14.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科.根據(jù)圖1回答問(wèn)題:

(1)儀器①的名稱(chēng)是錐形瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,選用的發(fā)生裝置是A(填字母序號(hào),下同).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,發(fā)生裝置要能達(dá)到“隨開(kāi)隨起,隨關(guān)隨!,需要選用的儀器和用品有BE;反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;選用的收集裝置是C,則二氧化碳從m(填導(dǎo)管的序號(hào))進(jìn)入.
(4)裝置H中,向干燥石蕊試紙的a端滴入蒸餾水,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為試紙變紅色,該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論為二氧化碳能與水反應(yīng)生成酸.
(5)小明同學(xué)以廢棄的“棒棒冰”塑料管為材料,制成的氣體發(fā)生裝置(各部分連接緊密后,如圖2所示).該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)有:能控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品;降低成本;廢物利用;減少了環(huán)境污染;操作方便.(答任意一點(diǎn)即可).(寫(xiě)一點(diǎn)即可)

分析 (1)熟記儀器的名稱(chēng);
(2)制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求以及反應(yīng)的原理來(lái)分析解答;
(4)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)來(lái)分析;
(5)從廢物利用、節(jié)約藥品以及環(huán)保等角度進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)儀器①是錐形瓶;故填:錐形瓶;
(2)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,選擇裝置A來(lái)制取,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可.故答案為:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;A;
(3)要裝配一套“隨開(kāi)隨用、隨關(guān)隨停”的氣體發(fā)生裝置,可用BE,碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳的密度比空氣大,所以應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)入;故填:BE;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;m;
(4)二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸,能使紫色的石蕊試紙變紅色,故填:試紙變紅色;二氧化碳能與水反應(yīng)生成酸;
(5)利用廢棄的塑料管來(lái)完成實(shí)驗(yàn),是對(duì)廢物的再次利用,節(jié)約了資源、降低了成本,裝置體積小,節(jié)約了藥品,減少了對(duì)環(huán)境的污染,操起比較方便,可以控制反映的發(fā)生和停止.
故填:節(jié)約藥品;降低成本;廢物利用;減少了環(huán)境污染;操作方便.(答任意一點(diǎn)即可)

點(diǎn)評(píng) 本題重點(diǎn)考查實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,以及實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng),需要同學(xué)們對(duì)常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)做到了然于心.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列事故處理方法正確的是( 。
A.油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
B.圖書(shū)檔案起火,用泡沫CO2滅火器撲滅
C.電器著火,立即用水撲滅
D.煤氣泄漏,立即打開(kāi)排氣扇電源開(kāi)關(guān)

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5.用化學(xué)式填空:最清潔的高能燃料是H2,鐵銹的主要成分是Fe2O3,引起煤氣中毒的主要物質(zhì)是CO,白酒的主要成分是C2H5OH.

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2.圖1是鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖2是元素周期表中鋁元素的部分信息.下列說(shuō)法中不正確的是(  )
A.X=3
B.鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98
C.鋁制品耐腐蝕,說(shuō)明鋁的化學(xué)性質(zhì)不活潑
D.鋁元素的化學(xué)性質(zhì)與鋁原子的最外層電子數(shù)有密切關(guān)系

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.表格是某品牌500mL裝礦泉水標(biāo)簽的一部分,回答下列問(wèn)題:
        天然礦物質(zhì)含量:mg/L
偏硅酸(H2SiO325.0~70.0
1.0~25.0
0.1~15.0
0.5~10.0
2.0~35.0
溶解性總固體50.0~250.0
(1)表中的鈉、鎂、鉀、鈣都是指元素.(選填“分子”、“原子”或“元素”)
(2)偏硅酸中硅元素的化合價(jià)為+4價(jià).
(3)喝一瓶該礦泉水,最多攝入的偏硅酸的質(zhì)量為35mg.
(4)居民自行取用的泉水往往硬度較大.生活中通常使用煮沸的方法降低水的硬度.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)鎂離子Mg2+
(2)氯化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2 ;
(3)2個(gè)氨分子2NH3
(4)根據(jù)如圖所示的①鈉、鎂、③鋁、④鉀四種原子結(jié)構(gòu)示意圖填空:在反應(yīng)中,這四種原子一般較易失去電子.這四種原子不能在同一周期的原因是核外電子層數(shù)不同不同.這四種金屬在溶液中的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是K、Na、Mg、Al.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.化學(xué)與人類(lèi)的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān).用化學(xué)方程式描述下列事實(shí):
①鋁具有很好的抗腐蝕性能,原因是4Al+3O2=2Al2O3
②工人師傅在切割鐵板時(shí)常用硫酸銅溶液劃線(xiàn)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
③高爐煉鐵中包含的化學(xué)原理是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
④利用生石灰吸收水分做食品干燥劑CaO+H2O=Ca(OH)2
⑤在潛水艇里要配備氧氣再生裝置,其原理是在常溫下過(guò)氧化鈉(Na2O2)固體與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,化學(xué)反應(yīng)方程式是2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述正確的是( 。
A.硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的二氧化硫氣體
B.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧,放出大量的熱
C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)紅光,倒入瓶中的澄清石灰水變白色渾濁
D.氫氣在空氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.失去標(biāo)簽的三瓶無(wú)色液體,分別是稀硫酸、蒸餾水、氫氧化鈉溶液,一次性就能把它們區(qū)別開(kāi)的試劑是( 。
A.酚酞B.硝酸鈣C.氯化鋇溶液D.石蕊試液

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同步練習(xí)冊(cè)答案