【題目】“見著知微”是化學(xué)學(xué)習(xí)者應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)，也是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。

資料一：

資料二：氟及其化合物常運用于原子彈制造、航天工業(yè)等領(lǐng)域。氟氣(F2)化學(xué)性質(zhì)極其活潑，水都能在氟氣中燃燒，且燃燒產(chǎn)物是氧氣。結(jié)合以上信息，回答下列問題：

(1)氮原子核外有__________個電子層，圖B中x=________。

(2)如圖是水與氟氣反應(yīng)的微觀示意圖。圖中方框內(nèi)應(yīng)填圖中的__________選項，選擇此選項的理由是________。

(3)作為航天大國，我國自主研發(fā)的運載火箭型號眾多。某型火箭曾采用N2H4和H2O2作為火箭推進劑，N2H4和H2O2在點燃條件下生成一種常溫下為液態(tài)的氧化物和一種單質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，該反應(yīng)是_______ (填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。

【答案】2 7 D 反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變 N2H4+2H2O24H2O+N2 放熱

【解析】

（1）由原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義可知，氮原子核外有2個電子層，在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，所以x=7。（2）圖2是水與氟氣反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)中原子的種類和數(shù)目不變，圖2方框內(nèi)應(yīng)填4個“”，故選D，選擇此選項的理由是反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變。（3）N2H4和H2O2在點燃條件下生成一種常溫下為液態(tài)的氧化物和一種單質(zhì)，由質(zhì)量守恒定律和物質(zhì)的性質(zhì)可知，液態(tài)的氧化物和一種單質(zhì)分別是水和氮氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為N2H4+2H2O24H2O+N2，該反應(yīng)是放熱反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說法正確的是( )

A. 甲的溶解度比乙大

B. t2℃時，甲、乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

C. t1℃時，在50g水中加入15g甲，可得到 65g 溶液

D. 要使接近飽和的甲溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采用降溫的方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】厲害了我的國！厲害了復(fù)興號！復(fù)興號動車組列車（如右下圖）是由中國鐵路總公司牽頭組織研制、具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)、達到世界先進水平的動車組列車。

（1）列車利用碳滑板與接觸網(wǎng)接觸來獲取電。碳滑板通常用石墨制成，是因為石墨具有_____________性；石墨在常溫下，受日光照射或與空氣、水分接觸都不容易起變化，說明其化學(xué)性質(zhì)________。

（2）列車軌道建設(shè)中常用鋁和氧化鐵(化學(xué)式為Fe2O3)在高溫條件下發(fā)生反應(yīng)，生成熔融狀態(tài)下的鐵單質(zhì)對鋼軌中的縫隙進行焊接。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3＋2Al X＋2Fe，則X的化學(xué)式為_______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)以下課本實驗圖，回答下列問題：

(1)A 實驗集氣瓶中水的作用是____________________；

(2)B 實驗燃燒匙慢慢伸入集氣瓶會導(dǎo)致實驗結(jié)果_______________(選填“偏大”或“偏小”)；

(3)C 實驗中 a、b 兩試管中氣體的質(zhì)量比__________________________；

(4)從 D 實驗中可以得到的結(jié)論是______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有A、B、C、D、E五種實驗裝置，根據(jù)裝置圖回答下列問題，（裝置用序號表示）：

（1）實驗室制取氫氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______，常選用的一種收集裝置是_________，因為_______________。

（2）實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________，選用裝置D除去二氧化碳中混有的少量水蒸氣時，D內(nèi)盛放的試劑應(yīng)是_______________。

（3）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________，若用E裝置收集氧氣時，氣體應(yīng)從___________導(dǎo)氣管通入瓶中。

（4）氨氣（NH3）在通常狀況下是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣的密度小，極易溶于水，其水溶液為氨水。實驗室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣。①實驗室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________，若用E裝置收集氨氣時，氣體應(yīng)從_________導(dǎo)氣管進入瓶中，因為__________________。

②如圖所示，將一支裝滿氨氣的試管倒放于水槽中可以觀察到的現(xiàn)象是______________，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室新進一批大理石,某化學(xué)小組為測定碳酸鈣的含量,稱量17.5g該大理石樣品，加入50.0g(足量)稀鹽酸放入燒杯，完全反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)質(zhì)量為60.9g。樣品中雜質(zhì)不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)，生成的氣體完全逸出，則：

(1)17.5g該樣品最多可制得二氧化碳的質(zhì)量為 _______。

(2)計算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_________。(計算結(jié)果精確到0.1%)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A~H 是初中化學(xué)常見的8 種物質(zhì)，分別由C、 H、O、Cl、Ca中的一種或幾種元素組成，已知A、B、C、D是不同類別的物質(zhì)，C是大理石的主要成分，D、G組成元素相同，E是一種可燃性氣體，H常溫下是一種氣態(tài)單質(zhì)。這些物質(zhì)之間相互關(guān)系如右圖所示，圖中“—”表示能相互反應(yīng)，圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系。(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)

(1)C的化學(xué)式是______。

(2)A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。F→E反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。

(3)D→G反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_______。

(4)H的一種用途是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化石燃料是人類目前使用的最主要的燃料。

（1）化石燃料包括煤、石油、__________。

（2）煤的氣化是煤炭綜合利用的重要途徑之一，主要反應(yīng)為C ＋ H2O ====X＋ H2。X的化學(xué)式______,該反應(yīng)的基本類型是______.

（3）若消耗了12Kg的C，則生成氫氣的質(zhì)量為______ Kg。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近年來，研究人員提出利用含硫物質(zhì)熱化學(xué)循環(huán)實現(xiàn)太陽能的轉(zhuǎn)化與存儲。過程如下：

（1）該過程實現(xiàn)了將太陽能轉(zhuǎn)化為熱能、化學(xué)能，最終轉(zhuǎn)化為______。

（2）反應(yīng)I屬于基本反應(yīng)類型中的____________。

（3）反應(yīng)II中化合價發(fā)生變化的元素是________。

（4）反應(yīng)III是在點燃條件完成的，化學(xué)方程式為:______________。

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