請用所學(xué)化學(xué)知識解釋下列原理.

(1)洗滌劑能除去油污,是因為它具有 _ 功能.

(2)在鐵制品表面涂油、刷漆或鍍鉻等都能防止鐵生銹,其原理是什么?

(3)用化學(xué)方程式表示含Mg(OH)2的藥物治療胃酸過多的原理.

(4)用化學(xué)方程式表示“聯(lián)合制堿法”中的如下反應(yīng):向飽和鹽水中先后通入足量的NH3和CO2生成小蘇打(在該溶液中難溶)和一種氮肥.

(1)乳化;

(2)覆蓋保護層起到隔絕氧氣和水的作用;

(3)Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O;

(4)NaCl+H2O+NH3+CO2═NaHCO3↓+NH4Cl.


(1)洗滌劑能除去油污是利用乳化原理將大的油滴顆粒分解成小的油滴微粒,便于用水沖掉;
(2)鐵生銹的條件是與氧氣和水共同作用的結(jié)果,所以在鐵制品表面涂油、刷漆或鍍鉻等都能防止鐵生銹,原理是既隔絕了空氣也隔絕了水分,使鐵制品缺少生銹的條件,而不能生銹;
(3)反應(yīng)物是氫氧化鎂和鹽酸,生成物是氯化鎂和水,用觀察法配平即可;
(4)反應(yīng)物是氯化鈉、水、氨氣、二氧化碳生成物是碳酸氫鈉和氯化銨,已經(jīng)平了,碳酸氫鈉后面標(biāo)上沉淀符號.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?許昌一模)請用所學(xué)化學(xué)知識解釋下列原理.
(1)洗滌劑能夠除去油污的原因是什么?
(2)火災(zāi)現(xiàn)場,消防戰(zhàn)士使用高壓水槍滅火的原理是什么?
(3)生石灰為什么可用作食品的干燥劑?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?鄂州)請用所學(xué)化學(xué)知識解釋下列原理.
(1)用活性炭除去冰箱里的異味,是利用其
吸附
吸附
性.
(2)試用文字解釋為什么鋁制品具有良好的抗腐蝕性能:
鋁與空氣中的氧氣形成致密的氧化鋁薄膜,阻止鋁進一步被氧化
鋁與空氣中的氧氣形成致密的氧化鋁薄膜,阻止鋁進一步被氧化

(3)工業(yè)上可用Cl2與NAOH溶液作用制漂白粉:Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O.與此類似,可用Cl2與石灰乳(主要成分Ca(OH)2)制漂白粉,試寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O
2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O

(4)假黃金(Cu,Zn合金)外觀與黃金(Au)及其相似.試根據(jù)金屬的性質(zhì)寫出鑒別時與三類不同物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式(每類各寫一個化學(xué)方程式):
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO(或2Zn+O2
  △  
.
 
2ZnO)
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO(或2Zn+O2
  △  
.
 
2ZnO)

Zn+2HCl=ZnCl2+H2
Zn+2HCl=ZnCl2+H2
;
Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag
Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用所學(xué)化學(xué)知識解釋下列原理.
(1)6000L氧氣在加壓的情況下可以裝入40L的鋼瓶中.
(2)從微觀角度解釋CO2和CO元素組成相同,但二者性質(zhì)卻差異很大.
(3)用化學(xué)方程式表示工業(yè)上用焦炭與鐵礦石(主要成分Fe2O3)反應(yīng)煉鐵.
(4)做木炭在氧氣里燃燒實驗時,紅熱的木炭為什么要由瓶口向下緩慢插入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用所學(xué)化學(xué)知識解釋下列原理.
(1)給煤爐生火時,用于引火的木柴應(yīng)架空而不宜緊密堆在一起,其目的是什么?
(2)日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中常用來降低水硬度的方法是
煮沸
煮沸

(3)用化學(xué)方程式表示為什么不能用鐵制容器盛放硫酸銅.
CuSO4+Fe=FeSO4+Cu
CuSO4+Fe=FeSO4+Cu

(4)外婆在給小強煎荷包蛋時,發(fā)現(xiàn)放入廚柜內(nèi)的雞蛋有部分變臭了.小強根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識建議外婆:“可將雞蛋浸于石灰水后撈出保存.”這樣就不易變壞,你能解釋為什么嗎?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用所學(xué)化學(xué)知識解釋下列事實:
(1)洗滌劑能除去油污,是因為它具有
 
功能.
(2)金秋時節(jié),古城開封處處都能聞到怡人的菊花香氣.
(3)鎂條在空氣中燃燒后,生成物的質(zhì)量比原來鎂條的質(zhì)量增大.
(4)牛奶在夏天比冬天更容易變酸.

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