13、白磷的著火點是40℃．切一小塊白磷，在25℃的室溫下放在一塊石棉網(wǎng)上，一段時間后，白磷發(fā)生自燃．
①引起白磷自燃的原因是
白磷在空氣中緩慢氧化，產(chǎn)生的熱量使白磷達到著火點，于是發(fā)生自燃
．
②寫出自磷燃燒的化學方程式
4P+5O2═2P2O5
．
分析：白磷在空氣中容易發(fā)生緩慢氧化，白磷的著火點是40℃，很容易發(fā)生自燃生成五氧化二磷
解答：解：因白磷的著火點是40℃，白磷在空氣中緩慢氧化，產(chǎn)生的熱量使白磷達到著火點而發(fā)生自燃；其反應的化學方程式為：4P+5O2═2P2O5．
故答案為：（1）白磷在空氣中緩慢氧化，產(chǎn)生的熱量使白磷達到著火點，于是發(fā)生自燃．（2分）
（2）4P+5O2═2P2O5（2分）
點評：解答本題的關鍵是要掌握化學方程式的書寫方法和白磷的性質方面的知識，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某興趣小組話動中，同學們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究．探究過程中，大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問．
查閱資料：白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，…燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．
變流與討論：白煙對人體健康有害，該實驗裝置必須改進．
改進與實驗：同學們按改進后的圖12裝置進行實驗．精英家教網(wǎng)
請你幫助他們將下表補充完整．
現(xiàn)   象 解    釋
 a試管中白磷燃燒，熱水中白磷沒有燃燒．
b試管中紅磷沒有燃燒．		 b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因是①
 
；②
 
．
反思與評價：（1）改進后的圖2裝置與圖1裝置比較，優(yōu)點是
 
．
（2）小林同學指出圖12裝置仍有不足之處，并設計了圖3裝置，其中氣球的作用是
 
．
拓展與遷移：實驗小結時，小朱同學說：“待a試管冷卻后，如果將試管口緊貼水面（室溫下）．并取下橡皮塞，將看到液體進入試管．”這一說法得到大家的一致認同．
小晶問：“如果不考慮橡皮塞占試管的容積，進入a試管內(nèi)液體的體積會是多少呢？大家爭論后，出現(xiàn)兩種預測．
甲：接近試管容積的
1
5
；乙：不一定接近試管容積的
1
5
．你贊同的預測是
 
（填“甲”或“乙”），理由是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

某興趣小組話動中，同學們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究．探究過程中，大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問．①溫度未達到紅磷的著火點
②熱水中的白磷沒有與氧氣（或空氣）接觸
[反思與評價]（1）能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散，危害人體健康．（2）避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動．（合理答案均可）[拓展與遷移]甲氧氣約占空氣體積的
1
5
．且上述實驗白磷足量、氣密性良好，所以進入a試管內(nèi)液體的體積能接近試管容積的
1
5
（或乙裝置漏氣等）（其它合理答案均可）
白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，…燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．
變流與討論：白煙對人體健康有害，該實驗裝置必須改進．
改進與實驗：同學們按改進后的圖2裝置進行實驗．精英家教網(wǎng)
請你幫助他們將下表補充完整
現(xiàn)象：
a試管中白磷燃燒，熱水中白磷沒有燃燒．
b試管中紅磷沒有燃燒．
解釋：
b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因是
①
 
；②
 
．
反思與評價：（1）改進后的圖2裝置與圖1裝置比較，優(yōu)點是
 
．
（2）小林同學指出圖2裝置仍有不足之處，并設計了圖3裝置，其中氣球的作用是
 
．
拓展與遷移：實驗小結時，小朱同學說：“待a試管冷卻后，如果將試管口緊貼水面（室溫下）．并取下橡皮塞，將看到液體進入試管．”這一說法得到大家的一致認同．
小晶問：“如果不考慮橡皮塞占試管的容積，進入a試管內(nèi)液體的體積會是多少呢？大家爭論后，出現(xiàn)兩種預測．
甲：接近試管容積的
1
5
；乙：不一定接近試管容積的
1
5
．
你贊同的預測是
 
（填“甲”或“乙”），理由是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

某興趣小組活動中，同學們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究．在探究過程中，大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問．

[查閱資料]1．可燃物燃燒的條件是：（1）必須是可燃物（2）燃燒必須要有氧氣（3）溫度必須達到燃燒所需要的最低溫度（達到著火點）．白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，…磷的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．
[交流與討論]白煙對人體健康有害，該實驗裝置必須改進．
[改進與實驗]同學們按改進后的圖2裝置進行實驗．請你參與他們的實驗討論并將下表補充完整．
實驗現(xiàn)象 結論與解釋
a．試管中白磷燃燒，熱水中的白磷沒有燃燒．
b．試管中紅磷沒有燃燒．		 熱水中的白磷沒有燃燒的原因是
熱水中的白磷沒有與氧氣（或空氣）接觸
熱水中的白磷沒有與氧氣（或空氣）接觸
．
b試管中紅磷沒有燃燒的原因是
溫度未達到紅磷的著火點
溫度未達到紅磷的著火點
；
[反思與評價]
（1）改進后的圖2裝置與圖1裝置比較，優(yōu)點是
能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散，危害人體健康
能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散，危害人體健康
．
（2）小林同學指出圖2裝置仍有不足之處，他重新設計了圖3裝置，你認為圖中氣球的作用是
避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動
避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動
．
[拓展與遷移]按圖2裝置實驗結束后，小朱同學說：“待a試管冷卻后，如果將試管口略浸入水面下（室溫下）．并取下橡皮塞，將看到液體進入試管．”這一說法得到大家的一致認同．小晶問：“進入a試管內(nèi)液體的體積約占試管內(nèi)空氣體積的多少呢？”
你的預測是
大約為
1
5
大約為
1
5
（填“大約為
1
5
”或“不一定為
1
5
”），理由是
空氣中氧氣的體積約占空氣體積的
1
5
空氣中氧氣的體積約占空氣體積的
1
5
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?廣西）如圖是探究物質燃燒條件的裝置．已知白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃．下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關活動．請你參與完成：
精英家教網(wǎng)
【查閱資料】白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃．
【知識回憶】可燃物燃燒的必備條件是
 
；
 

【交流討論】
（1）能寫出白磷（p）燃燒的化學方程式
 
改進后的裝置（圖二）與圖一相比，其優(yōu)點是
 
；
（圖三）優(yōu)點是可防止實驗在一定的密閉容器內(nèi)氣體受熱膨脹可能導致試管爆裂或橡皮塞沖出；
（2）實驗結束時，小晶同學說：“待a試管冷卻后，如果倒置試管，將試管口緊貼水面（室溫下），并取下橡皮塞，將看到液體進入試管，且接近試管容積
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 （不考慮橡皮塞占試管的容積）．”你是否同意她的說法？
 
；
【知識運用】
我國的成語蘊含著豐富的化學知識．請根據(jù)燃燒的條件和滅火的原理對以下成語進行解釋：釜底抽薪
 
．

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