通過一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律。請結(jié)合下圖提供的一些實驗裝置回答問題:

(1)寫出編號所指儀器的名稱:①                   ;②                   。

(2) 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是       (填字母),收集裝置是       ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                   。

(3) 用裝置B可制取的氣體有(列舉兩種,寫化學(xué)式)                    。

(4)實驗室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔。乙炔是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體。則制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是     ,收集裝置是        。

(5) 實驗室制取二氧化碳,驗滿的方法是                                        ;

若選用右圖(甲)作為發(fā)生裝置其優(yōu)點是:

                                           ;

濃硫酸具有吸水性,若用右圖(乙)作為干燥CO2的  

裝置,則氣體應(yīng)從         端通入(填“a”或“b”)。


(1)① 長頸漏斗 ②錐形瓶

           (2) A ;C或E ;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

           (3) CO2 ; O2 (或 H2 ) (4)  B ;C

           (5) 把燃著的木條放在集氣瓶瓶口觀察木條是否熄滅;可隨時讓反應(yīng)發(fā)生或停止; a


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉,分別放入質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸中,生成氫氣質(zhì)量(m)隨反應(yīng)時間(t)的變化曲線如圖所示,請回答下列問題.
(1)寫出鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________

該反應(yīng)的基本類型為____________反應(yīng);
(2)證明鋅的活動性比鐵強的實驗現(xiàn)象:_____________________________。

(3)對于該圖象的理解,下列說法正確的是__________(填序號)
      ①A表示鋅和稀硫酸的反應(yīng)曲線         

②反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余
③反應(yīng)結(jié)束后稀硫酸都沒有剩余       

      ④反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下表是小麗同學(xué)繪制的元素周期表的局部,依據(jù)此表回答問題:

(1)上圖中硫元素的核電荷數(shù)z=___________;氯元素的最外層電子數(shù)Y=___________(填數(shù)值),與氯元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是__________

(2)核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個電子后,形成的離子的符號是        ,它的核外電子排布與____元素的原子核外電子排布相同.磷元素在元素周期表中位于____周期

(3)鈉元素與硫元素在同一周期的原因                    鈉元素和鉀元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因                               

(4)上圖的排列具有一定的規(guī)律,如:同一行中,從左到右元素的核電荷數(shù)依次增加.你還能找到哪些規(guī)律?試寫出其中一個:                                          

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)屬于氧化物的是(   )。

A.氧氣      B.水      C.空氣      D.高錳酸鉀

材料:水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。2009年“中國水周”的主題是:“落實科學(xué)發(fā)展觀,節(jié)約保護水資源”。 請結(jié)合這段材料回答15—18題:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,請用化學(xué)符號表示:

(1) 3個鐵原子______;  (2) 2個氮氣分子_______; (3) 水銀______;(4) 干冰________;(5) 2個鈣離子______; (6) 氯化鎂中鎂元素的化合價為+2價 _____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.升高溫度可使甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?

C.t1℃時,甲、乙兩種飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

D.t2℃時,50g乙加入100g水中得到乙的不飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖是固體物質(zhì)M在水中的溶解度曲線,已知A、B、C三點的坐標分別為A(t,10)、B(t,15)、C(t,5).請回答下列有關(guān)問題:

(1)圖中A點表示的化學(xué)意義是                                 

(2)t℃下,欲使C點對應(yīng)溶液轉(zhuǎn)變成為A點對應(yīng)溶液,可采取的措施有        (任答一點即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在硝酸亞鐵、硝酸銀、硝酸鉀的混合溶液中,加入一定質(zhì)量的鋅粉,充分反應(yīng)后,過濾。則濾液中一定含有的溶質(zhì)的化學(xué)式為          ,濾渣中可能含有的物質(zhì)的化學(xué)式為          。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某化工廠懷疑采購來的燒堿有部分變質(zhì),工廠技術(shù)員為了測定其變質(zhì)情況,即測定燒堿的純度(假設(shè)樣品中只有氫氧化鈉和碳酸鈉這兩種成分,且碳酸鈉是變質(zhì)產(chǎn)生的),做了如下實驗:取燒堿樣品20g,分四次加入到36.5g一定濃度的稀鹽酸中,數(shù)據(jù)如下表所示

實驗次數(shù)

1

2

3

4

每次加入樣品的質(zhì)量/g

5

5

5

5

反應(yīng)后剩余物質(zhì)的總質(zhì)量/g

40.4

44.3

m

54.3

請根據(jù)提供的數(shù)據(jù),回答下列問題:

(1)表格中m的數(shù)值為           。

(2)請計算燒堿樣品中燒堿的純度。

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