判斷“達菲”的治療機理中是否發(fā)生了化學(xué)變化，其依據(jù)是（ ）

A. 病毒的大小是否改變 B. 病毒的形狀是否變化

C. 病毒是否離開宿主細胞 D. 是否有新物質(zhì)生成

D 【解析】 判斷“達菲”的治療機理中是否發(fā)生了化學(xué)變化，關(guān)鍵是看是否有新物質(zhì)的生成，選項A、B、C均是描述了病毒的不同形態(tài)或大小等，屬于物理變化；而選項D符合化學(xué)變化的判斷標準。故選D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2018年秋滬教版九年級化學(xué)全冊同步練習(xí)：2.1.1氧氣的性質(zhì)和用途 題型：科學(xué)探究題

小芳等同學(xué)在學(xué)習(xí)“鐵在氧氣里燃燒”的實驗后，探究直徑為0.38 mm的鐵絲燃燒是否需要純氧。

[實驗內(nèi)容] 取直徑為0.38 mm的鐵絲，分別在體積分數(shù)為90%、70%、65%、60%、55%的氧氣中進行實驗，實驗現(xiàn)象如下表所示：

氧氣的

體積

分數(shù)

90%

70%

65%

60%

55%

實驗

現(xiàn)象

燃燒

劇烈、

燃燒

時間長

燃燒比

90%的

弱，燃燒

時間短

燃燒比

70%的

弱，燃燒

時間比

70%的短

燃燒比

65%的

弱，燃

燒時間

更短

難以燃

燒，只

是發(fā)紅

[實驗結(jié)論] 就直徑為0.38 mm鐵絲而言，燃燒所需氧氣的最低體積分數(shù)為60%，且氧氣濃度越大，燃燒越________(填“劇烈”或“不劇烈”)。

[實驗拓展] 上述關(guān)于鐵絲燃燒所需氧氣最低濃度的結(jié)論是否合理？________ (填“合理”或“不合理”)，理由是______________________。

劇烈不合理直徑為0.38 mm的鐵絲可能在氧氣濃度為55%～60%(不包括55%和60%)的范圍內(nèi)燃燒 【解析】 [實驗結(jié)論]：由圖表可知，0.38mm鐵絲而言，燃燒所需氧氣的最低體積分數(shù)為60%時，鐵絲燃燒，所以所需氧氣的最低體積分數(shù)大于60%，且氧氣濃度越大，燃燒現(xiàn)象越劇烈； [實驗拓展]：0.38mm的鐵絲有可能在氧氣濃度為56%～60%的范圍內(nèi)燃燒，所以上述關(guān)于鐵絲燃燒所...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級上冊化學(xué)試卷－第1單元 走進化學(xué)世界 單元測試卷 題型：單選題

下列圖示的實驗基本操作正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 A、取用塊狀固體藥品時，試管橫放，將藥品用鑷子送入試管，再慢慢豎起試管，故A錯誤；B、加熱液體時，試管內(nèi)液體不可超過試管容積的三分之一，過多會使液體飛濺，故B錯誤；C、取用液體時：①試劑瓶瓶口緊挨試管口，防止液體流出；②標簽向著手心，以防液體流出腐蝕標簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，故C正確；D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級上冊化學(xué)試卷－第1單元 走進化學(xué)世界 單元測試卷 題型：單選題

小軍同學(xué)在做家庭小實驗時．向熱的大米粥中加入碘酒，發(fā)現(xiàn)未變藍色。面對“異常”現(xiàn)象，他不應(yīng)該采取的做法是

A. 向老師請教

B. 查找相關(guān)資料，探究原因

C. 反復(fù)實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象

D. 認為自己做錯了，繼續(xù)做其它實驗

D 【解析】 A、向老師請教也是一種好的學(xué)習(xí)方法，間接經(jīng)驗也很重要．故正確； B、也可以查找相關(guān)資料，探究原因．故正確； C、第一次實驗失敗了，還要反復(fù)試驗，看是不是普遍情況．故正確； D、認為自己做錯了，不予理睬是錯誤的，沒有探究精神．故D錯誤；

