【題目】某小組對“化學紅綠燈”實驗感興趣,進行以下實驗,探究溫度和靛藍胭脂紅溶液濃度對變色所需時間的影響。

(查閱資料)靛藍胭脂紅是一種指示劑;向靛藍胭脂紅和氫氧化鈉的混合液(綠色)中,加入葡萄糖,靜置時靛藍胭脂紅與葡萄糖逐步反應,而產(chǎn)物在振蕩時又能與空氣中的氧氣反應,再逐步轉(zhuǎn)化成靛藍胭脂紅。顏色變化可循環(huán)多次,過程如下:

(進行實驗)

在錐形瓶中分別加入表中試劑,充分混合后,溶液為綠色。靜置,觀察并記錄。

實驗序號

0.1%靛藍胭脂紅溶液體積

/ mL

2%氫氧化鈉溶液體積/ mL

18%葡萄糖溶液體積

/ mL

水體積

/ mL

溫度/℃

變色時間/s

合計

10

70

10

10

20

178

81

259

10

70

10

10

40

22

21

43

10

70

10

10

60

6

5

11

20

70

10

0

40

21

27

48

5

70

10

x

40

25

5

30

注:所用溶液的密度均按1 g/mL計。

(解釋與結(jié)論)

1)靛藍胭脂紅的化學式為C16H8N2Na2O8S2,碳元素與氫元素的質(zhì)量比是______。

2)實驗中,x =______mL

3)實驗①②③的結(jié)論是______。

4)能證明靛藍胭脂紅溶液濃度對變色所需時間有影響的實驗是______(填序號)。

(反思與評價)

5)上述實驗循環(huán)多次后,當葡萄糖完全反應后,再經(jīng)充分振蕩、靜置后,溶液顏色最終為______。

6)除上述實驗探究的因素外,還可能有的影響因素是______(寫出一條即可)。

【答案】241 15 在其他條件相同時,溫度越高變色越快 ②④⑤ 綠色 NaOH溶液濃度(或葡萄糖溶液濃度等)

【解析】

1)靛藍胭脂紅的化學式為C16H8N2Na2O8S2,碳元素與氫元素的質(zhì)量比是

2)由①—④實驗可知,錐形瓶中溶液總體積均為100ml,遵循單一變量原則,所以實驗⑤中,x =15ml;

3)實驗①②③中的唯一變量是溫度,溫度越高溶液變色時間越短,所以實驗①②③的結(jié)論是在其他條件相同時,溫度越高變色越快;

4)實驗探究中一定要遵循單一變量的原則,要證明靛藍胭脂紅溶液濃度對變色所需時間有影響,實驗中濃度為唯一變量,其他都不變,所以能能證明靛藍胭脂紅溶液濃度對變色所需時間有影響的實驗是②④⑤;

5)向靛藍胭脂紅和氫氧化鈉的混合液(綠色)中,加入葡萄糖,靜置時靛藍胭脂紅與葡萄糖逐步反應,而產(chǎn)物在振蕩時又能與空氣中的氧氣反應,再逐步轉(zhuǎn)化成靛藍胭脂紅,循環(huán)多次后,當葡萄糖完全反應后,溶液中只剩下靛藍胭脂紅和氫氧化鈉,充分振蕩、靜置后,溶液顏色最終為綠色;

6)實驗中氫氧化鈉的濃度和葡萄糖溶液的濃度沒有變化,所以除上述實驗探究的因素外,還可能有的影響因素是NaOH溶液濃度或葡萄糖溶液濃度等。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是A、B兩種物質(zhì)在不同溫度下溶解于水形成飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的曲線,下列說正確的是

A. A中混有少量B可用降溫結(jié)晶的方法提純A

B. t1℃時,A、B溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定是20

C. t2℃時,A的溶解度大于B,且A的溶解度為40g

D. t1℃時,等質(zhì)量的A、B兩種溶液中所含的溶質(zhì)質(zhì)量一定相等

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命活動中的重要物質(zhì).

1)下表為某品牌營養(yǎng)素飲料標簽的部分內(nèi)容,請根據(jù)表中信息回答問題.

營養(yǎng)成分

糖類

維生素C

維生素B6

含量/500mL

22.5g

16mg

16mg

3.0mg

100mg

0.56mg

該飲料含有六大營養(yǎng)素中的_____種;該飲料中的_____元素對預防青少年佝僂病有益;該飲料pH3.5,此飲料呈_____性(填“酸”、“堿”或“中”).

2)如圖為電解水的實驗裝置,負極產(chǎn)生的氣體是_____,該反應的化學方程式為_____

3)保護水資源是每個公民應盡的責任和義務.下列防止水污染的措施可行的是_____

A抑制水中所有動植物生長 B不任意排放工業(yè)廢水

C禁止使用農(nóng)藥和化肥 D生活污水處理后再排放.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】古往今來,金屬材料和制品在我們的社會生活中一直起著非常重要的作用。.

