某;瘜W課外興趣小組的小剛和小強同學到實驗室去做探究實驗時,他們意外發(fā)現實驗桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體。根據所學化學知識,他們認為此瓶氫氧化鈉固體變質了,接著他們對這瓶氫氧化鈉固體變質情況進行了探究。
提出問題:氫氧化鈉固體變質程度如何?
查閱資料:
(1)20℃部分物質的溶解性表
OH- | NO3- | Cl- | SO42- | CO32- | |
Na+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
Ca2+ | 微 | 溶 | 溶 | 微 | 不 |
(2)氯化鈣和氯化鈉溶液呈中性,不能使無色酚酞變色
猜想與假設:
小剛猜想:氫氧化鈉可能部分變質,生成了碳酸鈉。
小強猜想: 。
實驗探究:小剛和小強設計探究實驗方案,證明了他們各自的猜想。探究過程如下:
實驗步驟 | 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論或化學方程式 |
步 驟 一 | 取樣品,加水配制成溶液,并向其中滴加適量氯化鈣溶液,充分反應后過濾 | 有 生成 | 氫氧化鈉已變質。寫出加入氯化鈣溶液后發(fā)生反應的化學方程式 。 |
步 驟 二 | 取上述少量濾液于試管中,滴加無色酚酞溶液 | 酚酞溶液變 為 色 | 氫氧化鈉部分變質 |
得出結論:小剛的猜想正確。
表達與交流
(1)用化學方程式表示氫氧化鈉變質的原因: 。
(2)在實驗室里氫氧化鈉需要密封保存。藥品密封保存的原因很多,請你寫出濃鹽酸需要密封能夠保存的原因 。
科目:初中化學 來源: 題型:
濃硫酸 | △ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
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