根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)判斷，下列做法中不正確的是（　�。�
A、用食醋除去熱水瓶中的水垢
B、用碳素墨水水書寫文件，以便長(zhǎng)期保存
C、用石墨做鉛筆芯
D、冬天用煤或木炭烤火時(shí)，關(guān)緊門窗以防熱量散失
考點(diǎn)：酸的化學(xué)性質(zhì),一氧化碳的毒性,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,碳的化學(xué)性質(zhì)
專題：化學(xué)與生活
分析：A、水垢的主要成分是碳酸鈣與氫氧化鎂兩者均能與醋酸反應(yīng)．
B、碳單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，不會(huì)變質(zhì)，因此可用于保存檔案材料．
C、考慮石墨的性質(zhì)．
D、考慮碳不完全燃燒，產(chǎn)生的一氧化碳有毒．
解答：解：A、水垢的主要成分是碳酸鈣與氫氧化鎂兩者均能與醋酸反應(yīng)，生成可溶物而被除掉，故此選項(xiàng)說法正確．
B、碳單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，不會(huì)變質(zhì)，保存檔案材料的時(shí)間會(huì)很長(zhǎng)，故此選項(xiàng)說法正確．
C、可以用石墨做鉛筆芯，故此選項(xiàng)說法正確．
D、碳不完全燃燒，會(huì)產(chǎn)生有毒的一氧化碳，故冬天用煤或木炭烤火時(shí)，不能關(guān)緊門窗，故此選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，但符合題意．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：此題是一道生活實(shí)際應(yīng)用題，解題的關(guān)鍵是知道各個(gè)選項(xiàng)反應(yīng)及變化的實(shí)質(zhì)，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

元素觀是化學(xué)的重要觀念之一．下列有關(guān)元素的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、物質(zhì)都是由元素組成的
B、原子序數(shù)等于該元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)
C、同種元素的原子核內(nèi)中子數(shù)相同
D、在化學(xué)變化中元素的種類不發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧氣是現(xiàn)代生活中的重要物質(zhì)．
（1）氧氣有很多用途，下列屬于氧氣用途的是
 
（填序號(hào)）．

（2）氧氣能跟很多物質(zhì)反應(yīng)，根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)，并閱讀小資料，回答下列問題：

①圖1中的反應(yīng)現(xiàn)象為
 
．反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．集氣瓶中加入液體的作用是
 
．
②圖2中的反應(yīng)現(xiàn)象為
 
．集氣瓶中加入的液體是
 
，其主要目的是
 
．
③木炭在一集氣瓶氧氣中燃燒后，為了驗(yàn)證其生成物，后續(xù)的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在二氧化錳的催化作用下，過氧化氫可以迅速分解．除催化劑外還有哪些因素還影響著過氧化氫分解的速率？課外活動(dòng)小組結(jié)些進(jìn)行了更深入的探究：
（1）請(qǐng)寫出在二氧化錳的催化作用下，過氧化氫分解的符號(hào)表達(dá)式
 
．
（2）探究實(shí)驗(yàn)一：濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)    象結(jié)    論
取一支試管加入3～5mL 5%的過氧化氫溶液，然后加入少量二氧化錳．緩慢有少量氣泡冒出
另取一支試管加入3～5mL 15%的過氧化氫溶液，然后加入少量二氧化錳．迅速有大量氣泡冒出
（3）請(qǐng)你設(shè)計(jì)：實(shí)驗(yàn)用品：試管、燒杯、熱水、冷水、5%過氧化氫溶液、15%過氧化氫溶液
探究實(shí)驗(yàn)二：溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)    象結(jié)    論
溫度越高，過氧化氫分解的速率越大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

利用水電解器電解稀氫氧化鈉溶液一段時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象不合理的是（　�。�
A、陽極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃
B、陽極玻璃管與陰極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比約為2：l
C、陰極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體可以點(diǎn)燃
D、向電解后的殘留溶液中滴加酚酞試液呈紅色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）化學(xué)是在
 
層次上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)．
（2）2004年中國正式開展月球探測(cè)工程．2010年10月1日“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星成功發(fā)射（如圖）．下列月球探測(cè)工程中的項(xiàng)目屬于化學(xué)研究對(duì)象的是
 
．
a．遙測(cè)控制衛(wèi)星的運(yùn)行
b．提供登月宇航員實(shí)用的純天然食品
c．制造衛(wèi)星整流罩需要的耐高溫隔熱材料
（3）化學(xué)與生活密切相關(guān)，生活中的下列物質(zhì)屬于混合物的是
 
（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

施肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段．下列化肥中屬于復(fù)合肥的是（　�。�
A、CO（NH2）2
B、KNO3
C、K2CO3
D、Ca3（PO4）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

汽車尾氣中的一氧化碳（CO）在四氧化三鈷（Co3O4）納米棒的催化作用下，低溫即與O2反應(yīng)生成CO2，下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中，不正確的是（　�。�
A、反應(yīng)類型為化合反應(yīng)
B、可降低汽車尾氣對(duì)大氣的污染
C、反應(yīng)前后四氧化三鈷質(zhì)量減少
D、反應(yīng)前后四氧化三鈷的化學(xué)性質(zhì)不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)，A是無色無味的氣體；B在A中燃燒有藍(lán)紫色火焰并生成能造成空氣污染的氣體C；D是黑色固體，在A中燃燒生成氣體E，氣體E能使澄清石灰水變渾濁；F在A中燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量．請(qǐng)根據(jù)以上所述回答下列問題：
則：A是
 
  B是
 
  C是
 
；D是
 
  E是
 
  F是
 
．
B與A發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是：
 
；
D與A發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是：
 
．
F與A發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是：
 
．

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