綠色植物通過光合作用發(fā)生反應(yīng)：CO2+H2O→葡萄糖+O2，由此推知葡萄糖


  1. A.
    只含碳、氫元素
  2. B.
    一定含碳、氫元素
  3. C.
    含有碳單質(zhì)和水
  4. D.
    不能在氧氣中燃燒
B
分析：根據(jù)反應(yīng)物中的元素組成可以判斷生成物中的元素組成．
解答：由CO2+H2O→葡萄糖+O2可知，反應(yīng)物中含有碳元素、氫元素和氧元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律中元素守恒可知，生成物中也應(yīng)該含有碳元素、氫元素和氧元素，因為生成物中有氧氣，所以葡萄糖中是否含有氧元素?zé)o法確定；反應(yīng)物中的碳元素和氫元素轉(zhuǎn)化成了葡萄糖中的碳元素和氫元素，所以葡萄糖中一定含有碳元素和氫元素，是否含有氧元素?zé)o法確定．
故選B．
點評：在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律，即反應(yīng)前后元素的種類不變，原子的種類、個數(shù)不變．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能源是人類生存和發(fā)展的重要支撐因素，請回答下列有關(guān)能源的問題：
（1）人類目前所利用的能量大部分來源于太陽能，捕獲太陽能的生物主要是綠色植物，綠色植物通過光合作用把水和二氧化碳轉(zhuǎn)化為葡萄糖的同時，將太陽能轉(zhuǎn)化為
 
能儲存起來．
（2）許多植物的莖、葉的主要成分是纖維素[化學(xué)式為（C6H10O5）n．]，在某種細(xì)菌的作用下可發(fā)生如下反應(yīng)：（C6H10O5）n+nH2O
細(xì)菌
3nCO2+3nCH4+能量．請你設(shè)想出這一反應(yīng)的一種實際意義
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能源的開發(fā)和利用離不開化學(xué)．現(xiàn)代社會不僅對能源的需求量越來越大，要求也越來越高，我們已經(jīng)進(jìn)入第三次能源革命--多能源時期．
精英家教網(wǎng)
（1）沼氣是一種比較清潔的能源．近年來農(nóng)村大力推廣使用沼氣作燃料．沼氣的主要成分是
 
，它燃燒的化學(xué)方程式為
 
．
（2）氫能是理想的清潔能源．科學(xué)家正研究在使用催化劑和光照條件下將水分解得到氫氣的方法，該化學(xué)方程式為
 
．
（3）綠色植物通過光合作用將能量轉(zhuǎn)化（如圖所示）．其中物質(zhì)X是
 
，釋放能量的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2、人們把綠色植物通過光合作用轉(zhuǎn)化的食品叫做綠色食品，海洋提供的食品叫藍(lán)色食品，通過微生物發(fā)酵制得的食品叫白色食品．下面屬于白色食品的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

美國《科學(xué)美國人》雜志在1971年7月刊登的“地球的能量資源”一文中提供了如下數(shù)據(jù)：到達(dá)地球表面的太陽輻射能的幾條主要去路：
①直接反射 52，000×109kJ/s
②以熱能方式離開地球 81，000×109kJ/s
③水循環(huán) 40，000×109kJ/s
④大氣流動 370×109kJ/s
⑤光合作用 40×109kJ/s
請選用以上數(shù)據(jù)計算：
（1）地球?qū)μ柲艿睦寐始s為 23.3%；
（2）通過光合作用，每年有 1.26144×1018kJ的太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能（每年按365天計）；
（3）每年由綠色植物通過光合作用（6CO2+6H2O═C6H12O6+602）為我們生存的環(huán)境除去二氧化碳的質(zhì)量為A．試根據(jù)能量關(guān)系列出A的計算式．設(shè)每生成一分子葡萄糖（C6H1206）消耗能為Q kJ． A=
3.3302016×1020
Q
g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

5、現(xiàn)在，我們把無污染、無公害的食品叫做綠色食品．而最初，專家把綠色植物通過光合作用轉(zhuǎn)化的食品叫做綠色食品，海洋提供的食品叫做藍(lán)色食品，通過微生物發(fā)酵制得的食品叫做白色食品．根據(jù)最初的說法，下列屬于綠色食品的是（　�。�

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