如圖為物質(zhì)的分類關(guān)系，①與②是并列關(guān)系，③包含在②中，若②是純凈物，則③不可能是（　�。�
A、液氧B、高猛酸鉀
C、潔凈的空氣D、冰水共存體
考點(diǎn)：物質(zhì)的簡單分類,純凈物和混合物的判別,單質(zhì)和化合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：根據(jù)已有的物質(zhì)的關(guān)系以及類別進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：①與②是并列關(guān)系，③包含在②中，若②是純凈物，則③不可能是混合物，；
A、液氧屬于純凈物；
B、高錳酸鉀是純凈物；
C、潔凈的空氣是混合物；
D、冰水共存物是純凈物；
故選C．
點(diǎn)評：本題考查的是物質(zhì)的分類的知識，可以依據(jù)物質(zhì)的類別以及物質(zhì)的關(guān)系進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某天然氣和煤各1000g充分燃燒后，所產(chǎn)生CO2和SO2的質(zhì)量如圖所示，下列關(guān)于這兩種燃料說法正確的是（　�。�
A、該天然氣中不含硫元素
B、天然氣燃燒不產(chǎn)生溫室氣體
C、煤燃燒產(chǎn)生的氣體不易導(dǎo)致酸雨
D、使用改天然氣做燃料對環(huán)境的影響較小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們在商場里常會看到標(biāo)有“補(bǔ)鈣”、“補(bǔ)鐵”、“補(bǔ)鋅”等字樣的食品或保健品，這里所寫的“鈣”“鐵”、“鋅”指的是（　�。�
A、分子B、原子C、元素D、單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，如下幾種物質(zhì)：
A．熟石灰 B．石墨 C．硝酸鉀 D．氫氣 E．氯化鈉 F．一氧化碳
請用上述物質(zhì)的字母序號填空：
（1）用作調(diào)味品的物質(zhì)是
 
；
（2）最清潔的燃料是
 
；
（2）復(fù)合肥料是
 
；
（4）制鉛筆芯的是
 
；
（5）改良酸性土壤的是
 
；
（6）有毒氣體是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C是初中化學(xué)中重點(diǎn)學(xué)習(xí)的物質(zhì)，其中一種是單質(zhì)，另兩種是由相同元素組成的氧化物，它們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已省略）．
請用初中化學(xué)知識回答：
（1）若B是無色、有毒氣體，則A為
 
（填化學(xué)式，下同）或
 
；C→B的化學(xué)方程式為
 
．
（2）若B是常見的無色液體，則A→C的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了促進(jìn)水稻的生長，農(nóng)民給水稻施加了有效成分為Ca（H2PO4）2的化肥，該化肥屬于（　�。�
A、磷肥B、氮肥
C、鉀肥D、復(fù)合肥料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

?化學(xué)就在我們身邊，與我們的生活息息相關(guān)．請回答以下生活中的問題：
（1）人的汗水帶有咸味，被汗水浸濕的衣服晾干后，常出現(xiàn)白色的斑跡，這白色斑跡是
 
（填化學(xué)式）
（2）被蚊子叮咬后，叮咬處很快腫成大包，這是因?yàn)槲米幽茉谌说钠つw內(nèi)分泌出蟻酸，從而使皮膚腫痛．如果涂一些含有
 
性物質(zhì)的藥水，就可以減痛癢．
（3）易生水垢的水中含可溶性鈣、鎂化合物較多，叫做
 
水．
（4）我國制堿工業(yè)的先驅(qū)--侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法（又稱侯氏制堿法），其中的“堿”是指
 
．
（5）工業(yè)上的“三廢”是指廢水、廢渣、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題：

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①
 
：②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用
 
 （填字母標(biāo)號，下同）做發(fā)生裝置；在此反應(yīng)中，二氧化錳的作用是
 
．若要收集較為純凈的氧氣最好選用
 
裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鑒別H2、O2、CO2三種氣體，簡便可行的方法是（　�。�
A、將氣體分別通入澄清石灰水
B、將氣體分別通入灼熱的氧化銅粉末
C、試驗(yàn)三種氣體在水中溶解性
D、用燃著的木條分別伸入瓶內(nèi)

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同步練習(xí)冊答案