【題目】某化學興趣小組同學在清理實驗室時發(fā)現(xiàn)一瓶濃鹽酸,標簽如下：根據(jù)標簽計算：

（1）HCl中氫元素和氯元素的質(zhì)量比為____（結果用最簡整數(shù)比表示）。

（2）這瓶鹽酸溶液的質(zhì)量為____g。

（3）現(xiàn)要配制3 800 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸,需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為38%的濃鹽酸的質(zhì)量為___g,需要這種濃鹽酸____瓶。

（4）實驗室用鋅粒和稀鹽酸反應制取0.2克氫氣.需要取用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸溶液多少克？

【答案】（1）2∶71（2）595（3）1000，2 （4）7.3g

【解析】

（1）HCl中氫元素和氯元素的質(zhì)量比為：1：35.5=2：71；

（2）這瓶鹽酸溶液的質(zhì)量為：1.19g/mL×500mL=595g；

（3）現(xiàn)要配制3800g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸，需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為38%的濃鹽酸的質(zhì)量為：3800g×10%÷38%=1000g，需要這種濃鹽酸：1000g÷595g≈2瓶；

（4）設需要稀鹽酸質(zhì)量為x，

x=73g，

答：需要取用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸溶液73g。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組取部分變質(zhì)的Ca(OH)2(含雜質(zhì)CaCO3)樣品4.0g投入200g水中，充分溶解，通入足量的CO2，固體質(zhì)量與通入CO2質(zhì)量的關系如圖所示。已知：CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2，生成的碳酸氫鈣可完全溶解。試計算：

(1)當Ca(OH)2全部轉化為CaCO3時消耗的CO2質(zhì)量為___g。

(2)4.0樣品中雜質(zhì)CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為___(精確到0.1%)。

(3)當通入m3gCO2時，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量___。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖1是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，圖2是30℃時，取其中兩種固體各1g分別放進盛有10g水的兩支試管中，充分振蕩后的溶解情況，下列說法正確的是( )

A. 甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)的溶解度大

B. 加入試管1的固體是丙

C. 向燒杯中加入NH4NO3固體后，試管2中一定有晶體析出

D. 將30℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100g降溫至20℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關系是乙＞甲＞丙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖中A是錫元素在周期表中的信息，B、C分別為兩種粒子的結構示意圖，D為元素周期表中的部分信息，請根據(jù)圖中信息回答。

（1）錫元素的相對原子質(zhì)量是_____。

（2）B表示的原子，其核外電子數(shù)是_____。若C表示氯離子，則X＝_____。

（3）元素在周期表中的分布是有規(guī)律的，D中甲的原子序數(shù)_____（填“大于”或“小于”）乙的原子序數(shù)。乙所代表的元素，屬于_____（填“金屬”或“非金屬”）元素。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】今年5月在北京召開了“一帶一路”高峰論壇會，新絲綢之路又一次使我國的悠久文化、先進技術走向世界．

（1）古代絲綢之路中的“絲”指的是蠶絲，蠶絲的化學成分與動物毛發(fā)相似，則蠶絲富含 （填序號）．

A．無機鹽 B．蛋白質(zhì) C．糖類 D．維生素

（2）黑火藥是我國古代的四大發(fā)明之一，它由硝酸鉀、硫黃和木炭等組成．黑火藥中至少含有 種元素，黑火藥爆炸時發(fā)生的反應為：S+2KNO3+3C═X+3CO2↑+N2↑，則X的化學式為 ．

（3）我國的高鐵技術世界領先．高鐵鋼軌采用鋁和氧化鐵在高溫下發(fā)生置換反應實現(xiàn)無縫焊接，該反應的化學方程式為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法不正確的是

A.40℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度

B.可用冷卻熱飽和溶液的方法從甲溶液中提取甲

C.20℃時，甲、乙兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相等

D.將40℃時乙的飽和溶液降溫至20℃，仍然是飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬及其化合物在生產(chǎn)生活中有廣泛的應用。

