化學(xué)知識(shí)有助于我們樹(shù)立確的認(rèn)識(shí)、選擇科學(xué)的生活。下列說(shuō)法不正確的是(  )

A. 合理使用食品添加劑,可以改善食品的品質(zhì)、外觀和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值

B. 有的指甲油中含有少量甲醛,青少年不宜使用

C. 利用化學(xué)合成藥物,可以治療疾病,保障人體健康

D. 農(nóng)藥施用后,不會(huì)在農(nóng)作物或農(nóng)產(chǎn)品中留有殘余

D 【解析】 A、合理使用食品添加劑,可以改善食品的品質(zhì)、外觀和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,故A說(shuō)法正確;B、甲醛有毒所以指甲油中含有少量甲醛,青少年不宜使用,故B說(shuō)法正確;C、利用化學(xué)合成藥物,可以治療疾病,保障人體健康,故C說(shuō)法正確;D、農(nóng)作物或農(nóng)產(chǎn)品中會(huì)積存有殘余農(nóng)藥,故D說(shuō)法錯(cuò)誤。故選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省無(wú)錫市江陰市敔山灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

根據(jù)下圖的有關(guān)信息判斷,下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 鎂離子(Mg2+)核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子

B. 鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31 g

C. 在化學(xué)反應(yīng)中,氯原子容易失去1個(gè)電子

D. 鎂離子(Mg2+)與氯離子(Cl-)的最外層電子數(shù)不相等

A 【解析】 試題分析∶由原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義和與元素周期表相關(guān)的知識(shí)及題中信息知,A.鎂離子(Mg2+)核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子。故A正確。B.鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31。故B錯(cuò)誤。C.在化學(xué)反應(yīng)中,氯原子容易得到1個(gè)電子。故C錯(cuò)誤。D.鎂離子(Mg2+)與氯離子(Cl-)的最外層電子數(shù)相等。故D錯(cuò)誤。 考點(diǎn)∶考查原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義及與元素周期表相關(guān)的知識(shí)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

“●”和“○”分別代表不同元素的原子,下列各圖所表示的物質(zhì)屬于化合物的是 ( )

A. B. C. D.

A 【解析】 A、圖中的物質(zhì)是由不同種原子構(gòu)成的一種分子,屬于化合物;B、圖中含有三種分子,屬于混合物;C、圖中的物質(zhì)是由一種原子構(gòu)成的一種物質(zhì),屬于單質(zhì);D、圖中是由一種原子構(gòu)成的一種物質(zhì),屬于單質(zhì)。故選A。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣西賀州市2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中,不正確的是(  )

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方案

A

分離CO2和CO混合氣體

先通入NaOH溶液再加稀硫酸

B

分離Mg(OH)2、CuC12、NaCl

依次加入:水、NaOH溶液、稀鹽酸

C

除去部分變質(zhì)的NaOH中的雜質(zhì)

加水溶解,滴加適量的CaCl2溶液

D

除去CuSO4溶液中少量的H2SO4

加過(guò)量的氧化銅,再過(guò)濾

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 A、二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,一氧化碳不能,先通入NaOH溶液,能分離出一氧化碳;再加稀硫酸,碳酸鈉能與稀硫酸反應(yīng)生成二氧化碳,能分離出二氧化碳,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案正確;B、氫氧化鎂難溶于水,CuC12、NaCl易溶于水,加入水,能分離出氫氧化鎂;再加氫氧化鈉溶液,氯化銅與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,過(guò)濾,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,氫氧化銅與稀鹽酸反...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣西賀州市2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題

中學(xué)生要有一定的安全知識(shí),下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 水能滅火主要是因?yàn)樗舭l(fā)吸熱,降低了可燃物的著火點(diǎn)

B. 家里煤氣泄漏,應(yīng)打開(kāi)排氣扇抽風(fēng)

C. 圖書(shū)、檔案起火,可用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火

D. 把燃?xì)鉄崴靼惭b在浴室內(nèi),方便調(diào)水溫

C 【解析】 A、用水滅火是因?yàn)樗芙档蜏囟鹊娇扇嘉锏闹瘘c(diǎn)以下,而不是水能降低可燃物的著火點(diǎn),因?yàn)榭扇嘉锏闹瘘c(diǎn)一般情況下不能改變,故錯(cuò)誤;B、晚上家里煤氣泄漏,應(yīng)先關(guān)閉閥門(mén),再開(kāi)窗通風(fēng),不能打開(kāi)排氣扇,以免產(chǎn)生電火花引起爆炸,故錯(cuò)誤;C、圖書(shū)、檔案、精密儀器等發(fā)生火災(zāi)時(shí),可用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火,故正確;D、天然氣的主要成分是甲烷,浴室透氣效果較差,若天然氣泄露,可能引起爆炸,且...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)第八單元《金屬與金屬材料》單元檢測(cè)題 題型:綜合題

欲測(cè)定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)室只提供一瓶未標(biāo)明質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸和必要的儀器。

(1)你認(rèn)為能測(cè)出銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是___________合金。

(2)取該合金的粉末26 g加入該稀硫酸充分反應(yīng),所加稀硫酸與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

①生成氣體的質(zhì)量為_(kāi)_______g。

②請(qǐng)計(jì)算該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。___________.

