某研究小組在實驗室制取二氧化碳的研究中發(fā)現(xiàn),通常不選用大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳,其原因是反應(yīng)生成硫酸鈣微溶物覆蓋在固體的表面,阻礙了大理石與稀硫酸的接觸,反應(yīng)速率逐漸減慢甚至停止。為此,該小組設(shè)立研究課題:選擇合適濃度的硫酸和適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)溫度制取二氧化碳。

[實驗一]選擇合適濃度的硫酸

操作:在28°C時,用裝有5mL硫酸溶液的注射器向盛有l(wèi)g直徑為2mm大理石的大試管中注入硫酸,記錄15分鐘內(nèi)生成氣體的體積,見下表:

試管編號

1

2

3

4

5

硫酸濃度(%)

15

20

25

30

35

氣體體積(mL)

35

47

55

51

42

[實驗二]選擇合適的反應(yīng)溫度

操作:往盛有l(wèi)g直徑為2mm大理石的大試管中分別加入5mL相同合適濃度而不同溫度的硫酸溶液,觀察反應(yīng)的情況,記錄如下表:

試管編號

A

B

C

D

E

溫度(°C)

40

50

60

70

80

現(xiàn)象和比較

有少量氣泡

氣泡比A號試管多

氣泡明顯比B號試管多

大量氣泡產(chǎn)生,與常溫用鹽酸反應(yīng)相似

反應(yīng)激烈,迅速產(chǎn)生大量氣體

請根據(jù)本次活動的研究目的,分析處理以上兩個表中數(shù)據(jù),得出結(jié)論:

(1)稀硫酸與大理石反應(yīng),在28°C時,選用硫酸的濃度最合適為___ %,因為濃度小于或大于合適濃度對反應(yīng)的影響是___________________。

(2)在合適的硫酸濃度下,應(yīng)選擇最合適的反應(yīng)溫度為_____ °C,因為溫度高于或低于該溫度對反應(yīng)的影響是___________________。

(3)除選用適當(dāng)?shù)臏囟群秃线m濃度的硫酸之外,在反應(yīng)過程中,為防止硫酸鈣覆蓋在大理石上,應(yīng)增加____________________________________操作,更有利于氣體的制備。

(4)該研究小組為了研究___________________對該反應(yīng)速率的影響,進(jìn)行了如下實驗。

試管編號

A

B

試管內(nèi)藥品

lg塊狀大理石與5mL25%稀硫酸

lg粉末狀大理石與5mL25%稀硫酸

現(xiàn)象和比較

有少量氣泡

迅速產(chǎn)生較多氣泡

(5)根據(jù)上述實驗研究,你覺得在以下硫酸和大理石反應(yīng)的裝置中,最佳選用___________________(填編號)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:青海省西寧市大通縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:計算題

汽車尾氣系統(tǒng)中使用催化轉(zhuǎn)化器,可以降低CO、NO等有毒氣體的排放.其化學(xué)反應(yīng)方程式為:2NO+2CON2+2CO2.當(dāng)被轉(zhuǎn)化的CO為56克時,求同時被轉(zhuǎn)化的NO的質(zhì)量是____克。[要求寫出完整的計算過程].

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實驗室制氧氣的方法有好幾種,加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物可以制得氧氣(反應(yīng)后生成物除了氧氣還有氯化鉀,氯化鉀能溶解于水,二氧化錳不溶于水),為了證明其中二氧化錳是反應(yīng)的催化劑,可以設(shè)計加熱氯酸鉀和氯酸鉀與二氧化錳的混合物兩個對比實驗,比較生成氧氣速率的大小。試回答下列問題:

(1)寫出氯酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式_______________________

(2)進(jìn)行對比實驗可用帶火星的木條來檢查生成的氧氣,若不用帶火星的木條,你還能用什么簡單的方法來檢查生成氧氣的速率大?_________________________________;

(3)若要進(jìn)一步證明二氧化錳是反應(yīng)的催化劑而不是一般的反應(yīng)物,在上述的實驗中還要用到托盤天平,其作用是______________ 。為了從反應(yīng)后的固體殘渣中得到干燥的二氧化錳固體,需要依次經(jīng)過的____________、__________和洗滌、烘干四步主要步驟。

(4)最后要確證二氧化錳是氯酸鉀制氧氣的催化劑,還需要一個實驗來證明二氧化錳在反應(yīng)前后____________不變。

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在實驗室制取氣體,選擇發(fā)生裝置時,需要考慮的因素是

A.所制氣體的密度 B.所制氣體在水中的溶解性

C.反應(yīng)物的種類 D.反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省常州市金壇區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列關(guān)于催化劑的說法不正確的是( )

A. 化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變

B. 催化劑可以提高某些化學(xué)反應(yīng)的速率

C. 催化劑可以降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率

D. 任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑

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水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

(1)水的電【解析】

①科學(xué)家利用電解水實驗(如圖1所示)證明水的組成,實驗中得到氧氣的試管是________________(填“1”或“2”),該實驗說明了水是由________________和_______________組成。

②下圖是電解水的微觀示意圖,請回答下列問題:

寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________________,

(2)水的凈化:

①我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項指標(biāo):

a不得呈現(xiàn)異色 b不得有異味 c應(yīng)澄清透明 d不得含有細(xì)菌和病毒

小亮同學(xué)要凈化在家收集的雨水,制作簡易凈水器如圖2所示:小卵石、石英沙和膨松棉要達(dá)到的目標(biāo)是________________。 而活性炭的主要作用是________________,經(jīng)過此凈水器得到的水仍然不是純水,若想得到純水可采用的方法是________________。

②長期飲用飲水對人體健康不利,可以通過_________________的方法降低水的硬度。

(3)水的用途:

因為________________導(dǎo)致鐵絲在空氣生銹,所以在進(jìn)行圖3實驗前,要用砂紙將鐵絲表面打磨光亮。實驗時要在集氣瓶底部裝少量的水,水的作用是________________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:福建省泉州市晉江市安海片區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

一定條件下,水在密閉容器里的冷卻過程中,溫度和時間的關(guān)系如下圖所示。①、②、③表示水在不同時刻的存在狀態(tài),下列有關(guān)判斷正確的是( )

A.水分子間的間隔:①>③ B.水分子的運動速率:②>①

C.狀態(tài)③的水分子靜止不動 D.①→②發(fā)生了化學(xué)變化

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化學(xué)是一門實驗科學(xué),下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是

A.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射

B.碳酸氫銨加熱固體逐漸減少

C.二氧化碳通入澄清石灰水變渾濁

D.銅絲放入稀鹽酸中有氣泡產(chǎn)生

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如圖中的①、②是鈣元素、硒元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

請回答:

(1)鈣元素的原子序數(shù)為_____,硒元素的相對原子質(zhì)量為_____.

(2)C所表示粒子的符號為_____,B所表示粒子的符號為_____.

(3)A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是_____(填序號,下同);原子的最外層電子數(shù)相等則元素的化學(xué)性質(zhì)相似,化學(xué)性質(zhì)相似的是_____.

(4)從①、②、A、B、C、D中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成物質(zhì),寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:①金屬氧化物___;②非金屬單質(zhì)___(只寫一種).

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