【題目】下列有關(guān)分子與原子的說法不正確的是( )
A. 分子比原子的體積大 B. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變
C. 分子不同性質(zhì)不同 D. 干冰升華時(shí)分子間的間距增大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的用途是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是
A.稀有氣體制成電光源 B.大理石作裝修材料
C.生石灰作食品干燥劑 D.干冰用于人工降雨
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)高氯酸(HClO4)和亞氯酸鈉(NaClO2)在工業(yè)上有廣泛的用途,其制備工藝流程如下:
請(qǐng)回答下列問題:
(1)HClO4中Cl元素的化合價(jià)是 。
(2)反應(yīng)器I中的生成物有HClO4、ClO2、NaHSO4、H2O,其中屬于氧化物的是 。
(3)反應(yīng)器II中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2ClO2+SO2+4NaOH=2NaClO2+X+2H2O,則X的化學(xué)式是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源。下列有關(guān)水的敘述正確的是( )
A. 自然界中的水循環(huán)是通過分子運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的
B. 為了節(jié)約用水,直接用工業(yè)污水灌溉農(nóng)田
C. 水中Ca2+、Mg2+增多會(huì)導(dǎo)致水中藻類植物大量生長(zhǎng)和繁殖
D. 水是由氫原子和氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于CO2和CO的比較錯(cuò)誤的是
A. 組成:都是由碳元素和氧元素組成
B. 性質(zhì):CO2能溶于水;CO難溶于水
C. 用途:CO2可用作氣體肥料;CO可用作氣體燃料
D. 危害:CO2會(huì)導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”增強(qiáng);CO會(huì)形成酸雨
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶由碳酸鈉和氯化鈉組成的混合溶液.為了測(cè)定該混合溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取該混合溶液50g,向其中逐滴加入稀鹽酸,當(dāng)加入鹽酸的質(zhì)量為15g、30g、45g、60g時(shí),生成氣體的質(zhì)量見下表(氣體的溶解度忽略不計(jì)).
第Ⅰ組 | 第Ⅱ組 | 第Ⅲ組 | 第Ⅳ組 | |
稀鹽酸的質(zhì)量/g | 15 | 30 | 45 | 60 |
生成氣體的質(zhì)量/g | 1.8 | n | 4.4 | 4.4 |
(1)第Ⅱ組數(shù)據(jù)n為 g.
(2)混合溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確至0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組為測(cè)定一瓶失去標(biāo)簽的鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),分成甲、乙兩組,分別用不同的方法進(jìn)行測(cè)定。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
甲組:取純凈碳酸鈣粉末5g于燒杯中,加入20g該鹽酸溶液,充分反應(yīng)后,過濾、洗滌、干燥,稱量得剩余固體3g。
乙組:取純凈碳酸鈣粉末5g于錐形瓶中,將20g該鹽酸溶液加入分液漏斗,利用測(cè)定產(chǎn)生二氧化碳的體積(20℃、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)計(jì)算鹽酸濃度。裝置示意圖如下:
數(shù)據(jù)處理:
(1)請(qǐng)利用甲組數(shù)據(jù)計(jì)算該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程)
(2)乙組計(jì)算結(jié)果略小于甲組。經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)仍得到相同結(jié)果(忽略量筒引起的誤差),可能的原因是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列過濾操作不正確的是 ( )
A. 玻璃棒下端要靠在三層濾紙?zhí)?/span>
B. 濾紙邊緣應(yīng)低于漏斗邊緣,多余部分要剪去,并用水潤(rùn)濕貼緊,不留氣泡
C. 過濾時(shí)將液體沿玻璃棒注入過濾器,并使液面高于濾紙邊緣
D. 漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁
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