6．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是：（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成無色無味的氣體二氧化硫
C．鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體
D．木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，發(fā)出白光

分析 A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)木炭燃燒的條件進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成無色無味的氣體二氧化硫是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說法正確．
D、木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中，若不點(diǎn)燃，不會(huì)劇烈燃燒，發(fā)出白光，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．初中化學(xué)的很多反應(yīng)可以表示為：甲+乙=丙+丁，其中甲、乙、丙、丁既可能是單質(zhì)也可能是化合物．下列說法中，正確的是（　�。�
A．若甲、乙、丙、丁均是化合物，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
B．若甲、乙、丙分別是酸、堿、鹽，則丁一定是水
C．若乙是金屬氧化物，丙是二氧化碳，則甲是一氧化碳
D．若甲是鋅，丙是氫氣，則乙一定是稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．高溫下用NaNO3與KCl按等物質(zhì)的量配成飽和溶液，然后降溫，查溶解度表，首先析出晶體的是（　　）
A．NaClB．KClC．NaNO3D．KNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．近年來，我省部分城市因空氣污染而出現(xiàn)了嚴(yán)重的霧霾天氣，下列措施不利于防治霧霾的是（　　）
A．大力植樹造林B．使用清潔能源C．垃圾集中焚燒D．乘坐公交出行

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．今年國慶節(jié)前河北省各地市對機(jī)動(dòng)車輛限行，連續(xù)多日的霧霾給石家莊人的生活來帶不便，下列措施不利于防治霧霾的是（　�。�
A．大力植樹造林B．使用清潔能源C．乘坐公交出行D．垃圾集中焚燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．實(shí)驗(yàn)室用如圖所示的裝置制取氣體和氣體性質(zhì)的驗(yàn)證，回答有關(guān)問題．
（1）儀器①的名稱是鐵架臺(tái)．
（2）實(shí)驗(yàn)室要用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置是（填編號(hào)）B，反應(yīng)文字表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，其化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，制取裝置應(yīng)選擇A（填編號(hào)）．
（4）若以高錳酸鉀為原料，用B、D裝置制取、收集氧氣時(shí)，B裝置中需要改進(jìn)的地方是在試管口塞一團(tuán)棉花；試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流，炸裂試管．
（5）若用E裝置收集的氧氣來完成硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶內(nèi)要預(yù)留適量的水（圖F所示），水的作用是吸收生成的二氧化硫氣體，防止污染空氣，硫燃燒的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫．
（6）如果進(jìn)行鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，選用的最佳收集裝置是E（填字母標(biāo)號(hào)），若用排水法收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是集氣瓶口有大氣泡冒出．
（7）將點(diǎn)燃的蠟燭放入集滿氧氣的集氣瓶中，可觀察到蠟燭燃燒更旺，發(fā)出白光且瓶壁上有水霧出現(xiàn)，證明蠟燭燃燒有水生成；接著，將蠟燭從集氣瓶中取出往集氣瓶倒入適量（或少量）澄清石灰水，振蕩；如果石灰水變渾濁（填實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象），證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列我國古代文明成就中沒有利用到化學(xué)變化的是（　�。�
A．
造紙術(shù)		B．
指南針
C．
司母戊鼎		D．
萬里長城

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列各組離子在水中一定能大量共存，并形成無色透明溶液的是（　�。�
A．Ba2+   Cu2+   OH-B．Na+     Cl-   SO42-
C．Na+    H+    CO32-D．Fe3+     Cl-   NO3-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

16．甲、乙、丙、丁、戊分別是稀硫酸、鎂、氫氧化鈉溶液、氧化鎂及硫酸銅溶液中的一種．如圖反映了它們之間的相互關(guān)系．其中“一”表示相連的物質(zhì)間可以相互反應(yīng)，“→”表示甲在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為戊．已知丁溶液呈藍(lán)色．請回答以下問題：
（1）寫出下列物質(zhì)（或溶質(zhì)）的化學(xué)式：甲Mg、戊MgO．
（2）圖中各反應(yīng)不含有四種基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng)
（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：乙與丙2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O；丙與�。�2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓．
（4）例舉丙在生產(chǎn)、生活中的一種用途：作某些氣體的干燥劑．

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同步練習(xí)冊答案