化學(xué)與生活息息相關(guān)。下列過程主要發(fā)生化學(xué)變化的是：

A. 淘米 B. 洗菜 C. 檸檬榨汁 D. 葡萄釀酒　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于“生活中的化學(xué)”的敘述中，不正確的是

   A．胃酸過多可服用適量的小蘇打

   B．油鍋著火可以立即用冷水澆滅

   C．食用加碘食鹽可預(yù)防甲狀腺腫大 

D．教室里能夠聞到墻外的花香，是因?yàn)榉肿釉诓煌５倪\(yùn)動打

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列食物中，主要為人體提供糖類的是   

A．蔬菜           B．牛奶           C．面包              D．羊肉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見酸、堿、鹽性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺上有一瓶失去瓶塞并且標(biāo)簽破損的液體藥品（如右圖），于是決定對這瓶溶液的成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：（已知：CaCl2+ Na2CO3= CaCO3↓+ 2NaCl）

【提出問題】這瓶溶液是什么溶液？

【獲得信息】實(shí)驗(yàn)中用到含鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉。

【提出猜想】這瓶溶液可能是：

①氯化鈉溶液； ②氫氧化鈉溶液； ③碳酸鈉溶液。

【實(shí)驗(yàn)推斷】

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論和解釋

（1）

取樣于試管中，滴加無色酚酞試液。

溶液呈紅色。

該溶液不可能是        溶液。

理由是                    

                         。

（2）

另取樣于試管中，滴加足量稀鹽酸。

有          產(chǎn)生。

該溶液中溶質(zhì)為碳酸鈉。

（3）小青認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)論不完全正確，理由是                             

                 ，小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：另取樣于試管中，加入過量的CaCl2溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，設(shè)計這一步驟的目的是                   ；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】這瓶溶液原來是                       。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)小組在課外活動時做了一個實(shí)驗(yàn)，在甲試管中裝入固體物質(zhì)，乙試管裝入某溶液，按下圖所示組裝好儀器（圖中鐵架臺等儀器已略去）．通過分液漏斗加入足量稀鹽酸，同時打開止水夾，看到乙試管溶液中有氣泡冒出；再關(guān)閉止水夾，發(fā)現(xiàn)一段時間后乙中溶液變渾濁．符合此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的一組試劑是

選項

A

B

C

D

甲中固體

KOH

Na2CO3

Zn

CaCO3

乙中溶液

BaCl2

NaOH

AgNO3

Ca(OH)2

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尿素[CO(NH2)2]是一種常見的化學(xué)肥料，它屬于：

A. 鉀肥 B. 磷肥 C. 氮肥 D. 農(nóng)家肥

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邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是:

A. 中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

B. 化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

C. 單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

D. 在同一化合物中，金屬元素顯正價，所以非金屬元素一定顯負(fù)價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右下圖是反映某個化學(xué)反應(yīng)里個物質(zhì)質(zhì)量與時間的變化關(guān)系，下列對此變化的描述中，正確的是

A、充分反應(yīng)后，乙+丙=甲的質(zhì)量

    B、物質(zhì)甲的相對分子質(zhì)量大于乙  

 C、此化學(xué)反應(yīng)中，不遵守質(zhì)量守恒定律

 D、反應(yīng)了此化學(xué)反應(yīng)是分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


華雪同學(xué)想測定某Cu﹣Ag合金中兩種金屬的質(zhì)量比．稱取這種合金9.6g，加入足量AgNO3溶液充分反應(yīng)后過濾，將所得固體洗滌、干燥后稱量，質(zhì)量為24.8g．

（1）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　．

（2）試計算該合金中銅與銀的質(zhì)量比．（請寫出計算過程）

（3）華雪同學(xué)認(rèn)為還可算出該AgNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，于是進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，記錄了每次使用AgNO3溶液的質(zhì)量a（AgNO3溶液）和充分反應(yīng)后所得固體的質(zhì)量b，并繪制了如圖，則AgNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（請寫出計算過程，用含m的代數(shù)式表示）【出處．

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