Question

【題目】為了探究化學反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生變化，甲同學和乙同學分別設計了下面兩個實驗，請根據(jù)右圖回答問題：

(1)甲同學設計的實驗如圖A所示，反應前，托盤天平的指針指向刻度盤的___。兩種物質(zhì)反應后，托盤天平的指針向___ (填“向左”“向右”或“不”)偏轉(zhuǎn)，原因是_____________________________________。

(2)乙同學設計的實驗如圖B所示，通過實驗得出結(jié)論：______________________________________________。

(3)兩位同學通過交流反思得到啟示：在探究化學反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變時，對于有氣體參加或有氣體生成的反應，一定要在_________________中進行。

(4)從微觀角度分析，在化學反應前后一定不變的是___ (填序號)。

①原子種類�、诜肿臃N類�、墼�子數(shù)目�、芊肿淤|(zhì)量�、莘肿訑�(shù)目　⑥原子質(zhì)量

Answer 1

【答案】中間向右稀硫酸與鋅粒反應生成的氫氣逸出，使左盤物質(zhì)質(zhì)量減輕化學反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變密閉裝置①③⑥

【解析】

(1)反應前，托盤天平平衡，托盤天平的指針指向刻度盤的中間。鋅粒與稀硫酸反應有氫氣生成，生成的氫氣逸散到空氣中去了，所以左盤質(zhì)量小于右盤質(zhì)量，托盤天平的指針向右偏轉(zhuǎn)。(2)NaCl+ AgNO3＝AgCl↓+ NaNO3，反應前后托盤天平的指針不偏轉(zhuǎn)，通過該實驗得出結(jié)論：化學反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變。(3)氣體也有一定的質(zhì)量，在探究化學反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變時，對于有氣體參加或有氣體生成的反應，一定要在密閉裝置中進行。(4)發(fā)生化學變化時，分子分解為原子，原子再重新結(jié)合成新的分子。①原子種類不變；②分子種類發(fā)生了改變；③原子數(shù)目不變；④分子質(zhì)量可能發(fā)生了改變；⑤分子數(shù)目可能發(fā)生改變；⑥原子質(zhì)量不變。所以在化學反應前后一定不變的是原子種類、原子數(shù)目、原子質(zhì)量，故選①③⑥。