【題目】化學(xué)就在我們們身邊，化學(xué)與生活息息相關(guān)。

(1)自行車作為常用的代步工具具，既輕便靈活，又符合環(huán)保要求。右圖是一款新型的自行車的示意圖。所標(biāo)部件中，屬于有機(jī)合成材料的是_______(填序號，如有多項(xiàng)，只需選填一項(xiàng)，下同)；屬于合金的是_________ 。

(2)喝蜂蜜水可補(bǔ)充騎自行車所消耗的能量蜂蜜中富含六大基本營養(yǎng)素中的__________。

(3)青少年正處在身體發(fā)育期，除了適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)外，還應(yīng)多喝牛奶、骨湯等，從中攝入_______元素(填一種金屬元素)以促進(jìn)骨骼發(fā)育。

(4)面料為“冰蠶絲”的運(yùn)動(dòng)服，其主要成分為合成纖維。請你用化學(xué)方法鑒別“冰蠶絲”和羊毛絲__________________。

【答案】 ②或 ④或⑤ 糖類 鈣或Ca 取樣品灼燒，若有燒羽毛氣味的則為羊毛絲，無燒羽毛氣味的則為“冰蠶絲” 。

【解析】

（1）圖中屬于有機(jī)合成材料有塑料和橡膠，屬于合金的是鋼或不銹鋼；
（2）喝蜂蜜水可補(bǔ)充騎自行車所消耗的能量，蜂蜜中富含六大基本營養(yǎng)素中的糖類；
（3）青少年正處在身體發(fā)育期，除了適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)外，還應(yīng)多喝牛奶、骨湯等，從中攝入鈣元素以促進(jìn)骨骼發(fā)育。
（4）羊毛絲成分是蛋白質(zhì)，灼熱有燒焦羽毛味，合成纖維燃燒有特殊氣味，取樣品灼燒聞氣味，有燒焦羽毛氣味的為羊毛絲，無燒羽毛氣味的則為“冰蠶絲”。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，(圖中“→”表示某種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì))。

(1)轉(zhuǎn)化①的基本反應(yīng)類型是____________反應(yīng)；

(2)向澄清石灰水中通入CO2能夠?qū)崿F(xiàn)轉(zhuǎn)化②，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________；

(3)若轉(zhuǎn)化③、④、⑤都是與同種物質(zhì)反應(yīng)生成CaCl2，則該物質(zhì)是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】t1℃時(shí)，取a、b兩種固體物質(zhì)各25g于兩只燒杯中，分別加入100g水，充分溶解后，兩種固體均有剩余。升溫到t2℃時(shí)，a完全溶解，b固體增多。a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。以下判斷正確的是( )

A. 圖中曲線M表示b物質(zhì)的溶解度曲線

B. t1℃時(shí)，兩只燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量不相等

C. t2℃時(shí)，兩只燒杯中的溶液都是飽和溶液

D. t2℃時(shí)，兩只燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀科普短文

稀土材料

稀土元素是指元素周期表中ⅢB族的鈧（Se）、釔（Y）以及銅系元素。這些元素的氧化物都不溶于水，外形像泥土，而且又稀少，因而人們喜歡稱它們?yōu)椤毕⊥猎亍薄Ｏ⊥猎氐幕瘜W(xué)性質(zhì)較為活潑，若與其他元素結(jié)合，便可組成種類繁多、功能多樣、用途廣泛的新型材料，且性能會(huì)有較大提高，被稱作當(dāng)代的“工業(yè)味精”稀土元素的鑭（La）、鈰（Ce）、鐠（Pr）、釹（Nd）。在元素周期表中的位置如圖所示。

稀土元素的化合物還是生產(chǎn)特種玻璃和陶瓷的重要原料。如將三氧化二鈰（Ce2O3）加入玻璃中，可制成低散射、高折射的光學(xué)玻璃，用于生產(chǎn)精密的光學(xué)器材。

根據(jù)短文內(nèi)容，回答下列問題：

（1）從材料中可得出，稀土元素的化學(xué)性質(zhì)__。

（2）鈰元素的質(zhì)子數(shù)是__。

（3）三氧化二鈰（Ce2O3）中Ce元素的化合價(jià)是__價(jià)。

（4）三氧化二鈰（Ce2O3）的用途是__。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器和收集氣體裝置，回答有關(guān)問題

(1)請寫出指定序號的儀器名稱：A ____________ D____________

(2)在溶解固體時(shí)，C的作用是___________________________用B量取液體，讀數(shù)時(shí)視線要與凹液 面的______________處保持水平。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，用F裝置收集氧氣，這種收集氣體的方法叫_________法；不能用E裝置收集氧氣的原因是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一定量的澄清石灰水快速倒入盛滿CO2的軟塑料瓶中并蓋緊瓶蓋，振蕩，你看到的現(xiàn)象是________________________________________________。請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明，塑料瓶內(nèi)剩余氣體是否還有CO2？(任選儀器和藥品)____________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A是金屬氧化物，B是金屬單質(zhì)，C是黃色溶液，D是淺綠色溶液，E是紅褐色沉淀，反應(yīng)③是物質(zhì)F與氧氣、水發(fā)生的化合反應(yīng)，請回答下列問題：

（1）寫出C的化學(xué)式_____。

（2）化學(xué)反應(yīng)①的基本類型是_____。

（3）寫出反應(yīng)②和③的化學(xué)方程式：②_____；③_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組對中和反應(yīng)進(jìn)行探究，請你參與實(shí)驗(yàn)

（探究活動(dòng)1）證明酸和堿發(fā)生了反應(yīng)小麗同學(xué)按圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明了鹽酸和NaOH溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______；反應(yīng)的化學(xué)方程式________；玻璃棒的作用是_____。

（探究活動(dòng)2）能否通過證明有水生成來證明其反應(yīng)的發(fā)生？

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）小明同學(xué)取變色硅膠、無水醋酸和氫氧化鈉固體進(jìn)行如圖2所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。

（小資料）a.變色硅膠吸水后由藍(lán)色變?yōu)榧t色；

b.無水醋酸是一種酸，常溫下為無色液體；

（1）實(shí)驗(yàn)①、②的目的是____________________；

（2）加入試劑后，要迅速塞緊橡膠塞的原因是____________________；

（3）上述三支試管中能證明酸和堿反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是_______________；

（4）除了上述方法之外，還可以按照下表實(shí)驗(yàn)方法證明稀鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，說出對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量氫氧化鈉溶液于試管中，加入過量稀鹽酸，再加入少量氧化銅

_______

氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生了反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊答案