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級上冊化學(xué)試卷－第1單元 走進化學(xué)世界 單元測試卷 題型：單選題

物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A. 顏色、狀態(tài) B. 熔點、沸點 C. 還原性、可燃性 D. 密度、硬度

C 【解析】 試題物理性質(zhì)是不需要通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)A選項為物理性質(zhì)；B選項為物理性質(zhì)；C選項為化學(xué)性質(zhì)；D選項為物理性質(zhì)；故答案選擇C

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級上冊化學(xué)試卷－第1單元 走進化學(xué)世界 單元測試卷 題型：單選題

化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩，社會的文明和進步離不開化學(xué)，下列事實與化學(xué)無關(guān)的是（）

A. 發(fā)展低碳經(jīng)濟，保護環(huán)境 B. 日環(huán)食、日偏食的產(chǎn)生

C. 開發(fā)新能源，研制新材料 D. 藥物和保健品的研制

B 【解析】 A、發(fā)展低碳經(jīng)濟，是研究一些含碳少的一些物質(zhì)，屬于化學(xué)研究的范圍，故A錯誤； B、日環(huán)食、日偏食的產(chǎn)生是地理研究的內(nèi)容，與化學(xué)無關(guān)，故B正確； C、開發(fā)新能源，研制新材料也屬于研究新物質(zhì)制取的，屬于化學(xué)研究的范圍，故C錯誤； D、藥物保健品的研制也屬于研究新物質(zhì)制取的，屬于化學(xué)研究的范圍，故D錯誤． 故選B

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2018年秋滬教版九年級化學(xué)全冊同步練習(xí)：3.2.1元素與元素符號 題型：單選題

分類是研究物質(zhì)的常用方法。下圖是純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物之間關(guān)系的形象表示，若整個大圓圈表示純凈物，則下列物質(zhì)屬于Z范圍的是

A. 紅磷 B. 干冰 C. 氯酸鉀 D. 食鹽水

B 【解析】 整個大圈表示純凈物，x屬于單質(zhì)；y屬于化合物；z屬于氧化物。A、紅磷屬于單質(zhì)，正確；B、干冰是由碳元素和氧元素組成，屬于氧化物，錯誤；C、氯酸鉀由三種元素組成，屬于化合物，錯誤；D、食鹽水中含有氯化鈉和水，屬于混合物，錯誤。故選A。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版化學(xué)九年級1.4物質(zhì)性質(zhì)的探究練習(xí)題 題型：填空題

請根據(jù)在“我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的活動與探究內(nèi)容，填寫下表

探究目的
 

實驗操作
 

實驗現(xiàn)象
 

得出結(jié)論
 

比較空氣與呼出氣體中含二氧化碳氣
體的多少
 

取一瓶空氣，一瓶呼出的氣體，各滴入澄清的石灰水，振蕩
 


 


 


 


 


 

空氣中氧氣的含量比呼出氣體中的多
 

探究目的 實驗操作 實驗現(xiàn)象 得出結(jié)論 比較空氣與呼出氣體中含二氧化碳氣 體的多少 取一瓶空氣，一瓶呼出的氣體，各滴入澄清的石灰水，振蕩 呼出氣體瓶中澄清石灰水變渾濁，空氣瓶中沒有明顯變化 呼出氣體中二氧化碳的含量比空氣中的多 比較空氣與呼出氣體中含氧氣的多少 取一瓶空氣和一瓶呼出氣體，把...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省綏化市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

2018年5月28日吉林省松原市發(fā)生5.7級地震，綏化大部分地區(qū)有震感。下列各種災(zāi)后救援及生活行為中，主要利用化學(xué)變化的是（　�。�

A. 搭建帳篷 B. 生火做飯 C. 鏟除廢石 D. 砍斷傾倒樹木

B 【解析】 判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化。 A、搭建帳篷只是撐起帳篷，并沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯誤；B、生火做飯包含著物質(zhì)的燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B正確；C、鏟除廢石只是將廢石位置改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯誤；D、砍斷傾倒樹木，只是將其砍...

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案