小華同學(xué)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液,操作流程如題圖:

(1)小華同學(xué)應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量是                 

(2)指出圖中的一處錯(cuò)誤:                               

(3)在用托盤天平稱取食鹽的過程中,發(fā)現(xiàn)指針已偏向分度盤左側(cè),他接下來的操作是   

                                                 

(4)在用量簡(jiǎn)量取水的過程巾,當(dāng)液面接近刻度線時(shí),他的操作如題圖所示,其中規(guī)范的是                       (填序號(hào))。

(5)如果小華配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于20%,則造成此誤差的可能原因有    

         (填序號(hào))。

A.稱量前天平?jīng)]有調(diào)平    B.稱量紙上殘留少量食鹽

C.向燒杯中加水時(shí),有少量水濺出燒杯外

 

【答案】

⑴10g;

⑵瓶塞正放了;

⑶在左盤上減少氯化鈉,直至天枰平衡;

⑷ C;  ⑸ AB

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)溶液質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算溶質(zhì)質(zhì)量,溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=50g×20%=10g;

(2)取用藥品時(shí),瓶塞應(yīng)倒放在桌面,防止因沾染桌面污物而污染瓶?jī)?nèi)藥品,圖示為正放,錯(cuò)誤;

(3)指針偏向分度盤左側(cè),說明天平左邊重,即氯化鈉固體稱取多了,因?yàn)楸绢}要定量稱取10g氯化鈉,故要在左盤上減少氯化鈉,直至天平平衡;

(4)讀取量筒中液體體積讀數(shù)時(shí),視線要與凹液面最低處保持水平,故選C;

(5)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算公式可知,配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于所要配制的20%,可能是溶液中溶質(zhì)氯化鈉質(zhì)量偏小或溶劑水的量偏大導(dǎo)致的結(jié)果,因此,在分析造成誤差的原因時(shí),應(yīng)圍繞這樣兩個(gè)原因分析可能造成誤差的操作:

A.稱量前天平若沒有調(diào)平,則稱量所得氯化鈉的質(zhì)量,可能偏大,有可能偏小,則有可能使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,正確;

B.稱量紙上殘留少量食鹽,則說明加入燒杯中的氯化鈉質(zhì)量變小,故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,正確;

C.向燒杯中加水時(shí),有少量水濺出燒杯外,則溶劑的質(zhì)量變小,則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,錯(cuò)誤。故選AB

考點(diǎn):一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理或者誤差分析的探究

點(diǎn)評(píng):化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,熟悉常見儀器的使用方法與注意事項(xiàng),掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作是解答此類題目的關(guān)鍵。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?淮安)小華同學(xué)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液,操作流程如圖1:

(1)小華同學(xué)應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量是
10g
10g
;
(2)指出圖中的一處錯(cuò)誤:
瓶塞正放了
瓶塞正放了
;
(3)在用托盤天平稱取食鹽的過程中,發(fā)現(xiàn)指針已偏向分度盤左側(cè),他接下來的操作是
在左盤上減少氯化鈉,直至天平平衡;
在左盤上減少氯化鈉,直至天平平衡;

(4)在用量簡(jiǎn)量取水的過程巾,當(dāng)液面接近刻度線時(shí),他的操作如2圖所示,其中規(guī)范的是
B
B
(填序號(hào)).

(5)如果小華配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于20%,則造成此誤差的可能原因有
AB
AB
(填序號(hào)).
A.稱量前天平?jīng)]有調(diào)平    B.稱量紙上殘留少量食鹽  C.向燒杯中加水時(shí),有少量水濺出燒杯外.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小華同學(xué)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液,操作流程如圖:
(1)小華同學(xué)應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量是
2.5g
2.5g

(2)指出圖中的一處錯(cuò)誤:
瓶塞正放
瓶塞正放
;
(3)在用托盤天平稱取食鹽的過程中,發(fā)現(xiàn)指針已偏向分度盤左側(cè),他接下來的操作是
在左盤上減少氯化鈉,直至天平平衡
在左盤上減少氯化鈉,直至天平平衡

(4)如果小華配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%,則造成此誤差的可能原因有
AB
AB
(填序號(hào)).
A.稱量前天平?jīng)]有調(diào)平    B.稱量紙上殘留少量食鹽  C.向燒杯中加水時(shí),有少量水濺出燒杯外.

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科目:初中化學(xué) 來源:淮安 題型:問答題

小華同學(xué)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液,操作流程如圖1:
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(1)小華同學(xué)應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量是______;
(2)指出圖中的一處錯(cuò)誤:______;
(3)在用托盤天平稱取食鹽的過程中,發(fā)現(xiàn)指針已偏向分度盤左側(cè),他接下來的操作是______;
(4)在用量簡(jiǎn)量取水的過程巾,當(dāng)液面接近刻度線時(shí),他的操作如2圖所示,其中規(guī)范的是______(填序號(hào)).

精英家教網(wǎng)

(5)如果小華配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于20%,則造成此誤差的可能原因有______(填序號(hào)).
A.稱量前天平?jīng)]有調(diào)平    B.稱量紙上殘留少量食鹽  C.向燒杯中加水時(shí),有少量水濺出燒杯外.

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年江蘇省鹽城市阜寧縣中考化學(xué)三模試卷(解析版) 題型:解答題

小華同學(xué)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液,操作流程如圖1:
(1)小華同學(xué)應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量是______;
(2)指出圖中的一處錯(cuò)誤:______;
(3)在用托盤天平稱取食鹽的過程中,發(fā)現(xiàn)指針已偏向分度盤左側(cè),他接下來的操作是______;
(4)在用量簡(jiǎn)量取水的過程巾,當(dāng)液面接近刻度線時(shí),他的操作如2圖所示,其中規(guī)范的是______(填序號(hào)).

(5)如果小華配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于20%,則造成此誤差的可能原因有______(填序號(hào)).
A.稱量前天平?jīng)]有調(diào)平    B.稱量紙上殘留少量食鹽  C.向燒杯中加水時(shí),有少量水濺出燒杯外.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小華同學(xué)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液,操作流程如圖所示:

NaCl

 


(1)小華同學(xué)應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量是_____g;

(2)指出圖中的一處錯(cuò)誤:________________________________________________。

(3)在用托盤天平稱取食鹽的過程中,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤右側(cè),

他接下來的操作是_______________________________________________。

(4)在用量筒量取水的過程中,當(dāng)液面接近刻度線時(shí),

他的操作如右圖所示,其中規(guī)范的是_____(填序號(hào)).

50

40

30

20

10

 

50

40

30

20

10

 

50

40

30

20

10

 
(5)如果小華配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于

20%,則造成此誤差的可能原因有_____(填序號(hào)).

A.稱量前天平?jīng)]有調(diào)平   

B.稱量紙上殘留少量食鹽

C.向燒杯中加水時(shí),有少量水濺出燒杯外.

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