2.如圖為已知某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,則該粒子屬于(  )
A.金屬元素的原子B.非金屬元素的原子
C.陽離子D.陰離子

分析 根據(jù)當質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;當質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;粒子構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù);據(jù)此進行分析判斷.

解答 解:A、該粒子質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=11,為原子;且核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11,為鈉元素,屬于金屬元素的原子,故選項說法正確.
B、由A選項的分析,該粒子屬于金屬元素的原子,故選項說法錯誤
C、該粒子質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=11,為原子,故選項說法錯誤.
D、該粒子質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=11,為原子,故選項說法錯誤.
故選:A.

點評 本題難度不大,考查學生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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8.向一定質(zhì)量的硫酸銅溶液中加入不同質(zhì)量的鐵粉所呈現(xiàn)的信息如表:
Fe質(zhì)量/g5.611.216.822.4
Cu質(zhì)量/g6.412.819.222.4
根據(jù)信息,圖所示關(guān)系正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列圖象能正確反應的實驗操作的是(  )
A.
向一定量的飽和水灰水中加入氧化鈣
B.
加熱一定量高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣
C.
用一定量的雙氧水制取氧氣
D.
向一定量的硝酸銀溶液中插入銅絲

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10.水是由氫元素和氧元素組成的,水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的,1個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的.

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17.有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,如氧氣;有些物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的,如汞.能保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子是氧分子.能保持汞的化學性質(zhì)的最小粒子是汞原子.

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7.根據(jù)溶解度受溫度影響的信息和溶解度曲線(如圖1)回答下列問題:已知硝酸鉀的溶解度受溫度影響比較大,食鹽的溶解度受溫度影響較小,熟石灰的溶解度隨溫度升高而減少.
(1)A是KNO3的溶解度曲線.
(2)50℃時,硝酸鉀的溶解度等于(大于小于或等于)氯化鈉的溶解度.
(3)欲使硝酸鉀的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可以采取的方法之一是降低溫度(或增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑).
(4)如圖2所示,燒杯A中是飽和的氫氧化鈣溶液,向燒杯B中加入生石灰后,燒杯A中變渾濁,可能的原因是A(填序號).
A.反應放熱,溫度升高,氫氧化鈣溶解度降低
B.反應消耗水,氫氧化鈣析出
C.生石灰與水反應生成的氫氧化鈣不再溶解.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.我市某;瘜W實驗操作考試有四個考題:
①粗鹽提純 ②探究酸的化學性質(zhì) ③二氧化碳的制取、收集和驗滿 ④氧氣的制取、收集和驗滿.考試的方法是由考生抽簽確定考題,然后學生根據(jù)所給儀器、用品進行實驗,教師根據(jù)現(xiàn)場操作評分.
小凱同學抽簽后被監(jiān)考老師引導至準備了下列儀器和藥品的實驗臺前,請回答:

(1)圖中A、B儀器的名稱:A鐵架臺B試管.
(2)根據(jù)實驗臺上提供的儀器和藥品,你認為小凱抽到的是第③個考題.
(3)以下是小凱完成該實驗主要操作過程的示意圖.按評分標準,每項操作正確得1分,滿分5分,實驗完畢后小凱得3分.請找出他失分之處:②、④.

(4)小凱同學發(fā)現(xiàn)僅用上述儀器(藥品另選),也能完成另一種常見氣體的實驗室制取,該氣體的名稱是氧氣(或氫氣),制取該氣體的化學反應方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示實驗操作中正確的是( 。
A.
稀釋濃硫酸
B.
熄滅酒精燈
C.
滴加液體
D.
傾倒液體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.一氧化碳冶煉氧化鐵的過程中,一氧化碳作(  )
A.催化劑B.氧化劑C.還原劑D.燃料

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