下列性質屬于物質的物理性質的是(  )
A、銅能導電
B、石蠟能燃燒
C、鐵在潮濕的空氣中易生銹
D、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁
考點:化學性質與物理性質的差別及應用
專題:物質的變化與性質
分析:物質的化學性質是需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來的性質,物理性質是不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來的性質,包括物質的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、溶解性等,化學性質一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等.
解答:解:A、銅能導電,不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來,屬于物理性質,故選項正確.
B、石蠟能燃燒,需要通過化學反應才能表現(xiàn)出來,屬于化學性質,故選項錯誤.
C、鐵在潮濕的空氣中易生銹,需要通過化學反應才能表現(xiàn)出來,屬于化學性質,故選項錯誤.
D、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,需要通過化學反應才能表現(xiàn)出來,屬于化學性質,故選項錯誤.
故選A.
點評:本題難度不大,區(qū)分物質的性質屬于物理性質還是化學性質,關鍵是看這條性質是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于空氣各成分的說法中,錯誤的是( 。
A、空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%
B、氮氣的化學性質不活潑,可用于食品防腐
C、空氣匯總的稀有氣體一般不跟其他物質反應,又被稱為“惰性氣體”
D、二氧化碳在空氣中的含量多會引起溫室效應,屬于空氣污染物

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科目:初中化學 來源: 題型:

將含有BaCl2和兩種固體的混合物,溶于水得白色沉淀,過濾向濾液中滴加AgNO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,加入稀硝酸沉淀不溶解,根據(jù)這些現(xiàn)象判斷下列說法中不正確的是(  )
A、混合物溶于水后過濾,濾液中可能含有Na2CO3
B、向濾液中加入AgNO3溶液所產(chǎn)生的白色沉淀是AgCl
C、混合物溶于水時所得白色沉淀是BaCO3
D、混合物溶于水后過濾,濾液中肯定不含Na2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置.請回答下列問題:

(1)實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣,應選用的裝置是
 
(填字母序號,下同),反應的化學方程式為
 

(2)實驗室用氯化鉀和二氧化錳制取氧氣的步驟如下,請寫出正確操作的順序
 

①裝藥品  ②點燃酒精燈加熱 ③把導管從水槽中移出 ④把裝完藥品的試管固定在鐵架臺上 ⑤檢查裝置的氣密性 ⑥用排水法收集 ⑦熄滅酒精燈
(3)實驗室制備并收集二氧化碳的裝置也可用于氧氣的制取,所需裝置是
 
,制取二氧化碳的反應方程式為:
 

(4)已知一氧化碳氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應,則收集一氧化氮氣體時應選用圖中
 
裝置.

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科目:初中化學 來源: 題型:

氯化鈉、硝酸鈉、氫氧化鈉是常用的幾種含鈉元素的化合物,請你寫出它們之間轉化的化學方程式.

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列數(shù)字“2”的含義
(1)2P2O5
 
;
 

(2)Mg2+
 
;
(3)2N
 

(4)
+2
Fe
O
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是( 。
A、Ca2+:表示鈣元素的化合價為+2價
B、2CO:表示二個一氧化碳分子
C、CO2:表示一個二氧化碳分子中含有一個氧分子
D、Mg2+:表示每個鎂離子帶兩個單位正電荷

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有100g10%的KNO3溶液,欲使其溶液的質量分數(shù)增加到20%,可采取的方法是(  )
A、加入10gKNO3
B、加入12.5gKNO3
C、加入100g10%的KNO3溶液
D、蒸發(fā)50g水

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室常用下圖A與B裝置制取氣體,回答下列問題:

(1)寫出圖中標有③、④的儀器名稱③
 
、④
 
;
(2)小高制取二氧化碳氣體,應選擇圖中的
 
裝置(填字母),本實驗所采用收集方法的原因是
 

(3)小明要用A裝置制取干燥的二氧化碳氣體,則瓶①應盛放
 
(填序號)
A.氫氧化鈉      B.濃鹽酸      C.稀硫酸      D.濃硫酸
(4)某同學用B裝置制取氧氣,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,原因是
 
,用這種方法制取氧氣的化學方程式
 

(5)A裝置氣密性的檢驗:分別加水浸沒集氣瓶②中導管的末端和錐形瓶中長頸漏斗的末端,然后用熱毛巾捂住洗氣瓶①,若集氣瓶②中
 
,則該裝置漏氣.

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