15.為鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液,某興趣小組進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小紅同學(xué)將①、②兩支試管中的廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中,看到廢液渾濁,就對(duì)廢液進(jìn)行了過(guò)濾.濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)呢?小組同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了如下探究:
【猜想】四位同學(xué)對(duì)此問(wèn)題提出了自己的猜想:
猜想一:只含氫氧化鈉;
猜想二:可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣;
猜想三:可能含有氫氧化鈉和碳酸鈉;
猜想四:可能含有氫氧化鈉和氫氧化鈣.
你認(rèn)為上述哪個(gè)猜想不合理,請(qǐng)說(shuō)明理由.猜想二.
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析】小紅、小亮同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出了相關(guān)結(jié)論:
 實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
小紅取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸沒(méi)有氣泡產(chǎn)生猜想三不成立
小亮取樣于試管中,通入二氧化碳?xì)怏w試管中出現(xiàn)白色渾濁猜想四成立
(1)你認(rèn)為小紅同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的判斷是否正確?請(qǐng)說(shuō)明理由.不正確,因?yàn)槿绻}酸不足,鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)后,沒(méi)有剩余鹽酸與碳酸鈉反應(yīng),也會(huì)看不到氣泡
(2)有同學(xué)提出,小亮同學(xué)的實(shí)驗(yàn)只能證明濾液中含有氫氧化鈣,建議她進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)以確認(rèn)濾液中含有氫氧化鈉,從而證明猜想四成立.你覺(jué)得小亮同學(xué)有無(wú)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)的必要,請(qǐng)說(shuō)明理由.沒(méi)有必要,碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)時(shí)一定生成了氫氧化鈉
【反思拓展】我們?cè)诜治龌瘜W(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否過(guò)量.

分析 碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉,因此廢液中一定有氫氧化鈉;還可能含有氫氧化鈉和碳酸鈉;還可能是氫氧化鈉、氫氧化鈣;但是不可能是氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣,因?yàn)樘妓徕c和氫氧化鈣不能共存.二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,因此可以用二氧化碳檢驗(yàn)氫氧化鈣的存在;小亮同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷不正確,因?yàn)槿绻}酸不足,鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)后,沒(méi)有剩余鹽酸與碳酸鈉反應(yīng),也會(huì)看不到氣泡;由此說(shuō)明,在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否過(guò)量.

解答 解:
【猜想】因?yàn)樘妓徕c和氫氧化鈣不能共存,碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉,猜想二“可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣”,不合理.
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析】小紅、小亮同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出了相關(guān)結(jié)論:

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
小紅取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸沒(méi)有氣泡產(chǎn)生猜想三不成立
小亮取樣于試管中,通入二氧化碳?xì)怏w試管中出現(xiàn)白色渾濁猜想四成立
(1)小紅同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷不正確,因?yàn)槿绻}酸不足,鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)后,沒(méi)有剩余鹽酸與碳酸鈉反應(yīng),也會(huì)看不到氣泡;
(2)有同學(xué)提出,小亮同學(xué)的實(shí)驗(yàn)只能證明濾液中含有氫氧化鈣,建議她進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)以確認(rèn)濾液中含有氫氧化鈉,從而證明猜想四成立.沒(méi)有必要,碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)時(shí)一定生成了氫氧化鈉.
【反思拓展】我們?cè)诜治龌瘜W(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否過(guò)量.
故答案為:
【猜想】猜想二.
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析】(1)不正確,因?yàn)槿绻}酸不足,鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)后,沒(méi)有剩余鹽酸與碳酸鈉反應(yīng),也會(huì)看不到氣泡;(2)沒(méi)有必要,碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)時(shí)一定生成了氫氧化鈉.
【反思拓展】反應(yīng)物是否過(guò)量.

