除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，下列實驗方法不能達到實驗目的是（ ）

實驗目的

實驗方法

A

除去銅粉中混有的少量碳粉

在空氣中充分灼燒

B

除去FeCl2溶液中的少量CuCl2

加入過量的鐵粉、過濾

C

除去氮氣中混有的少量氧氣

將氣體通過熱的銅網(wǎng)

D

除去CO2中混有的少量CO

將氣體通過灼熱的氧化銅

A. A B. B C. C D. D

練習冊系列答案
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下列做法不利于環(huán)境保護的是（　�。�

A. 燃放煙花爆竹，增添節(jié)日氣氛

B. 回收并集中處理廢舊電腦、手機等

C. 逛超市時自備購物袋

D. 減少使用私家車，出行盡量步行、騎自行車等

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A. NO2 B. N2 C. NH4Cl D. HNO3

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下列說法中正確的是（　　）

A. 通常把pH<7的降水稱為酸雨

B. 生活中常接觸到的“高鈣牛奶”、“碘鹽”中的“鈣”、“碘”指的是離子

C. 原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核中

D. 氯化銨可以與草木灰含碳酸鉀混合施用

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科目：初中化學 來源：安徽省蕪湖市2019屆九年級下學期第一次月考（2月份）化學試卷 題型：填空題

金屬在生產(chǎn)生活中有廣泛應用。

(1)共享單車作為代步工具，既輕便靈活，又環(huán)保。下圖是一款自行車的圖片，所標材料中，車架主要含有的金屬元素是________，為防止車架生銹，可以采取的防銹措施是________，鋁合金與純鋁相比，其硬度更_______(填“大”或“小”)。

(2)赤鐵礦(主要成分Fe2O3)是煉鐵的一種礦石，F(xiàn)e2O3屬于_______(填“單質(zhì)”或“氧化物”)。我國是使用“水法冶銅”最早的國家，請寫出鐵和硫酸銅溶液反應的化學方程式________________________________。

(3)為了驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，下列選用的藥品可行的是________(填序號)。

①Fe、CuSO4溶液、Ag ②FeSO4溶液、Cu、Ag

③FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液 ④FeSO4溶液、CuSO4溶液、Ag

(4)由兩種元素組成的某合金6g與足量的稀硫酸充分反應后，生成0.2g氫氣。下列說法不合理的是_________(填字母代號)。

A．合金中的元素可能是Fe和Cu B．所得溶液中的溶質(zhì)可能是硫酸鎂和硫酸

C．合金中的元素可能是Zn和Fe D．所得溶液中的溶質(zhì)可能是硫酸鋁和硫酸

E．合金中的元素可能是Zn和Ag F．所得溶液中的溶質(zhì)可能是硫酸鎂、硫酸鋁和硫酸

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科目：初中化學 來源：安徽省蕪湖市2019屆九年級下學期第一次月考（2月份）化學試卷 題型：單選題

在20℃時，某固體物質(zhì)(不含結晶水)的水溶液，經(jīng)歷如下變化（ ）

下列說法你認為正確的（ ）

A. 溶液甲是飽和溶液

B. 20℃時，該固體物質(zhì)的溶解度是40g

C. 溶液丙若蒸發(fā)10g水，析出的晶體一定大于4g

D. 溶液乙溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)小于溶液丙溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

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科目：初中化學 來源：安徽省蕪湖市2019屆九年級下學期第一次月考（2月份）化學試卷 題型：單選題

下列廚房用品在水中能形成溶液的是

A. 芝麻油 B. 面粉 C. 蔗糖 D. 黃豆醬

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科目：初中化學 來源：安徽省銅陵市義安區(qū)2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型：科學探究題

工業(yè)上用廢銅料溶于加入氧化劑如的過氧化氫溶液的稀硫酸得到大量高純度的硫酸銅。反應過程中產(chǎn)生大量無色無味的氣體，某興趣小組對于該氣體的成分進行了如下探究。

探究該氣體的成分是什么？

（假設與猜想）

小明認為不可能是二氧化硫，理由是：______；

小亮認為不可能是氫氣，理由是：______；小紅認為是氧氣。

（實驗探究）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量銅屑于試管中，滴加的過氧化氫溶液和稀硫酸混合液，將帶火星的木條伸入試管中

溶液由無色變?yōu)?______ 色，帶火星的木 ______ 。

該氣體是 ______ 。

寫出放出氣體的反應的化學方程式：______。

常溫下過氧化氫分解緩慢，產(chǎn)生的氧氣量很少，不足以使帶火星的木條復燃。試通過實驗驗證是硫酸銅加快了過氧化氫的分解速率，請寫出實驗設計方案。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

______

______

______

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科目：初中化學 來源：福建省分校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：實驗題

化學是一門以實驗為基礎的學科。請結合下列實驗裝置圖回答問題。

寫出圖中標示的儀器名稱：______，______。

甲同學用高錳酸鉀制取氧氣時應選擇的收集裝置是______填代號，用該方法制取氧氣的化學式表達式為______；用排水法收集氧氣，實驗結束后，他發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，請你幫她分析可能的原因：______。寫其中一個即可

乙同學在實驗室想制取氣體，她選用B裝置來制取二氧化碳，其中長頸漏斗的作用是______，反應的原理是______用化學符號表達式表示，可用______填代號裝置收集。

裝置B和裝置C都可以用于制取同種氣體，裝置C的優(yōu)點是______。

排水法收集氣體時，實驗結束后先把導管移出水面，再熄滅酒精燈，原因是______，若最后收集的氧氣不純，原因是______寫一條即可。

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