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15．某學生用量筒取液體時，先把量筒平穩(wěn)地放在實驗臺上，俯視凹面的最低處，讀數為42毫升；倒出部分液體后，仰視凹面的最低處，讀數為20毫升，則該學生實際測出的液體體積為（　�。�
A．肯定大于22毫升B．肯定小于22毫升C．肯定等于22毫升D．無法確定

分析 用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數時視線應與凹液面最低處相平；如果俯視液面，讀數比實際偏高，若仰視液面，讀數比實際偏低．根據量筒的讀數與實際值的關系來判斷該學生實際倒出液體的體積大小

解答 解：讀數時俯視讀數，讀數為42mL，實際液體量小于42mL，倒出部分液體后，仰視凹液面的最低處讀數為20mL，仰讀數偏小，所以此時量筒中液體的量大于20mL，由此可知量取的液體實際體積小于二者之差，所以該學生實際倒出液體的體積是肯定小于22mL．
故選B．

點評 本題考查量筒的使用，用量筒量取液體時，視線要與凹液面的最低處保持水平，俯視讀數大，實際則偏小，仰視讀數小，實際則偏．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017屆湖北省老河口市九年級中考適應性考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

材料：我國第四套人民幣中的一元硬幣是鋼芯鍍鎳（Ni），鎳與稀硫酸能發(fā)生下列反應：

Ni ＋ H2SO4 === NiSO4 ＋ H2↑。

根據此材料及金屬活動性順序，請回答：

（1）鑄造硬幣用到的材料是 （填“合成材料”或“金屬材料”）；

（2）寫出Ni與CuSO4溶液發(fā)生置換反應的方程式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．某混合氣體通過灼熱的 CuO 后將生成的無色無味的氣體通入澄清石灰水中，產生了白色沉淀，則原混合氣體（　　）
A．一定是 CO氣體B．一定是 CO 和 H2的混合氣體
C．可能是 CO 和 H2的混合氣體D．一定是 CO和 CO2的混合氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．使人類生存條件和以改善的主要因素是（　�。�
A．黑火藥的發(fā)明B．灑的釀制C．火的發(fā)現和利用D．孔雀石的發(fā)現

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．化學是造福人類的科學，在人體保健、醫(yī)療衛(wèi)生等方面做出了重大貢獻．請你用所學的化學知識解答有關問題．
（1）油炸食物不宜多吃，因長時間煎炸會產生有毒物質丙烯醛（C3H4O），其氧元素質量分數為28.6%，丙烯醛在空氣中完全燃燒時，生成二氧化碳和水．請寫出丙烯醛完全燃燒的化學方程式2C3H4O+7O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6CO2+4H2O．
（2）食鹽是維持正常生理活動的重要物質．人體細胞中約含NaCl 0.9%，一般成年人每日需NaCl的量為 4.5g～9g．
①某病人因食鹽攝入量不足，需要補充溶質質量分數約為0.9%的生理鹽水，現醫(yī)生確定每天為他注射 200g生理鹽水，則每天可為他補充約1.8g食鹽．
②小明同學根據NaCl+Ag NO3=AgCl↓（白）+NaNO3這一反應原理，對一瓶生理鹽水進行分析時，不知道加入的硝酸銀溶液與氯化鈉溶液是否恰好完全反應，于是他設計了一個實驗方案進行探究．請你幫他完善該實驗方案．
探究步驟可能觀察到的現象結論
（1）取反應后的上層清液于試管中，滴加硝酸銀溶液若有白色沉淀生成氯化鈉溶液有剩余
若無白色沉淀生成還需進行下一步探究
（2）另取反應后的上層清液于試管中滴加氯化鈉溶液若有白色沉淀生成硝酸銀溶液有剩余
若無白色沉淀生成還需進行下一步探究

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．如圖為某化學反應的微觀模擬圖，“”和“”分別表示兩種不同的原子：
則參加反應的兩種反應物的分子個數比為2：1或2：1，此反應的基本反應類型為：化合反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列有關實驗中的用量都是未說明的，其中取用正確的是（　　）
A．固體只要蓋滿試管底部B．液體一般為1-2滴
C．液體一般不超過其容積的$\frac{1}{3}$D．固體一般為1-2g

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．請你分析下列錯誤操作可能導致的后果是什么？
（1）傾倒液體時，細口瓶上的標簽沒有朝向手心．
（2）取用藥品后，瓶塞正放在桌面上．
（3）加熱試管里的液體時，為什么不能將試管口對著別人？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．實驗桌上因酒精燈打翻而著火時，最便捷的撲滅方法是（　�。�
A．用干抹布蓋滅B．用泥沙撲滅C．用濕抹布蓋滅D．用水沖滅

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