草酸的化學(xué)式為C2H2O4,甲、乙兩位同學(xué)對(duì)草酸受熱分解及其產(chǎn)物的檢驗(yàn)做如下探究:
[猜想和假設(shè)](1)草酸分解產(chǎn)物是CO2和H2O;(2)草酸分解產(chǎn)物為CO2和H2;
(3)草酸分解產(chǎn)物為CO2、CO和H2O.
[查閱資料](1)堿石灰為NaOH和CaO的固體混合物;
(2)白色的無水硫酸銅遇水變藍(lán);
(3)草酸晶體熔點(diǎn)較低,加熱到182℃時(shí)便開始熔化.
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的裝置,乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示的裝置.

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]甲同學(xué)按圖1實(shí)驗(yàn),觀察到澄清石灰水變渾濁;乙同學(xué)按圖2實(shí)驗(yàn),觀察到無水硫酸銅由白色變成藍(lán)色,澄清石灰水變渾濁,且生成的氣體通過堿石灰后,在尖嘴處能被點(diǎn)燃,在火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯,澄清石灰水變渾濁.
[結(jié)論]乙同學(xué)證明產(chǎn)物中含有________,
若草酸分解后的產(chǎn)物就是乙同學(xué)證明的結(jié)果,請(qǐng)寫出草酸分解的化學(xué)方程式:
________.
[反思與評(píng)價(jià)]乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處.甲同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的設(shè)計(jì)是科學(xué)合理的.圖2裝置優(yōu)于圖1裝置有如下幾點(diǎn):
(1)圖2中試管口向上傾斜.其原因是________;
(2)________;
(3)________.
(4)乙同學(xué)設(shè)計(jì)的圖2裝置也能證明產(chǎn)物中無H2,證明方法是________.

解:【結(jié)論】因?yàn)榘咨珶o水硫酸銅遇水變成藍(lán)色,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,所以氣體中有水蒸氣和二氧化碳;因?yàn)橐谎趸疾荒鼙粔A石灰吸收,且一氧化碳有可燃性,且燃燒產(chǎn)物是二氧化碳,罩在火焰上方的內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯中,澄清石灰水變渾濁,說明氣體中有一氧化碳.
草酸受熱分解生成了H2O、CO2、CO,所以方程式為:C2H2O4CO2↑+CO↑+H2O.
[反思與評(píng)價(jià)](1)草酸晶體熔點(diǎn)較低,加熱到182℃時(shí)便開始熔化,熔化的草酸流入導(dǎo)氣管會(huì)影響后續(xù)實(shí)驗(yàn),甚至發(fā)生危險(xiǎn).
(2)從實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)物驗(yàn)證方面考慮,乙同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置可同時(shí)證明H2O、CO2、CO的存在.
(3)從環(huán)保角度考慮,乙同學(xué)的設(shè)計(jì)在驗(yàn)證了CO的同時(shí)又解決了CO污染的問題.
(4)因?yàn)闅錃馊紵缮伤,在尖嘴處點(diǎn)燃?xì)怏w,并在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁沒有無色液滴產(chǎn)生,證明無氫氣.
故答案為:
【結(jié)論】H2O、CO2、CO;C2H2O4CO2↑+CO↑+H2O;
【反思與評(píng)價(jià)】(1)防止了熔化的草酸流入導(dǎo)氣管影響后續(xù)實(shí)驗(yàn);(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置可同時(shí)證明H2O、CO2、CO的存在;
(3)乙同學(xué)的設(shè)計(jì)在驗(yàn)證了CO的同時(shí)又解決了CO污染的問題;方法:在尖嘴處點(diǎn)燃?xì)怏w,并在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁沒有無色液滴產(chǎn)生,證明無氫氣.
分析:【結(jié)論】根據(jù)白色無水硫酸銅遇水變成藍(lán)色,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,一氧化碳有可燃性,且燃燒產(chǎn)物是二氧化碳的性質(zhì)回答生成氣體的成分;根據(jù)乙同學(xué)的結(jié)論判斷生成物,再結(jié)合條件、反應(yīng)物寫出方程式.
[反思與評(píng)價(jià)](1)根據(jù)草酸晶體熔點(diǎn)較低,加熱到182℃時(shí)便開始熔化的性質(zhì)回答.
(2)對(duì)比甲、乙裝置從氣體檢驗(yàn)和環(huán)境污染角度分析得結(jié)論.
(3)對(duì)比甲、乙裝置從氣體檢驗(yàn)和環(huán)境污染角度分析得結(jié)論.
(4)根據(jù)氫氣的可燃性和燃燒產(chǎn)物判斷.
點(diǎn)評(píng):氣體的檢驗(yàn)和除雜是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn)內(nèi)容之一,是學(xué)生應(yīng)掌握的基本技能,也是化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查的熱點(diǎn)之一,首先要熟悉氣體的性質(zhì),并能利用其性質(zhì)對(duì)它進(jìn)行檢驗(yàn)、鑒別,能利用氣體間性質(zhì)的差別進(jìn)行分離和除雜;特別是石灰水、氫氧化鈉溶液、濃硫酸、無水硫酸銅在氣體制取和檢驗(yàn)中的作用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列說法正確的是


  1. A.
    有鹽和水生成的反應(yīng)叫做中和反應(yīng)
  2. B.
    K2CO3溶液與NaNO3溶液可發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)
  3. C.
    復(fù)分解反應(yīng)的生成物中一定要有氣體
  4. D.
    H+、Na+、Cl-、NO3-四種離子可共存于水溶液中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是


  1. A.

    食品袋內(nèi)防腐的氮?dú)?/div>
  2. B.

