某研究小組為探究“鐵釘在不同溶液中腐蝕的速率”，在相同條件下取同濃度的下列不同溶液用如圖裝置完成實(shí)驗(yàn)，并用手持?jǐn)?shù)據(jù)采集器進(jìn)行測定�；卮鹣铝袉栴}：

(1)鐵銹的主要成分的化學(xué)式為____________

(2)在NH4Cl、(NH4)2SO4、和NH4NO3溶液中，鐵釘銹蝕過程中上述溶液的酸性均變____________（填“強(qiáng)”或“弱”）

(3)上述實(shí)驗(yàn)方案是否合理？_________（填“合理”或“不合理”），你的理由是__________

(4) 該小組在不同酸堿性溶液中又進(jìn)行了探究，在相同條件下其測定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下圖：

①上述實(shí)驗(yàn)中，氧氣濃度下降先陡后緩的原因?yàn)開_______________

②根據(jù)甲、乙圖像，可看出：鐵釘在酸性溶液中比在中性溶液中生銹________（填“快”或“慢”， 下同）；在開始時(shí)PH相同的情況下，甲、乙組中均為含氯離子的溶液生銹________ 。

Fe2O3 弱 不合理； 實(shí)驗(yàn)前溶液的PH沒有保持相同 氧氣濃度下降使腐蝕速率變慢。 快 快 【解析】本題主要考查了影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究，鐵銹蝕的原理，溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系。 （1）鐵銹的主要成分是氧化鐵，化學(xué)式為Fe2O3； （2）在NH4Cl、(NH4)2SO4、和NH4NO3溶液中，鐵釘銹蝕過程中上述溶液的pH都在增大，酸性均變?nèi)酰? （3）上述實(shí)驗(yàn)方案不合...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列課外實(shí)驗(yàn)與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是

A. 用石墨做導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)

B. 用灼燒法區(qū)分棉纖維與羊毛纖維

C. 用白糖、小蘇打、檸檬酸等自制汽水

D. 用紫甘藍(lán)的酒精浸取液檢驗(yàn)蘋果汁與石灰水的酸堿性

A 【解析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要經(jīng)過化學(xué)變化就直接表現(xiàn)出來的性質(zhì)。化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)經(jīng)過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。A、用石墨做導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)，導(dǎo)電性屬于物理性質(zhì)；B、用灼燒法區(qū)分棉纖維與羊毛纖維，羊毛纖維有燒焦的羽毛氣味，屬于化學(xué)性質(zhì)；C、用白糖、小蘇打、檸檬酸等自制汽水，小蘇打呈堿性，檸檬酸呈酸性，均屬于化學(xué)性質(zhì)；D、用紫甘藍(lán)的酒精浸取液檢驗(yàn)蘋果汁與石灰水的酸堿性，甘藍(lán)的酒精浸取液制成酸堿指示劑，...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納完全正確的一組是

A

化學(xué)與生活：①自來水可通過煮沸或蒸餾的方法得到純水

②氧氣可用于煉鋼

③農(nóng)業(yè)上用熟石灰來改良酸性土壤

B

化學(xué)與環(huán)境：①燃煤運(yùn)用脫硫技術(shù)可減少對(duì)空氣的污染

②變廢為寶，將地溝油轉(zhuǎn)變成航空煤油

③降解塑料的使用可減少白色污染

C

化學(xué)與安全：①皮膚沾上濃硫酸，先用水沖洗，再涂3％-5％碳酸氫鈉溶液

②廚房中油鍋著火可用水澆滅

③使用燃?xì)鉄崴鲿r(shí)，室內(nèi)要保持良好的通風(fēng)

