15．空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)較活潑的氣體是（　�。�
A．N2B．O2C．CO2D．Ne

分析 運(yùn)用空氣的成分及其在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)?8%，氧氣21%，稀有氣體0.96%，二氧化碳0.03%，其他其他和雜質(zhì)0.03%且氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑解答．

解答 解：空氣的成分及其在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)?8%，氧氣21%，稀有氣體0.96%，二氧化碳0.03%，其他其他和雜質(zhì)0.03%且氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，故答案選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查了空氣的成分及各成分的性質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．如圖是甲烷（CH4）分子兩種結(jié)構(gòu)模型，下列說法正確的是（　�。�
A．甲烷分子由1個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成的，這些原子不在同一個(gè)平面上
B．圖1是比例模型，圖2是球棍模型
C．甲烷中碳、氫兩種元素質(zhì)量比為1：4
D．甲烷發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，甲烷分子結(jié)構(gòu)并沒有變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的裝置
（1）采用A裝置制取氣體時(shí)，反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件需滿足什么要求？
（2）B裝置可以制取多種氣體，請(qǐng)寫出制取其中一種氣體的化學(xué)方程式．
（3）寫出可采用C裝置（氣體由d口進(jìn)入）收集的一種氣體的名稱，并用簡(jiǎn)單的方法驗(yàn)證該氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．利用實(shí)驗(yàn)器材（規(guī)格和數(shù)量不限），能完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的一項(xiàng)是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)器材（省略夾持裝置）相應(yīng)實(shí)驗(yàn)
A彈簧測(cè)力計(jì)、金屬塊、細(xì)線、水、燒杯浮力大小與液體密度的關(guān)系
B燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、濾紙用水除去二氧化錳中的氯化鉀
C長(zhǎng)度和粗細(xì)相同但材料不同的金屬絲、電源、開關(guān)、導(dǎo)線、滑動(dòng)變阻器電阻大小與材料的關(guān)系
D燒杯、玻璃棒、標(biāo)準(zhǔn)比色卡、pH試紙、玻璃片測(cè)定雨水的酸度
A．A、B．B、C．C、D．D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)空氣及其成分的說法有
①空氣是一種混合物
②空氣中氮?dú)馀c氧氣的質(zhì)量比約為4：1
③一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的污染物
④空氣中的二氧化碳主要來自植物的光合作用
⑤氮?dú)饪捎米骱附咏饘贂r(shí)的保護(hù)氣
⑥稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成電光源．
其中正確的是（　�。�
A．①④⑤⑥B．①②④⑤⑥C．①③④⑤D．②④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．取實(shí)驗(yàn)室中某久置的氫氧化溶液，向其中滴加稀鹽酸，繪制出生成的CO2的質(zhì)量與加入的稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)說法正確的是C．
A．該氫氧化鈉溶液已完全變質(zhì)
B．A點(diǎn)溶液中的pH=7
C．B點(diǎn)表示加入的鹽酸與原溶液中的溶質(zhì)恰好完全反應(yīng)
D．C點(diǎn)的溶液的溶質(zhì)是NaCl、HCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

7．A～E是初中常見的物質(zhì)．其中D可用于改良酸性土壤．如圖為這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略．
（1）寫出A物質(zhì)的化學(xué)式：CaCO3；
（2）寫出E物質(zhì)的一種用途：用于洗滌劑的生產(chǎn)等；
（3）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；
（4）上述轉(zhuǎn)化中未涉及到的化學(xué)反應(yīng)基本類型是置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)操作中，現(xiàn)象足以說明結(jié)論的是（　�。�
 操  作現(xiàn)  象結(jié)  論
A在混有碳酸鈉的氫氧化鈉溶液樣品中，加入氫氧化鈣溶液，過濾出現(xiàn)白色沉淀碳酸鈉已被除凈
B將濃鹽酸和大理石反應(yīng)放出的氣體通入澄清石灰水石灰水未變
渾濁		該石灰水一定變質(zhì)
C向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液的試管中滴加一定量的稀鹽酸紅色褪去說明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
D將充滿二氧化碳?xì)怏w的試管倒扣在盛有氫氧化鈉溶液的水槽中試管內(nèi)液面
上升		二氧化碳與氫氧化鈉一定發(fā)生了反應(yīng)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．將稀鹽酸逐滴滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，物質(zhì)變化的微觀示意圖如下，請(qǐng)回答：

（1）上圖表示反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+NaOH=NaCl+H2O．
（2）當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到B圖中，溶液pH＞（選填“＞”“＜”或“=”）7．

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