（一）金屬的應用和防護

（1）飛機的燃料是航空煤油，它主要是由____煉制的（填“石油”或“煤”）。

（2）鐵生銹需要同時接觸O2和____，請?zhí)岢錾钪需F制品防銹的一種方法____。

（3）特種鋼中的Mn可以由MnO2和Al粉混合在高溫下通過置換反應制得，該化學方程式為____。

（4）Mg（OH）2受熱分解生成MgO，Mg（OH）2用作阻燃劑，其原理是____（填字母）。

A 分解吸熱，降低環(huán)境溫度 B MgO覆蓋燃燒物，隔絕氧氣

（二）制備還原性鐵粉

實驗室利用廢鐵屑（含少量Fe2O3）為原料制備還原性鐵粉的流程如下：

（1）Fe粉可使“酸溶”產(chǎn)生的Fe2（SO4）3轉化為FeSO4，該反應的化學方程式為____。

（2）檢驗FeCO3已洗凈的方法：取最后一次洗滌后的濾液，先加入一定量稀鹽酸，除去CO32-，再滴加____溶液，無明顯現(xiàn)象。

（3）“干燥”發(fā)生轉化：FeCO3 FeOOH+CO2，該轉化的化學方程式為____。

（4）“焙燒”前，應將炭粉與“干燥”所得固體均勻混合，目的是____。

（三）測定還原性鐵粉的組成

還原性鐵粉中含有少量FexCy，小組同學在老師的指導下進行以下實驗。

資料：① Fe，FexCy在加熱時與O2反應能生成Fe2O3和CO2。

②FexCy不與酸反應。

實驗1：取30.48g樣品，加入足量稀H2SO4，充分反應后生成1.00gH2。

實驗2：另取30.48g樣品，按下圖進行實驗。

表：裝置A和B的質(zhì)量變化

裝置

A

B

反應前

400.00g

400.00g

反應后

mg

400.88g

實驗后A中固體全部變?yōu)榧t棕色，裝置A、B的質(zhì)量變化如上表。

（1）裝配好裝置后，實驗前先要____。

（2）裝置C的作用是____。

（3）FexCy中，x：y=____。表中m的值是____g。

（實驗反思）：若用空氣（除去CO2）的替代O2進行實驗，測得x：y的值偏大，可能的原因是____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小強同學看到媽媽將買來的排水口洗凈劑（主要成分：過碳酸鈉、檸檬酸）灑在廚房排水口網(wǎng)狀蓋的底部，倒上溫水后迅速冒出氣泡。為了解其反應過程，他與學習小組的同學進行了如下探究。

（探究一）小組同學根據(jù)所學的化學知識設計并進行了如圖所示的實驗。

　A　　　 　　B　　　　　　　 　C

實驗中觀察到如下現(xiàn)象：A中有氣泡產(chǎn)生；B中的澄清石灰水變渾濁；C中收集到的氣體能使燃著的木條燃燒更旺。由此同學們得出結論：生成的兩種氣體分別是：______（填化學式）。B中有關反應的化學方程式是_____________________________________。

（探究二）

（1）實驗過程：

教師提供了一瓶過碳酸鈉（Na2CO4），小組同學進行了如下實驗探究：

（2）提出問題：無色溶液X中的溶質(zhì)有哪些物質(zhì)？

（3）猜想與假設： 根據(jù)以上實驗現(xiàn)象，X溶液中一定存在的溶質(zhì)是________；還可能存在Na2CO3、NaHCO3、NaOH中的一種或幾種。

（4）查找資料：

資料1：氯化鈣溶液呈中性；氯化鈣溶液與碳酸氫鈉溶液混合不發(fā)生反應；

氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合后發(fā)生如下反應：Na2CO3 + CaCl2 ═ CaCO3↓ + 2NaCl。

資料2：NaHCO3溶液呈堿性，與石灰水反應生成白色沉淀；碳酸氫鈉、碳酸鈉與足量的酸反應產(chǎn)物相同。

（5）實驗過程：小組同學對溶液X中的溶質(zhì)進行了如下實驗。請將下列實驗方案填寫完整。

實驗操作

主要實驗現(xiàn)象

結論

①
_________


__________

證明溶液中有Na2CO3

②
__________


___________

證明溶液中無NaHCO3

③
____________


___________

證明溶液中無NaOH

（6）實驗反思：根據(jù)資料，NaHCO3溶液能與石灰水反應生成白色沉淀。于是，同學們猜想：碳酸氫鈉與氫氧化鈉是否可以發(fā)生__________________________（寫方程式）這樣的反應？于是，同學們進行了新的探究實驗。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某班同學為驗證碳酸鈉的化學性質(zhì)，向盛有碳酸鈉的試管中加入一定量的稀鹽酸，迅速用帶導氣管的橡膠塞塞緊試管口，并將導管另一端通入盛有澄清石灰水的試管中（如圖所示）。請回答下列問題：

（1）右側試管中澄清石灰水變渾濁，寫出該反應的化學方程式_____。

（2）實驗結束后，將兩支試管中的所有物質(zhì)倒入同一個廢液缸中，充分反應后得到澄清溶液。同學們對廢液中溶質(zhì)的成分進行如下探究（忽略二氧化碳的影響）：

（提出問題）

廢液中溶質(zhì)的成分是什么？

（做出猜想）

猜想一：CaCl2、NaCl和HCl

猜想二：CaCl2、NaCl和Na2CO3

猜想三：_____；

（進行討論）

經(jīng)過討論，同學們一致認為猜想_____是錯誤的。

（設計實驗）請完成實驗報告

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量廢液于試管中，加入_____；

_____

猜想一成立

（反思拓展）

最終同學們確認了廢液中溶質(zhì)的成分。若將廢液直接排入鑄鐵管道引起的危害是_____，你認為該廢液的處理方法是_____。

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同步練習冊答案