下面對(duì)滅火實(shí)例的滅火原理解釋不正確的是（　�。�
A、住宅失火時(shí)，消防隊(duì)員用水滅火--降低可燃物的著火點(diǎn)
B、酒精在桌上著火時(shí)，用濕抹布蓋滅--隔絕空氣或氧氣
C、炒菜油鍋著火時(shí)，用鍋蓋蓋熄--隔絕空氣或氧氣
D、撲滅森林火災(zāi)時(shí)，設(shè)置隔離帶--可燃物與燃燒物隔離
考點(diǎn)：滅火的原理和方法
專題：化學(xué)與生活
分析：根據(jù)滅火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離，（2）隔絕氧氣或空氣，（3）使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下，解答本題．
解答：解：A、可燃物的著火點(diǎn)不能降低，所以住宅失火時(shí)，消防隊(duì)員用水滅火原理是降低溫度和隔絕氧氣，故A錯(cuò)誤；
B、酒精在桌上著火時(shí)，用濕抹布蓋滅，原理是隔絕空氣或氧氣，故B正確；
C、炒菜油鍋著火時(shí)，用鍋蓋蓋熄，原理是隔絕空氣或氧氣，故C正確；
D、撲滅森林火災(zāi)時(shí)，設(shè)置隔離帶，原理是可燃物與燃燒物隔離，故D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：結(jié)合燃燒條件分析滅火措施，判斷滅火原理，考查運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行解題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水體污染有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染，請(qǐng)說出一條防止水體污染的措施
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的正確方法是（　　）
A、分別插入帶火星的木條
B、觀察氣體的顏色
C、分別插入燃著的木條
D、分別倒入少量的澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一石灰石樣品其中混有一些不含鈣元素的雜質(zhì)，經(jīng)分析其中含碳酸鈣（CaCO3）90%，則樣品中鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A、40%B、3.6%
C、36%D、0.4%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

加油站必須粘貼的標(biāo)志是（　�。�
A、        
當(dāng)心爆炸
B、               
嚴(yán)禁煙火
C、     
節(jié)能標(biāo)志
D、
綠色食品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V出的固體中滴加稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生．下列判斷正確的是（　�。�
A、濾出的固體中一定含有銅，不可能含有鐵和鎂
B、濾出的固體中一定含有銅，一定不含鎂，可能含有鐵
C、濾液中一定含有氯化銅和氯化亞鐵，可能含有氯化鎂
D、濾液中一定含有氯化鎂、氯化亞鐵、氯化銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，將一小塊金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中，金屬鈉很快熔成一個(gè)白色小球，并浮在水面上急速游動(dòng)，直至消失．反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、金屬鈉的密度比水小
B、鈉的金屬活動(dòng)性很強(qiáng)
C、反應(yīng)后向燒杯中滴加無色酚酞試液，溶液變紅色
D、反應(yīng)后向燒杯中滴加硫酸銅溶液，會(huì)有紅褐色沉淀生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，其中“□”、“○”、“◎”、“●”分別表示不同種元素的原子．下列關(guān)于該反應(yīng)的敘述正確的是（　�。�
A、屬于分解反應(yīng)
B、可能是CO與O2反應(yīng)生成CO2
C、“◎”可能是催化劑
D、4種元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后均未改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)不屬于堿類的是（　�。�
A、苛性鈉B、純堿
C、熟石灰D、氫氧化鈉

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同步練習(xí)冊(cè)答案