2.中國(guó)最新戰(zhàn)機(jī)殲-31使用了高強(qiáng)度、耐高溫的鈦合金材料.工業(yè)上冶煉鈦的反應(yīng)如下:TiCl4+2Mg $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ti+2MgCl2.該反應(yīng)屬于( 。
A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)

分析 化學(xué)反應(yīng)的類型有四個(gè):化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng).化合反應(yīng)是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng),特征是:多變一.分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng),特征是:一變多;置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng).復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng);TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ti+2MgCl2屬于置換反應(yīng).

解答 解:A、化合反應(yīng)是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng),TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ti+2MgCl2屬于置換反應(yīng),故選項(xiàng)正確;
D、復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了基本反應(yīng)類型的判斷,要牢記四個(gè)基本反應(yīng)類型的概念,并會(huì)理解應(yīng)用.本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.用括號(hào)內(nèi)試劑不能一次性將組內(nèi)物質(zhì)鑒別出來(lái)的是( 。
A.固體:NaOH、NH4NO3、NaCl                 (水)
B.液體:稀鹽酸、H2O、Ca(OH)2溶液            (紫色石蕊試液)
C.固體:ZnSO4、CaCO3、KCl                   (水)
D.液體:Ba(NO32溶液、MgCl2溶液、K2CO3溶液  (稀硫酸)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.2017年政府工作報(bào)告中指出:“環(huán)境污染形勢(shì)依然嚴(yán)峻,特別是一些地區(qū)嚴(yán)重霧霾頻發(fā),治理措施需要進(jìn)一步加強(qiáng).”下列做法不利于減少空氣污染的是( 。
A.減少化石燃料的使用
B.改進(jìn)燃煤鍋爐煙囪,將廢棄排到高空
C.積極植樹(shù)、造林、種草
D.增加使用太陽(yáng)能、核能、太陽(yáng)能等新能源

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.右側(cè)是普通干電池內(nèi)部各部分結(jié)構(gòu)圖,按要求回答下列問(wèn)題.

(1)石墨的化學(xué)符號(hào)為C,用碳棒做電極是由于石墨具有導(dǎo)電性的性質(zhì)
(2)標(biāo)出氯化銨(化學(xué)式為NH4Cl)中氮元素的化合價(jià).
(3)廢舊干電池中可回收再利用的金屬單質(zhì)有銅、鋅.
(4)已知二氧化錳不具有可燃性,在空氣中灼燒二氧化錳和炭黑的混合物可除去炭黑,得到比較純凈的二氧化錳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,已知:2個(gè)甲分子反應(yīng)生成1個(gè)丙分子和3個(gè)乙分子,則下列關(guān)于該反應(yīng)的判斷不正確的是( 。
A.該反應(yīng)前后分子總數(shù)改變了
B.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C.該化學(xué)反應(yīng)中原子的數(shù)目、種類沒(méi)有改變
D.乙物質(zhì)的化學(xué)式為N2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于酸堿鹽的生產(chǎn)或應(yīng)用的說(shuō)法,不合理的是( 。
A.將硝酸銨與草木灰(含碳酸鉀)混合使用
B.純堿既可以從內(nèi)陸鹽湖提取,又可以用“侯氏聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)
C.用石灰乳和硫酸銅溶液混合配制農(nóng)藥波爾多液
D.高溫煅燒石灰石可以制得生石灰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.如圖:A是鋁在元素周期表中的有關(guān)信息,B~E是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

(1)鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98;  發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)易失去電子的是C(填字母).
(2)上圖中B、C、D、E四種粒子屬于三 種元素,其中化學(xué)性質(zhì)相似的是B、E (填字母),D粒子的化學(xué)符號(hào)是Al3+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.取10g鋅粉和銅粉的混合物于燒杯中,向燒杯中分四次加入等質(zhì)量的同種稀硫酸,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中得到如下數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù)第1次第2次第3次第4次
加入稀硫酸的質(zhì)量/g20202020
剩余固體的質(zhì)量/g8.77.46.15.5
(1)混合物中銅粉的質(zhì)量是5.5g.
(2)計(jì)算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)較長(zhǎng)時(shí)間露置在空氣中,溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)無(wú)明顯變化的是(  )
A.NaOH溶液B.飽和NaCl溶液C.濃硫酸D.濃鹽酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案