點(diǎn)評(píng) 有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)是中考的熱點(diǎn)之一,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),要注意用最少的藥品和最簡(jiǎn)單的方法;關(guān)于對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案的評(píng)價(jià),要在兩個(gè)方面考慮,一是方案是否可行,能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模欢窃O(shè)計(jì)的方法進(jìn)行比較,那種方法更簡(jiǎn)便.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列實(shí)驗(yàn)方案中,合理的是( 。
A.制備金屬Ag:將Fe和AgCl混合后過(guò)濾
B.除去N2中混有的CO:通過(guò)灼熱的CuO粉末
C.分離CaCl2和Ca(OH)2固體:加適量水溶解,過(guò)濾
D.鑒別NH4NO3固體和NaOH固體:取樣,分別加入適量水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.N2O3中氮元素的化合價(jià)為(  )
A.-3B.-1C.+1D.+3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.廚房中有一包無(wú)標(biāo)識(shí)的白色粉末,經(jīng)初步認(rèn)定要能是氯化鈉,碳酸鈉、碳酸氫鈉中的一種,小明對(duì)白色粉末的成分進(jìn)行了探究.
【查閱資料】碳酸鈉的俗稱、蘇打,碳酸氫鈉俗稱小蘇打,兩者都屬于鹽(選填“酸”、“堿”、“鹽”),都能溶于水,且水溶液都呈堿性.
【實(shí)驗(yàn)探究】小明取適量白色粉末,配制成溶液,按表中所示實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究.
(1)請(qǐng)完成表中空格;
(2)實(shí)驗(yàn)步驟2中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(寫(xiě)出一個(gè)即可),實(shí)驗(yàn)步驟3中白色深沉的成分是CaCO3(填寫(xiě)化學(xué)式).
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1取少量溶液,滴加無(wú)色酚酞溶液溶液變紅色白色粉末肯定不是
2取少量溶液,滴加稀鹽酸  
3取少量溶液,滴加澄清石灰水產(chǎn)生白色沉淀 
【實(shí)驗(yàn)反思】小明實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)方案并不能確定白色粉末的組成,經(jīng)老師指導(dǎo)后,小明再取少量配制的溶液滴加氯化鈣溶液,沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象,則該白色粉末是NaHCO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列除雜設(shè)計(jì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))所選試劑或操作不正確的是(  )
選項(xiàng)物質(zhì)選用藥品操作
ACO(CO2NaOH溶液將氣體通入足量的試劑,干燥
BKCl固體(KClO3MnO2加熱至不再產(chǎn)生氣體
CKNO3溶液(KOH)Cu(NO32溶液加入適量試劑,過(guò)濾
DMgCl2溶液(NaCl)①NaOH溶液
②稀鹽酸
加入過(guò)量試劑①,過(guò)濾,向所得固體加入適量試劑②至固體恰好溶解
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))試劑操作方法
A Ca0 (CaCO3      H2O       過(guò)濾
BNaCl溶液(CaCl2  適量的Na2CO3溶液過(guò)濾
CCO2 (H2O)     固體氫氧化鈉洗氣
DCuO(Cu)適量的稀鹽酸過(guò)濾、洗滌、干燥
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列圖示實(shí)驗(yàn)基本操作中,正確的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.鋼鐵被譽(yù)為現(xiàn)代工業(yè)的筋骨,是應(yīng)用最廣泛的金屬材料.
(1)煉鐵的原料是焦炭、鐵礦石、石灰石.
(2)常見(jiàn)的食品脫氧劑多為無(wú)機(jī)鐵系脫氧劑.請(qǐng)將下列脫氧中的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:
    4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3,此反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng).
(3)將純鐵片和生鐵片互相刻畫(huà).純鐵片上留下明顯的劃痕,說(shuō)明合金的硬度比組分金屬的硬度大.
(4)向AgNO3和Cu(N032的混合溶液中加入一定量Al粉和Zn粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生.則濾液中一定含有的溶質(zhì)是Al(NO33(填寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,下同),濾渣中一定含有的物質(zhì)是Zn、Cu、Ag.
(5)14.0g含雜質(zhì)的鐵粉樣品與足量稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系如圖1所示(雜質(zhì)不與酸、堿、鹽反應(yīng)).則樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%,另外取ag該鐵粉樣品于燒杯中與足量硫酸銅溶液反應(yīng),充分反應(yīng)后生成銅的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系如圖2所示,則a為7g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.無(wú)土栽培是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)栽培植物的一種方法.無(wú)土栽培的植物從營(yíng)養(yǎng)液中吸取養(yǎng)料和水分.
(1)栽培番茄的某種營(yíng)養(yǎng)液中含有Ca(NO32、KNO3、NH4H2PO4三種物質(zhì),依據(jù)營(yíng)養(yǎng)液的成分,其中含番茄生長(zhǎng)需要量較大的營(yíng)養(yǎng)元素是氮、磷、鉀 (填名稱).
(2)溶解度曲線可以為營(yíng)養(yǎng)液配制提供相應(yīng)的數(shù)據(jù),如圖硝酸鉀的溶解度曲線可以提供的信息是硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大(答一條).欲配制一定量的KNO3濃溶液以備稀釋使用,根據(jù)KNO3的溶解度曲線.你認(rèn)為40℃時(shí),80kg的KNO3不能(填“能”或“不能”)溶解在100kg水中.
(3)將100kg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的KNO3溶液稀釋為4%的KNO3溶液,用于栽培番茄,需加水400kg.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案