規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）

A. 加大理石 B. 取燒堿

C. 稱(chēng)粗鹽的質(zhì)量 D. 量水的體積

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省昭通市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置證明質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量不相等的是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省蘭州市七里河區(qū)片區(qū)“一體化辦學(xué)”聯(lián)考2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，是測(cè)定空氣成分中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置圖，在集氣瓶中加入少量水，并做上記號(hào)，用彈簧夾夾緊橡膠管。

（1）點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入集氣瓶中并塞緊橡膠塞。觀察到的現(xiàn)象是______。

（2）待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，觀察到的現(xiàn)象是______。

（3）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了______。

（4）如果遇入水的體積小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的，其原因可能是______（答一點(diǎn)即可）。

（5）此實(shí)驗(yàn)中______（填“能”或“不能”）用鐵絲代替紅磷，原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省蘭州市七里河區(qū)片區(qū)“一體化辦學(xué)”聯(lián)考2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

某學(xué)生用量筒取液體時(shí)，量筒平穩(wěn)地放置在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，使視線(xiàn)與凹液面的最低點(diǎn)保持水平，讀數(shù)為18mL；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為12mL，則該學(xué)生實(shí)際倒出的液體體積為（　�。�

A. 肯定大于6mL

B. 肯定小于6mL

C. 肯定等于6mL

D. 可能大于也可能小于6mL

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省蘭州市七里河區(qū)片區(qū)“一體化辦學(xué)”聯(lián)考2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖中的符號(hào)表示2個(gè)氫原子的是(　　)

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：貴州省黔東南州2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱(chēng)：①______； ②______； ③______。

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置______填字母序號(hào)，下同欲用裝置F收集一瓶氧氣，則氣體應(yīng)從______填“a”或“b”端通入。

實(shí)驗(yàn)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是______。

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，若用裝置D收集一瓶二氧化碳，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是______。

若實(shí)驗(yàn)用B，E置組合制取氣體，則能制取的氣體是______，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方式為_(kāi)_____。

實(shí)驗(yàn)用無(wú)水碳酸鈉固體和堿石灰固體合加熱制取甲烷，已知甲烷的密度比空氣小，難溶于水，則制取甲烷的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______。

如實(shí)驗(yàn)室收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)，只選用G作為收集置，不用D、E、F裝置來(lái)收集，由此可以判斷一氧化氮?dú)怏w可能具有的性質(zhì)是______填編號(hào)，可多選

①可溶于水 ②難溶于水 ③能和空氣中某種氣體發(fā)生反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：貴州省黔東南州2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)符號(hào)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，用它們來(lái)描述物質(zhì)及其變化既簡(jiǎn)明直觀，又利于表達(dá)和交流，請(qǐng)按要求完成下列問(wèn)題：

寫(xiě)出下列微粒的符號(hào)或名稱(chēng)：

兩個(gè)氫原子______；

兩個(gè)氯氣分子______；

______。

寫(xiě)出下列符號(hào)中數(shù)字“2”的含義”

______； ______；______。

寫(xiě)出符合下列要求物質(zhì)的化學(xué)式：

能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體______；

煤氣中有劇毒的物質(zhì)______。

根據(jù)題意寫(xiě)出下列化學(xué)方程式：

鐵絲在氧氣中燃燒______；

一氧化碳通入灼熱的氧化鐵______；

有兩種氣體生成的分解反應(yīng)______；

點(diǎn)燃的鎂條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中能繼續(xù)燃燒，生成了一種黑色固體單質(zhì)和一種氧化物______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省蘭州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng)________和儀器b的名稱(chēng)________；

（2）實(shí)驗(yàn)室若用石灰石和稀鹽酸制取并收集干燥的二氧化碳，選用的裝置為_(kāi)_____（填字母），發(fā)生的反應(yīng)的方程式為_(kāi)_____________，加試劑前要連接好裝置并________。將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液變_____色，此過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的方程式為_(kāi)______________。

（3）實(shí)驗(yàn)室需少量甲烷氣，可以加熱無(wú)水醋酸鈉固體與堿石灰的固體的混合物。制甲烷氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用_____（填字母）裝置；收集甲烷氣可選用C或E裝置，由此推斷甲烷氣具有的物理性質(zhì)是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省成都市邛崍市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

小明同學(xué)對(duì)探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn) (圖1)進(jìn)行了改進(jìn)，如圖2所示，在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根濕潤(rùn)的酚酞紗布條，將濃氨水滴入T形三通管的細(xì)彎管處，然后用橡皮帽封閉管口，一會(huì)兒就觀察到ba段紗布條變成紅色。以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )

A. 圖2比圖1的實(shí)驗(yàn)更環(huán)保、更節(jié)約

B. 圖2中bc段紗布也會(huì)慢慢變紅

C. 圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)均能證明分子在不斷的運(yùn)動(dòng)

D. 若將圖2中裝有濃氨水的細(xì)彎管處浸入冰水中，紗布就不會(huì)變紅

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