學習化學知識后,觀察物質(zhì)世界就要從化學視角看。水是一種重要的物質(zhì),在日常生活和生產(chǎn)實踐中有著不可替代的作用。請按要求回答下列問題:

(1)從組成角度看:自然界的物質(zhì)都是由元素組成的,水是由        組成的。?

(2)從結(jié)構(gòu)角度看:構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子,水是由        構(gòu)成的。

(3)從變化角度看:變化莫測的水締造著大自然的神奇。 ①水參加植物光合作用的化學方程式為: 6CO2+6H2O            6O2+X,則X的化學式:        

②水通電分解生成未來最理想的能源——氫氣,是將        能轉(zhuǎn)化為化學能,但該方法不節(jié)能,需要尋找更為有效的節(jié)能方法促進水的分解;下圖1是水的電解裝置,氫氣在與電源        極相連的玻璃管內(nèi)放出。

③在圖1和圖2所示水發(fā)生的兩種變化中,從微觀角度看,兩種變化的本質(zhì)區(qū)別在于 

                       

(4)從資源角度看:水的循環(huán)滋潤著土地,哺育著生命。

自然界中的水都不是純水,通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化;钚蕴烤哂辛己玫        性,可以濾去水中一些不溶性和可溶性雜質(zhì)。在圖3和圖4示意的凈水原理中,能降低水的硬度的凈水方法有        。

 

【答案】

(1)氫、氧元素( 或H 、O )(2)水分子(或分子)  

(3)①C6H12O6    ②電       負

圖1變化中水分子(變成氫、氧原子)本身發(fā)生改變,是化學變化;圖2中分子本身沒有改變,是物理變化

(4)吸附 圖4(或蒸餾)

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)水的化學式H2O可知,水是由氫、氧兩種元素組成的。

(2)從構(gòu)成水的微粒分析看,水是由水分子構(gòu)成的。

(3)①根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變,從化學方程式看,反應(yīng)前有18個氧原子、6個碳原子和12個氫原子,反應(yīng)后除x外有12個氧原子,故x里共含有6個碳原子、12個氫原子和6個氧原子,故x的化學式是C6H12O6

②水通電分解生成氫氣和氧氣,是將電能轉(zhuǎn)化為化學能;根據(jù)“正氧負氫”可知,故圖1中,氫氣在與電源負極相連的玻璃管內(nèi)放出;

③圖1水通電分解生成氫氣和氧氣,有新物質(zhì)分子生成,故屬于化學變化;圖2水的沸騰是物理變化,水分子本身沒有發(fā)生變化;

(4)在凈化水時,由于活性炭具有良好的吸附性,可以吸附水中一些不溶性和可溶性雜質(zhì);由于蒸餾能得到純水,能除去水中可溶性的鈣、鎂離子,所以能降低水的硬度。

考點:電解水實驗,水的凈化,硬水與軟水,物質(zhì)發(fā)生化學變化時的能量變化,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用

點評:本題較全面地考查了有關(guān)水的知識,涉及的知識點較多,要求學生在平時的學習中要加強相關(guān)知識的學習與儲備。

 

練習冊系列答案
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精英家教網(wǎng)學習化學知識后,觀察物質(zhì)世界就要從化學視角看.水是一種重要的物質(zhì),在日常生活和實驗室中有著不可替代的作用.
請按要求回答下列問題:
(1)從組成角度看:水是由
 
組成的,世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的.
(2)從微粒角度看:水是由
 
構(gòu)成的,構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子.
(3)從變化角度看:化學變化不但生成新物質(zhì)而且還伴隨能量變化.
①水通電分解生成未來最理想的能源--氫氣,是將
 
能轉(zhuǎn)化為化學能,但該方法不節(jié)能,需要尋找更為有效的節(jié)能方法,以促進水的分解;②水參加植物光合作用的化學方程式為:6CO2+6H2O
 葉綠素 
.
光照
6O2+X,則X的化學式:
 

(4)從資源角度看:水是生命之源.看到右上側(cè)漫畫,你的感想是:
 
(解讀漫畫或?qū)懸粍t節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施).

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(2012?洛江區(qū)質(zhì)檢)化學是人類進步的階梯,學習化學知識后,觀察物質(zhì)世界就要從化學視角看.水是一種重要的物質(zhì),在日常生活和實驗室中有著不可替代的作用.請按要求回答下列問題:
(1)從組成角度看:水是由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
組成的,世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的.
(2)從微粒角度看:水是由
水分子
水分子
構(gòu)成的,構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子.
(3)從變化角度看:化學變化有新的物質(zhì)生成,并且遵循質(zhì)量守恒定律.水與二氧化碳參加植物光合作用,生成葡萄糖(C6H12O6)和氧氣,該反應(yīng)的化學方程式為:
6H2O+6CO2
 葉綠素 
.
光照
C6H12O6+6O2
6H2O+6CO2
 葉綠素 
.
光照
C6H12O6+6O2

(4)從資源角度看:水是生命之源.看到圖中漫畫,你的感想是:
節(jié)約用水 人人有責
節(jié)約用水 人人有責
(解讀漫畫或?qū)懸粍t節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施).

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(1)從組成角度看:水是由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
組成的,世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的.
(2)從微粒角度看:水是由
水分子
水分子
構(gòu)成的,構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子.
(3)從資源角度看:水是生命之源.看到下面的漫畫,你的感想是(解讀漫畫或?qū)懸粍t節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施)
節(jié)約用水 人人有責;使用節(jié)水龍頭,洗菜的水用來澆花、沖廁所等.
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(1)從組成角度看:水是由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
組成的?
(2)從微粒角度看:水是由
水分子
水分子
構(gòu)成的
(3)水參加植物光合作用的化學方程式為:6CO2+6H2O
 葉綠素 
.
光照
6O2+X,則X的化學式:
C6H12O6
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