Cu-Zn0.275%。 【解析】 本題考查了根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算。讀懂圖像的涵義是解題的關(guān)鍵。 (1)銅的活動(dòng)性比氫弱,不與稀酸發(fā)生反應(yīng),鋅的活動(dòng)性比氫強(qiáng),能與稀酸發(fā)生反應(yīng),因此能測(cè)定出Cu-Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);而銀的活動(dòng)性比氫弱,不與稀酸發(fā)生反應(yīng),因此不能測(cè)定出Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù); (2)①由圖示可知,生成氣體的質(zhì)量為0.2g; 設(shè):生成0.2g...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)第八單元《金屬與金屬材料》單元檢測(cè)題 題型:流程題

某學(xué)校研究小組從廢干電池筒內(nèi)的物質(zhì)(含有C、MnO2、ZnCl2、NH4Cl等)進(jìn)行回收MnO2實(shí)驗(yàn),過(guò)程如下:

(1)操作①、②、③依次為下圖中的____________。(填字母)

(2)操作②后要進(jìn)行洗滌,判斷洗凈的方法是:取最后6次洗滌液,加入________溶液,如果不生成白色沉淀,則說(shuō)明已洗凈。操作③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________。

(3)為檢驗(yàn)獲得的MnO2,可在試管中加入獲得的MnO2和適量的過(guò)氧化氫溶液混合,反應(yīng)化學(xué)方程式為_(kāi)_________________,在試管口用________檢驗(yàn)生成的氣體。

C、B、AAgNO3C+O2CO22H2O22H2O+O2↑帶火星的木條 【解析】 ⑴操作①過(guò)后部分固體溶解,原來(lái)的混合固體變?yōu)楣桃夯旌希蕿槿芙,選C;操作②之后固液混合物分為固體和液體,故為過(guò)濾,選B;操作③之前的固體中有碳和二氧化錳,之后只剩二氧化錳,是因?yàn)樵谡舭l(fā)皿中加熱的過(guò)程中,碳和空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳揮發(fā),只剩下二氧化錳,選A。 ⑵操作②之后的液體為氯化銨和氯化...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:黑龍江省大慶市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

石灰石是我省的主要礦產(chǎn)之一。學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定當(dāng)?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取來(lái)了一些礦石樣品,并取稀鹽酸200g。平均生成4份,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:

實(shí)驗(yàn)

1

2

3

4

加入樣品的質(zhì)量/g

5

10

15

20

生成的的質(zhì)量/g

1.76

3.52

4.4

m

(1).哪幾次反應(yīng)中礦石有剩余?______。

(2).上表中m的數(shù)值是______。

(3).這種石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______。

⑴第三次、第四次;⑵4.4;⑶80% 【解析】 (1)由表格中的數(shù)據(jù)可知,第3次反應(yīng)已是完全,由反應(yīng)由1、2組數(shù)據(jù)可知,每5g的固體樣品可以生成1.76g 的二氧化碳?xì)怏w,而第3次加入樣品后沒(méi)有按比例生成二氧化碳,故第3、4次反應(yīng)中的碳酸鈣的質(zhì)量有剩余。 (2)因?yàn)榈?次反應(yīng)已是完全反應(yīng),不再有氣體產(chǎn)生,故第四次反應(yīng)生成的氣體質(zhì)量的第三次的一樣多,即m=4.4。 (3)設(shè)第...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:黑龍江省2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

ng氯酸鉀和2g二氧化錳混合加熱,完全反應(yīng)后得到固體mg,則放出氧氣的質(zhì)量為( )

A.(n﹣m)g B.(m+2)g C.(m﹣2)g D.(n+2﹣m)g

D 【解析】固體質(zhì)量減少是因?yàn)楫a(chǎn)生了氧氣這種氣態(tài)物質(zhì),它會(huì)溢出體系,使得固體質(zhì)量減少,所以生成氧氣的質(zhì)量就是固體減少的質(zhì)量,反應(yīng)前固體的總質(zhì)量減去后來(lái)固體的剩余質(zhì)量,原先的總質(zhì)量是(n+2)g,后來(lái)剩余的總質(zhì)量是mg,所以就是(n+2﹣m)g(注意后來(lái)的mg固體中含有本來(lái)的二氧化錳的質(zhì)量2g)故選D.

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