【題目】下列能源中，屬于可再生能源的是( )
A.天然氣
B.太陽能
C.石油
D.煤

【答案】B
【解析】A、天然氣屬于化石燃料，不能短時(shí)期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充，屬于不可再生能源．
B、太陽能從自然界里源源不斷的得到補(bǔ)充，屬于可再生能源．
C、石油屬于化石燃料，不能短時(shí)期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充，屬于不可再生能源．
D、煤屬于化石燃料，不能短時(shí)期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充，屬于不可再生能源．
故選B．
本題難度不大，了解可再生能源和不可再生能源的特點(diǎn)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知鍶元素的符號(hào)為Sr，鍶的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖甲所示，問：

（1）鍶原子核電荷數(shù)為 ， 判斷該元素屬于（填元素類別）．
（2）鍶元素的化學(xué)性質(zhì)與圖乙中（填序號(hào)）元素的化學(xué)性質(zhì)最相似，它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)過程中，易（填“失去”或“得到”）電子形成離子，形成的鍶離子符號(hào)為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)制作的簡易凈水器，請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

（1）在簡易凈水器中裝入小卵石、石英砂的目的是；活性炭的作用是 ．
（2）如果某硬水通過該簡易凈水器凈化，則凈化后得到的水是（填“硬水”或“軟水”），你認(rèn)為可以用來檢驗(yàn)．
（3）長期飲用硬水對(duì)健康不利，要降低水的硬度，可采取的方法 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)制作的簡易凈水器，請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

（1）在簡易凈水器中裝入小卵石、石英砂的目的是；活性炭的作用是 ．
（2）如果某硬水通過該簡易凈水器凈化，則凈化后得到的水是（填“硬水”或“軟水”），你認(rèn)為可以用來檢驗(yàn)．
（3）長期飲用硬水對(duì)健康不利，要降低水的硬度，可采取的方法 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步完成的是（ ）
A.CaO→Ca（OH）2
B.NaNO3→Na2CＯ3
C.CＯ2→CO
D.HCl→HNＯ3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用數(shù)字與化學(xué)符號(hào)表示：
（1）n個(gè)氮原子；
（2）保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子；
（3）2個(gè)銨根離子；
（4）標(biāo)出氯化鐵中鐵元素的化合價(jià) ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式表示同一種物質(zhì)的是（ ）
A.氫氧化鈉 純堿 Na2CO3
B.氯化氫 鹽酸 HCl
C.硫酸銅晶體 膽礬 CuSO45H2O
D.碳酸鈣 生石灰 Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】屬于空氣的主要成分，且能夠用以搶救危重病人的氣體是（ ）
A.氧氣
B.氮?dú)?/span>
C.稀有氣體
D.二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：

（1）指出編號(hào)儀器的名稱①②
（2）以上（從A﹣E中選擇）裝置有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正 ． 利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn)．
（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填字母）．反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為；為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)采取的措施是若使有C裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先從 ， 再 ， 原因是 ．
（4）硫化氫（H2S）是一種有刺激性氣味、有毒的、密度比空氣大的無色氣體，能溶于水．實(shí)驗(yàn)室通常用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)來制取它．實(shí)驗(yàn)室制取H2S選擇的發(fā)生裝置是 ．

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