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下面是對“2”的含義的解釋,其中錯誤的是(  )
A、Fe2+:一個帶2個單位正電荷的亞鐵離子
B、
 
+2
Mg
:帶2個單位正電荷的鎂離子
C、2SO42-:2個硫酸根離子,每個硫酸根離子帶2個單位負電荷
D、Ba(OH)2:氫氧化鋇的化學式中鋇離子和氫氧根離子的個數比是1:2
考點:化學符號及其周圍數字的意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:A、標在元素符號右上角的數字表示離子所帶電荷數.
B、標在元素符號正上方的數字表示該元素化合價的數值.
C、標在離子符號前面的數字表示離子的個數,標在元素符號右上角的數字表示離子所帶電荷數.
D、根據右下角的數字表示每個分子中含有該原子或原子團的個數,進行分析解答;
解答:解:A、標在元素符號右上角的數字表示離子所帶電荷數,Fe2+中的“2”表示一個亞鐵離子帶有兩個單位的正電荷,故選項說法正確.
B、標在元素符號正上方的數字表示該元素化合價的數值,
+2
Mg
中的“2”表示鎂元素的化合價為+2價,故選項說法錯誤.
C、標在離子符號前面的數字表示離子的個數,標在元素符號右上角的數字表示離子所帶電荷數,2SO42-中的前一個“2”表示2個硫酸根離子,后一個“2”表示每個硫酸根離子帶2個單位負電荷,故選項說法正確.
D、根據右下角的數字表示每個分子中含有該原子或原子團的個數,Ba(OH)2:氫氧化鋇的化學式中鋇離子和氫氧根離子的個數比是1:2,故D正確;
故選B.
點評:本題難度不大,主要考查了元素符號不同位置的數字表示的意義,掌握標在元素符號不同位置的數字所表示的意義是正確解答此類題的關鍵所在.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

現有下列幾種常見實驗裝置

(1)寫出D裝置中a的儀器名稱
 
;
(2)用雙氧水(H2O2)溶液和MnO2作用制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
,反應的化學方程式
 

(3)用高錳酸鉀制取氧氣發(fā)生裝置是
 
,發(fā)生反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質中,屬于純凈物的是( 。
A、水泥砂漿B、青稞酒
C、橙汁D、液態(tài)氮

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于化學式的書寫正確的是(  )
A、氯化鈉-ClNa
B、氯化鎂-MgCl
C、氧化鉀-KO
D、氯化亞鐵-FeCl2

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科目:初中化學 來源: 題型:

用硬水洗衣服,既浪費肥皂,還洗不干凈.下列操作可以降低水的硬度的是(  )
A、過濾B、吸附C、煮沸D、消毒

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學在廚房看到兩種無色液體,他猜測可能是白酒或者是白醋,于是他打開瓶蓋聞了一下,有醋的氣味,他高興地說它是白醋.就“他打開瓶蓋聞了一下”是科學探究中的( 。
A、提出問題B、建立假設
C、實驗D、得出結論

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于水在通電情況下的實驗描述正確的是(  )
A、通電后,電極上出現氣泡,與正極相連的試管中可收集到一種可燃性氣體
B、通電后,電極上出現氣泡,與正極相連的試管中的氣體可使帶火星的木條劇烈燃燒
C、正極上產生的氣體與負極上產生的氣體的體積比是2:1
D、水通電和蒸發(fā)都產生氣體,它們都是化學變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

氧氣是我們身邊的物質,以下有關氧氣的敘述正確的是( 。
A、物質與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應
B、魚蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水
C、氧氣具有助燃性,是一種重要的燃料
D、物質在氧氣中的燃燒的反應一定是化合反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗現象描述不正確的是( 。
A、紅磷在空氣中燃燒,產生大量白煙
B、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體
C、鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
D、硫在空氣中燃燒,生成二氧化硫氣體

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