yīng)后),那么天平左右盤_________;

②如果m(反應(yīng)前)>m(反應(yīng)后),那么天平______盤向下傾斜;

③如果m(反應(yīng)前)<m(反應(yīng)后),那么天平______盤向下傾斜.

(3)實(shí)驗驗證:實(shí)驗①:白磷燃燒前后質(zhì)量的測定;②鐵釘跟硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測定.實(shí)驗事實(shí)及記錄:

實(shí)驗

標(biāo)號

是否反應(yīng)

(化學(xué)方程式)

天平左右盤是否平衡

①

 

 

②

 

 

(4)結(jié)論.參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,__________反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和.這個________________就叫做質(zhì)量守恒定律.

(5)應(yīng)用.書寫___________要遵守質(zhì)量守恒定律,等號兩邊_____________必須相等.

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年山東省九年級中考模擬（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)有實(shí)驗室制取氣體的部分裝置，請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識，回答有關(guān)問題：

    

         A         B          C           D          E          F

（1）請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：

a             b             c          

（2）實(shí)驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是       ，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                      ，其中二氧化錳起       作用。若用D裝置收集氧氣，試寫出驗滿的方法（包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論）                               。

（3）實(shí)驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：                                        ，

常用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是     和     ，若要收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置的       （填“m”或“n”）相連。

（4）能用E裝置收集的氣體有        （任舉一例）。

【解析】（1）依據(jù)實(shí)驗室常用儀器的認(rèn)識解決此題．

（2）過氧化氫制取氧氣為固體和液體無需加熱的反應(yīng)，所反應(yīng)以裝置為B；書寫化學(xué)式應(yīng)該注意化學(xué)式、配平、條件、箭頭；驗證氣體是否集滿要注意說明所用物品、所放位置、現(xiàn)象以及對應(yīng)的結(jié)果．

（3）書寫化學(xué)式應(yīng)該注意化學(xué)式、配平、條件、箭頭；反應(yīng)裝置的選擇主要依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)以及反應(yīng)是否需要加熱，收集裝置的選擇主要依據(jù)氣體的密度以及是否能溶于水；干燥氣體時應(yīng)注意“深入淺出”．

（4）由裝置可知?dú)怏w密度應(yīng)小于空氣．

 

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