D

化學(xué)與健康：①加鐵醬油可治療缺鐵性貧血

②胃潰瘍患者用碳酸氫鈉來治療胃酸過多

③制作糕點(diǎn)過程中加入適量小蘇打可使糕點(diǎn)松軟可口

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、生活中自來水可通過煮沸的方法得到純水，不是蒸餾，錯(cuò)誤；B、歸納完全正確；C、廚房中油鍋著火要用鍋蓋蓋滅，錯(cuò)誤；D、碳酸氫鈉不能用于治療胃潰瘍的原因主要是：1、它只是單純地中和胃酸，而不能抑制胃酸的分泌。2、對(duì)胃粘膜無保護(hù)作用。3、產(chǎn)生的二氧化碳?xì)夥醋饔糜谖副�，刺激進(jìn)一步分泌胃酸，產(chǎn)生誘發(fā)效應(yīng)，錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省二十一縣（市、區(qū)）2018屆九年級(jí)中考聯(lián)合模擬理綜化學(xué)試卷 題型：單選題

利用科學(xué)知識(shí)，可以趨利避害。下列說法中錯(cuò)誤的是

A. 炒菜鍋著火，可立即蓋上鍋蓋 B. 用超導(dǎo)體制作燈絲會(huì)使燈泡特別亮

C. 食品袋內(nèi)充入氮?dú)饽苎泳徥称纷冑|(zhì) D. 限制使用塑料袋有利于減輕“白色污染”

B 【解析】A、炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，利用了隔絕空氣滅火，正確；B、燈泡是利用電流的熱效應(yīng)工作的，超導(dǎo)體沒有電阻，電流通過時(shí)不會(huì)發(fā)熱，因此不能制作燈絲，錯(cuò)誤；C、常溫下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，食品袋內(nèi)充入氮?dú)饽苎泳徥称纷冑|(zhì)，正確；D、限制使用塑料袋，可以減少白色污染，正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省二十一縣（市、區(qū)）2018屆九年級(jí)中考聯(lián)合模擬理綜化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)上常用元素符號(hào)左下角的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù)，左上角的數(shù)字表示原子的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之和，如用表示核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和7個(gè)中子的碳原子。則關(guān)于和，下列說法不正確的是

A. 屬于同種元素 B. 各一個(gè)原子的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同

C. 各一個(gè)原子的原子核外電子數(shù)相同 D. 各一個(gè)原子中含有的中子相同

D 【解析】A、由題意比較和知，其質(zhì)子數(shù)都是17，即質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素，正確；B、由題意比較和知，其質(zhì)子數(shù)都是17，即質(zhì)子數(shù)相同，正確；C、由題意比較和知，其質(zhì)子數(shù)都是17，在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故核外電子數(shù)相同，正確；D、由題意比較和知，其中子個(gè)數(shù)分別是18、20，錯(cuò)誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣2018屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：多選題

以鈦鐵礦（主要成分為 FeTiO3，同時(shí)含有少量的 Fe2O3、FeO等）為原料制 TiO2，再由 TiO2制金屬 Ti 的工藝流程如下：

（查閱資料）①鈦、鎂在高溫下與空氣中的氧氣、二氧化碳等反應(yīng)。

②TiO2與氯氣、焦炭在高溫下按氯氣和碳的質(zhì)量比71：12參加反應(yīng)。

下列說法錯(cuò)誤的是

A. 生成硫酸鐵的反應(yīng)屬于是置換反應(yīng)

B. 操作2的名稱是過濾；水解屬于化學(xué)變化

C. 用金屬鎂和 TiCl4反應(yīng)的方法制備Ti，氬氣的作用是催化作用

D. TiO2與氯氣、焦炭在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式為：TiO2+2Cl2+2C TiCl4+2CO

AC 【解析】A、氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，屬于復(fù)分解反應(yīng)，錯(cuò)誤；B、操作2可以將固體和液體分離，操作2是過濾，水解過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，正確； C、鈦、鎂在高溫下與空氣中的氧氣、二氧化碳等反應(yīng)，用金屬鎂和TiCl4反應(yīng)的方法制備Ti，氬氣的作用是保護(hù)氣，錯(cuò)誤；D、TiO2與氯氣、焦炭在高溫下按氯氣和碳的質(zhì)量比71：12參加反應(yīng)，即反應(yīng)中氯氣與碳的化學(xué)式前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣2018屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下圖可表示一定條件下發(fā)生的某個(gè)化學(xué)反應(yīng)，下列說法正確的

