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帶火星的木條在氧氣中可以復燃.那么,是不是只有純凈的氧氣才能使帶火星的木條復燃呢?為此,同學們開展了相關探究實驗.實驗主要步驟如下:先制取一定量的氧氣備用,再測得集氣瓶實際容積為317毫升,然后采用某種方法得到5瓶含氧量不同的空氣,最后用帶火星的木條來試驗,觀察是否復燃.相關的數據見下表:
集氣瓶編號 瓶內預裝水
體積/毫升
充入氧氣
體積/毫升
瓶內空氣
體積/毫升
瓶內空氣里氧氣
體積的百分比
木條能否復燃
1 120 120 197 50.9%
2 97 97 220 ______%
3 90 90 227 43.4%
4 84 84 233 41.9%
5 81 81 236 41.2% 不能
(1)請指出得到5瓶含氧量不同的空氣的具體方法______;
(2)試將上表空白處補充完整(保留1位小數);______  
  (3)由該實驗可得到的結論是______.
(1)得到5瓶含氧量不同的空氣的具體方法是:在集氣瓶里預先加入一定體積的水,再用排氣法收集氧氣,具體數據已由表內數據提供;
(2)計算317mL的集氣瓶內充入氧氣后,瓶內空氣里氧氣的體積分數的方法是:表格2的計算方法是:(97mL+220mL×21%)÷317mL×100%═45.2%;
(3)由該實驗可得到的結論是:當空氣中氧氣體積分數大于或等于41.9%時,能使帶火星的木條著火.
故答案為:
(1)在集氣瓶里預先加入一定體積的水,再用排氣法收集氧氣;
(2)45.2
(3)當空氣中氧氣體積分數大于或等于41.9%時,能使帶火星的木條著火.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

22、帶火星的木條在氧氣中可以著火.那么,是不是只有純凈的氧氣才能使帶火星的木條著火呢?為此,同學們開展了相關探究實驗.實驗主要步驟如下:先制取一定量的氧氣備用,再測得集氣瓶實際容積為317mL,然后采用某種方法得到5瓶含氧量不同的空氣,最后用帶火星的木條來試驗,觀察是否著火.相關的數據見下表:

(1)請指出得到5瓶含氧量不同的空氣的具體方法
在集氣瓶里預先加入一定體積的水,再用排氣法收集氧氣

(2)試將上表空白處補充完整(精確到0.1).(3)由該實驗可得到的結論是
當空氣中氧氣體積分數大于或等于41.9%時,能使帶火星的木條著火

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科目:初中化學 來源: 題型:

23、二百多年前,法國化學家拉瓦錫通過實驗得出氧氣約占空氣總體積的1/5,有關氧氣的敘述正確的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于氧氣的說法正確的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

在空氣中,與人類關系最密切的當屬氧氣.下列說法正確的是( 。

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