1)寫出用CO和磁鐵礦為原料煉鐵的化學方程式_____

2)實驗室中用如下實驗來研究鐵、鋁、銅三種金屬活動順序及其在活動順序表中相對氫的位置.

①乙實驗觀察到的現(xiàn)象是_____

②若將上述實驗之一替換掉一種藥品,即可達成實驗目的.說明具體的改進方法:_____.

3)某同學在實驗室進行了兩個有關金屬性質(zhì)的實驗:

實驗Ⅰ:硫酸鋁溶液和鐵粉混合 實驗Ⅱ:硫酸銅溶液與鐵粉混合

在上述兩個實驗結(jié)束后,該同學將實驗Ⅰ和Ⅱ的物質(zhì)全部倒入同一個燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多,原因是_____(用文字說明)。一段時間后過濾,向濾渣中滴加鹽酸,結(jié)果沒有氣泡產(chǎn)生。那么,濾液中所含金屬離子的情況可能是_____(填序號)。

Al3 Al3、Fe2 Al3、Fe3 Fe2、Cu2 Al3Fe2Cu2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用如圖所示裝置進行實驗。下列說法不正確的是

A. 直玻璃管內(nèi)紅棕色粉末變?yōu)楹谏?/span>

B. 可利用點燃的方法處理尾氣

C. 試管中澄清石灰水變渾濁證明有CO2生成

D. 直玻璃管內(nèi)反應的化學方程式為3CO + Fe2O3 =3CO2 + 2Fe

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,珍惜水、節(jié)約水、保護水是每個公民的義務和責任。

1)將黃豆大小的金屬鉀放入盛水的燒杯中,生成氫氣;反應后的溶液中滴入酚酞試液中,溶液變紅。寫出該反應的化學方程式:______;

2)我國水資源豐富,但分布不均,有些村民用地下水作為生活用水,人們常用______檢驗地下水是硬水還是軟水;

3)某同學將一包主要原料為檸檬酸(C6H8O7)和小蘇打的汽泡爽粉末倒入玻璃杯中,加入冷水,看到有大量氣泡快速生成,待粉末完全溶解,就得到一杯果味飲料:檸檬酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為______;192g檸檬酸中的碳元素的質(zhì)量為______g。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小金利用圖示裝置進行甲、乙對比實驗,探究溫度對COFe2O3反應的影響(固定裝置略)。

(1)從實驗安全角度考慮,圖示裝置還應采取的改進措施是_____

(2)完全反應后,兩組的生成物均為黑色粉末(純凈物),分別用兩組生成物進行以下實驗:

①甲組的黑色粉末與稀鹽酸反應的化學方程式是_____。

②小金查閱資料后發(fā)現(xiàn)Fe3O4在常溫下不與稀鹽酸、CuSO4溶液反應,故猜想乙組的生成物為Fe3O4。他又發(fā)現(xiàn)m2恰好為_____ g ,這可成為支持上述猜想的新證據(jù)。

(3)甲、乙兩組實驗說明溫度對COFe2O3反應有影響,且均體現(xiàn)出CO_____(填寫化學性質(zhì))

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映其對應關系的是( )

A. 表示將一定量的時硝酸鉀飽和溶液冷卻至室溫

B. 表示向一定量稀鹽酸和氯化鋇的混合液中滴加硝酸銀溶液

C. 表示向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中,分別加入過量的鋅粒和鐵釘

D. 表示用一氧化碳氣體還原一定質(zhì)量的氧化鐵粉末

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一包未知粉末,其中含有碳酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、生石灰、氯化鈉、硫酸銅種物質(zhì)中的種。興趣小組為確定其組成設計并進行如下實驗。

【實驗一】甲組同學進行定性探究

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論及分析

(1)取少量未知粉末燒杯中,加足量水溶解、過濾。

粉末部分溶解,

得到白色濾渣和無色濾液。

原粉末中一定不含_____;

白色濾渣不一定是原粉末中碳酸鈣,其理由是_____(用化學方程式表示)。

(2)向濾液中滴加無色酚酞試液

溶液變紅

濾液中存在堿性物質(zhì)。

(3)向(2)中滴加足量稀鹽酸。

原固體粉末中一定含有Na2CO3。

【實驗二】乙組同學進行定量探究。

實驗測得固體B中15 g氯元素。試綜合甲、乙兩組同學的實驗進行分析

(1)乙組實驗中一定發(fā)生的化學反應是:Na2CO3+ 2HCl=2NaCl + H2O+ CO2 。

(2)未知粉末的組成可能是 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案