A. 該反應(yīng)前后分子、原子個(gè)數(shù)都不變 B. 該反應(yīng)中各物質(zhì)都為化合物

C. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律 D. 該反應(yīng)為置換反應(yīng)

D 【解析】A由圖可知，反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)改變，原子個(gè)數(shù)不變；B、由一種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由不同元素組成的純凈物叫化合物；所以反應(yīng)中有兩種化合物，兩種單質(zhì)；C、所有化學(xué)變化中，原子的種類個(gè)數(shù)不變，原子的質(zhì)量不變，都遵循質(zhì)量守恒定律。D、一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng)；選D

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市秦淮區(qū)2018屆九年級(jí)二�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

溶液與人們的生活息息相關(guān)。

（1）氯化鈉、硝酸鉀、氫氧化鈣在不同溫度時(shí)的溶解度如下表所示：

溫度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

氯化鈉

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

硝酸鉀

13.3

31.6

63.9

110

169

246

氫氧化鈣

0.19

0.17

0.14

0.12

0.09

0.08

①60℃時(shí)，氯化鈉的溶解度____________硝酸鉀的溶解度（填“>”、“<”或“=”）。

②氫氧化鈣的飽和溶液加熱后變渾濁，原因是____________________________________。

③20℃時(shí)，向氫氧化鈣的飽和溶液中加入少量生石灰并恢復(fù)至20℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量 _________（填“增大”、“減小”或“不變”）。

④要從含有少量氯化鈉的硝酸鉀溶液中得到較多的硝酸鉀，可以采用加熱濃縮、________、過濾的方法，得到的濾液中含有_______________（填離子符號(hào)）。

（2）制作“葉脈書簽”需要使用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的氫氧化鈉溶液。用氫氧化鈉固體配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的氫氧化鈉溶液，配制過程如下圖所示：

①寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a______________。

②指出圖中稱量步驟的錯(cuò)誤操作：_____________________________；_____________________________。

③若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25％的氫氧化鈉溶液配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的氫氧化鈉溶液，所需25％的氫氧化鈉溶液和水的質(zhì)量比為 ______。

< 氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小 減小 降溫結(jié)晶 K+、NO3－、Na+、Cl－ 量筒 稱量時(shí)氫氧化鈉放在托盤天平右盤，砝碼放在托盤天平左盤 氫氧化鈉放在稱量紙上稱量 2︰3 【解析】(1)①由表中數(shù)據(jù)可得，60℃時(shí)，氯化鈉的溶解度小于硝酸鉀的溶解度；②由表中數(shù)據(jù)可得，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，氫氧化鈣的飽和溶液加熱后變渾濁；③生石灰能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，導(dǎo)致氫氧化鈣從溶液...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市玄武區(qū)2018屆九年級(jí)中考第二次調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中少量的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）的方法，敘述正確的是（ ）

A. H2（HCl）——依次通過足量的 NaHCO3 溶液和濃硫酸

B. CO2（CO）——緩慢通過適量的氧化銅粉末

C. NaCl 溶液（CaCl2）——滴加適量的 K2CO3 溶液，過濾

D. KCl 固體（MnO2 固體）——加水充分溶解，過濾，蒸發(fā)結(jié)晶

D 【解析】A、HCl和NaHCO3 溶液反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，再通過濃硫酸只能吸收水，不能把雜質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；B、常溫下，CO和氧化銅粉末不發(fā)生反應(yīng)，不能把雜質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；C、K2CO3與CaCl2溶液反應(yīng)生成氯化鉀溶液和碳酸鈣沉淀，再進(jìn)行過濾，能除去雜質(zhì)但引入新的雜質(zhì)氯化鉀，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；...

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