19．某溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為80g，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16%，溶劑質(zhì)量為420g溶液質(zhì)量為500g．

分析 溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量；
溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=$\frac{溶質(zhì)質(zhì)量}{溶液質(zhì)量}$×100%．

解答 解：溶液質(zhì)量為：80g÷16%=500g，
溶劑質(zhì)量為：500g-80g=420g，
故填：420g；500g．

點評 解答時要注意公式之間的轉換，計算時要注意規(guī)范性和準確性．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．①鐵能熔化成鐵水，②糯米釀酒，③銅生銹，④燈泡發(fā)光，⑤食物腐爛，⑥液氧是淡藍色的，⑦氧氣具有氧化性，⑧干冰升華，⑨氨水有腐蝕性，⑩汞在常溫下為液態(tài)．用序號填空
（1）屬描述物理變化的是④⑧，描述化學變化的是②③⑤．
（2）屬描述物理性質(zhì)的是①⑥⑩，描述化學性質(zhì)的是⑦⑨．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學性質(zhì)的是（　�。�
A．氫氣用作燃料B．氫氣用于充氣體
C．銅用于制導線D．用活性炭除去冰箱異味

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．小明和小紅對市場上銷售的一種分袋包裝的薯片產(chǎn)生了興趣，袋內(nèi)的氣體充得鼓鼓的，看上去好像一個小“枕頭”．他們知道這種充氣包裝技術，主要是為了使食品能夠較長時間的保險、保質(zhì)．那么，這是什么氣體呢？小紅猜想是氮氣，小明猜想是二氧化碳為能立即確定它是哪種氣體，你認為下列做法能得到確切結論的是（　�。�
A．猜想假設B．進行試驗C．查閱資料D．交流探討

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

14．用質(zhì)量分數(shù)為60%的硫酸溶液稀釋成180克質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸，需質(zhì)量分數(shù)為60%、密度為1.5克/毫升的硫酸溶液與水各多少毫升？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．某無色氣體X與黑色物質(zhì)A在加熱的條件下反應，生成另一種無色氣體Y及一種紅色固體B．Y與另一種黑色固體E，在高溫下反應，生成X．X與另一種無色氣體Z反應，也生成Y．
（1）請寫出下列物質(zhì)的化學式：
X：CO     Y：CO2     Z：O2
A：CuO     B：Cu    E：C
（2）寫出下列反應的化學方程式：
X+A：CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；
Y+E：CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO；
X+Z：2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．現(xiàn)有三瓶失去標簽的無色溶液鹽酸、氯化鈉溶液和澄清石灰水
（1）往三種無色溶液中加入某種指示劑即可區(qū)別它們，該指示劑可選用石蕊試液
（2）上述溶液中屬于鹽溶液的是氯化鈉溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．徐浩南同學在一次課外實驗探究酸的化學性質(zhì)時誤將過氧化氫（H2O2）溶液與氧化鐵（Fe2O3）粉末混合，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生．聯(lián)想到二氧化錳（MnO2）可作為H2O2分解的催化劑，那么，F(xiàn)e2O3能否作為H2O2分解的催化劑呢？請你一起參與探究，并填寫下列空白．
【猜想】Fe2O3能否作為H2O2分解的催化劑．
【實驗驗證】徐浩南同學一次設計了三個實驗
【實驗1】取一定量的H2O2溶液于試管中，觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生，伸入帶火星的木條，觀察到木條沒有復燃，說明H2O2溶液常溫下分解緩慢．
【實驗2】在實驗一的試管中加入3g Fe2O3粉末，有大量氣泡產(chǎn)生，然后伸入帶火星的木條，觀察到木條復燃，說明Fe2O3能加快H2O2的分解速率．
【實驗3】待反應結束后，將試管里的不溶物濾出，并洗滌、干燥、稱量，固體質(zhì)量仍為3g，說明反應前后Fe2O3的質(zhì)量保持不變．
【實驗結論】徐浩南同學認為，F(xiàn)e2O3粉末可以作為H2O2分解的催化劑．
【反思評價】孫卓文同學認為要證明徐浩南同學的結論正確，僅做這三個實驗還不充分，需要補充一個探究實驗，探究Fe2O3的化學性質(zhì)在反應前后不變．
【拓展】下表是同學們探究影響H2O2分解因素時所記錄的部分數(shù)據(jù)：
用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需時間
時間/min 
濃度
催化劑		30%H2O2溶液15%H2O2溶液5%H2O2溶液
加入3g MnO20.20.82.0
加入3g Fe2O37.09.016.0
通過對表格中的數(shù)據(jù)進行分析，你能得出的結論是相同條件下，MnO2的催化效果比Fe2O3好（或相同條件下，H2O2濃度越大，反應越快）．
【延伸】小明同學看到Fe2O3也能做H2O2分解的催化劑，還聯(lián)想到一種藍色的CuSO4溶液也能做H2O2分解的催化劑，請你一起參與計算：
（1）CuSO4的相對分子質(zhì)量160；
（2）80gCuSO4中銅元素的質(zhì)量為32g．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．填寫下列物質(zhì)的名稱或化學式或俗稱：
物質(zhì)名稱氯化鈉
物質(zhì)俗稱生石灰
化學式Ca（OH）2

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