下列性質(zhì)屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（　�。�
A、銅能導(dǎo)電
B、石蠟?zāi)苋紵?/span>
C、鐵在潮濕的空氣中易生銹
D、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁
考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、溶解性等，化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等．
解答：解：A、銅能導(dǎo)電，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)正確．
B、石蠟?zāi)苋紵�，需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、鐵在潮濕的空氣中易生銹，需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于空氣各成分的說法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%
B、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐
C、空氣匯總的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)，又被稱為“惰性氣體”
D、二氧化碳在空氣中的含量多會(huì)引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將含有BaCl2和兩種固體的混合物，溶于水得白色沉淀，過濾向?yàn)V液中滴加AgNO3溶液產(chǎn)生白色沉淀，加入稀硝酸沉淀不溶解，根據(jù)這些現(xiàn)象判斷下列說法中不正確的是（　�。�
A、混合物溶于水后過濾，濾液中可能含有Na2CO3
B、向?yàn)V液中加入AgNO3溶液所產(chǎn)生的白色沉淀是AgCl
C、混合物溶于水時(shí)所得白色沉淀是BaCO3
D、混合物溶于水后過濾，濾液中肯定不含Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置．請(qǐng)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)選用的裝置是
 
（填字母序號(hào)，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯化鉀和二氧化錳制取氧氣的步驟如下，請(qǐng)寫出正確操作的順序
 
：
①裝藥品  ②點(diǎn)燃酒精燈加熱 ③把導(dǎo)管從水槽中移出 ④把裝完藥品的試管固定在鐵架臺(tái)上 ⑤檢查裝置的氣密性 ⑥用排水法收集 ⑦熄滅酒精燈
（3）實(shí)驗(yàn)室制備并收集二氧化碳的裝置也可用于氧氣的制取，所需裝置是
 
，制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為：
 
．
（4）已知一氧化碳?xì)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中
 
裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氯化鈉、硝酸鈉、氫氧化鈉是常用的幾種含鈉元素的化合物，請(qǐng)你寫出它們之間轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列數(shù)字“2”的含義
（1）2P2O5
 
；
 

（2）Mg2+
 
；
（3）2N
 

（4）
+2
Fe
O
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義正確的是（　　）
A、Ca2+：表示鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)
B、2CO：表示二個(gè)一氧化碳分子
C、CO2：表示一個(gè)二氧化碳分子中含有一個(gè)氧分子
D、Mg2+：表示每個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位正電荷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有100g10%的KNO3溶液，欲使其溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加到20%，可采取的方法是（　�。�
A、加入10gKNO3
B、加入12.5gKNO3
C、加入100g10%的KNO3溶液
D、蒸發(fā)50g水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用下圖A與B裝置制取氣體，回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)有③、④的儀器名稱③
 
、④
 
；
（2）小高制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選擇圖中的
 
裝置（填字母），本實(shí)驗(yàn)所采用收集方法的原因是
 
．
（3）小明要用A裝置制取干燥的二氧化碳?xì)怏w，則瓶①應(yīng)盛放
 
（填序號(hào)）
A．氫氧化鈉      B．濃鹽酸      C．稀硫酸      D．濃硫酸
（4）某同學(xué)用B裝置制取氧氣，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，原因是
 
，用這種方法制取氧氣的化學(xué)方程式
 
．
（5）A裝置氣密性的檢驗(yàn)：分別加水浸沒集氣瓶②中導(dǎo)管的末端和錐形瓶中長頸漏斗的末端，然后用熱毛巾捂住洗氣瓶①，若集氣瓶②中
 
，則該裝置漏氣．

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