    食醋
  3. C.

    碳酸飲料
  4. D.

    礦泉水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

下列關(guān)于過氧化氫分解中二氧化錳的說法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    某次過氧化氫分解時(shí)加入0.5克二氧化錳,反應(yīng)后,過濾、烘干,得到二氧化錳的質(zhì)量為0.5克
  2. B.
    二氧化錳能加快過氧化氫的分解速率
  3. C.
    二氧化錳是過氧化氫的分解產(chǎn)物之一
  4. D.
    二氧化錳能使生成的氧氣增多

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑,請(qǐng)將下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)問題填寫完整.
(1)在粗鹽的提純過程中有三處用到玻璃棒,其中在蒸發(fā)過程中要用玻璃棒不斷攪拌,其目的是________.
(2)測(cè)定某溶液的pH時(shí),先用水將pH試紙潤(rùn)濕會(huì)使結(jié)果________.(填“偏大”、“偏小”、“不變”或“無法確定”)
(3)除去Na2SO4溶液中少量的Na2CO3,不能選用鹽酸的原因是________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是


  1. A.
    水的沸點(diǎn)是100℃
  2. B.
    氫氣能夠燃燒
  3. C.
    水是無色無味的液體
  4. D.
    氧氣的密度是1.429g/L

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

金屬鎵(Ga)在化合物中只有一種化合價(jià),相對(duì)原子質(zhì)量為70,其氧化物相對(duì)分子質(zhì)量為188.則磷酸鎵的相對(duì)分子質(zhì)量是:(提示:磷酸根離子符號(hào)為PO43-


  1. A.
    165
  2. B.
    235
  3. C.
    305
  4. D.
    無法計(jì)算

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

某同學(xué)利用如圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量(體積分?jǐn)?shù)).他的操作過程如下(有100mL和500mL量筒供選用):
?檢查整個(gè)裝置的氣密性后,將c處的止水夾夾緊,點(diǎn)燃紅磷后,迅速插入左邊的廣口瓶中;
?待燃燒停止,整個(gè)裝置冷卻至室溫后,將c處的止水夾打開.結(jié)果發(fā)現(xiàn)燒杯中的水進(jìn)入到廣口瓶中;
?待燒杯中的水不能再進(jìn)入廣口瓶后,打開廣口瓶的橡膠塞,將廣口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中,測(cè)得其中水的體積為76ml.
④該同學(xué)又設(shè)法準(zhǔn)確地測(cè)定了實(shí)驗(yàn)前原廣口瓶中空氣的體積,數(shù)據(jù)為400mL.
回答下列問題:
(1)紅磷燃燒時(shí)最明顯的現(xiàn)象是________;
(2)該同學(xué)測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為________%.與理論值21%相比較,產(chǎn)生誤差的原因很可能是________(導(dǎo)氣管的體積可忽略不計(jì))
(3)該同學(xué)的第④步操作中測(cè)定廣口瓶中空氣的體積的方法是:________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

(1)甲同學(xué)組裝了實(shí)驗(yàn)室還原氧化銅的三種(A.B.C)裝置:
①若通入H2,應(yīng)選用裝置是________(填寫序號(hào),下同);若通入CO,應(yīng)選用裝置是________;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)該先________,再停止通氣體.
②H2、CO在反應(yīng)中都用作________劑(填寫“氧化”或“還原”);點(diǎn)燃可燃性氣體前,必須________.
(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)量CO2、N2、O2混合氣體中CO2含量的裝置如圖1,反應(yīng)管中裝有足量的氫氧化鈉溶液.
①寫出反應(yīng)管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式________.
②若通入混合氣體共amL,讓他們?nèi)窟M(jìn)入反應(yīng)管充分反應(yīng)后,量氣管內(nèi)增加的水的體積為bmL,則混合氣體中CO2的體積約等于________mL.
③若將上述虛線框內(nèi)裝置改裝且達(dá)到同樣測(cè)量效果,除導(dǎo)管外還需從下列實(shí)驗(yàn)用品中選用的是________(填寫編號(hào)).
a.燒杯  b.廣口瓶  c.酒精燈  d.量筒  e.單孔塞  f.雙孔塞.

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同步練習(xí)冊(cè)答案