Question

某化學(xué)課外活動小組進(jìn)行了一系列的實驗探究，請按要求回答：

（1）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的

 

和

 

（填字母）進(jìn)行組裝．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

．
（2）檢查圖B裝置氣密性的方法是

 

．
（3）小明同學(xué)探究B裝置時，對此裝置作了改進(jìn)，改進(jìn)的裝置如圖所示．改進(jìn)后該裝置的優(yōu)點是

 

（4）小明用改進(jìn)后的B裝置制取氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是

 

，他若選擇F裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從

 

端進(jìn)入．

Answer 1

考點：氧氣的制取裝置,檢查裝置的氣密性,氧氣的收集方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）根據(jù)常識可寫出儀器的名稱．
（2）根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理進(jìn)行分析；屬于“固固加熱型”，據(jù)此和實驗操作中需要注意的事項填空即可．
（3）根據(jù)實驗室檢查裝置氣密性的方法填空即可．
（4）抓住改裝后的儀器中有個夾子和塑料板的特點，分析其在該裝置中的用處和物理知識解決問題．

解答：解：（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)原理是：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；屬于“固固加熱型”，故選擇的發(fā)生裝置是A；因為氧氣不易溶于水，用排水法收集的氧氣較純凈．
（2）檢查裝置氣密性的方法是：連接好裝置，將導(dǎo)管一端放入水中，雙手緊握試管，若水中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明裝置不漏氣．
（3）改裝后的儀器中，當(dāng)夾子夾住橡膠管時，試管內(nèi)的壓強(qiáng)增大，液體會進(jìn)入到長頸漏斗中去，當(dāng)液體和塑料板上的固體分開不接觸時，反應(yīng)即可停止，放開夾子，液體和塑料板上的固體接觸，反應(yīng)開始，故該裝置的優(yōu)點是能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止．
（4）小明用改進(jìn)后的B裝置制取氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑，他若選擇F裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從a端進(jìn)入．
故答案為：
（1）A、D、2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（2）連接好裝置，將導(dǎo)管一端放入水中，雙手緊握試管，若水中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明裝置不漏氣．
（3）能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止
（4）2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑，a．

點評：實驗室制取氣體的發(fā)生裝置應(yīng)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)發(fā)生的條件來確定．一般分為兩種：①固體與固體反應(yīng)生成氣體，反應(yīng)需要加熱，簡稱“固固加熱型”．選擇實驗室制取O₂的發(fā)生裝置．