【題目】下列利用空氣某成分物理性質(zhì)的是（ ）

A．氧氣可以供給呼吸

B．氮?dú)饪梢灾圃旎?/span>

C．干冰用于人工降雨

D．稀有氣體用作保護(hù)氣

【答案】C

【解析】

試題分析：A、氧氣可以供給呼吸，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、氮?dú)饪梢灾圃旎�，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、干冰用于人工降雨，是利用了干冰升華吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)正確。D、稀有氣體用作保護(hù)氣，是利用了稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的性質(zhì)，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用下列原理制取氧氣，具有反應(yīng)快、操作簡(jiǎn)便、能耗少、無(wú)污染的是（ ）
A.2KClO3 2KCl+3 O2↑
B.2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
C.2H2O2 2H2O+O2↑
D.2HgO 2Hg+O2↑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)科學(xué)院某研究小組設(shè)計(jì)了一種高性能鋰空氣電池，其反應(yīng)原理可表示為：2Li+O2 Li2O2 ， 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.反應(yīng)物鋰是金屬單質(zhì)
B.該反應(yīng)中MnO2是催化劑
C.Li2O2中含有氧分子
D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】乙硫醇（化學(xué)式為C2H6S）易揮發(fā)，有蒜臭味，人對(duì)該氣味極其敏感，下列有關(guān)乙硫醇的說(shuō)法不正確的是（ ）
A.乙硫醇的相對(duì)分子質(zhì)量為62
B.乙硫醇中C、H、S三種元素的質(zhì)量比是2：6：1
C.硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ×100%
D.在管道煤氣中添加微量乙硫醇，目的是及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求回答問(wèn)題．

（1）寫出如圖中帶序號(hào)儀器的名稱：①；② ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為 ， 可選用的發(fā)生裝置為（填標(biāo)號(hào)），該裝置中的一處錯(cuò)誤是 ， 你不能選擇的收集裝置是 ．
（3）若用排空氣法收集氧氣，檢驗(yàn)是否收集滿的方法是；若用排水法收集氧氣，說(shuō)明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是 ， 收集完畢后，應(yīng)先 ， 再移開(kāi)酒精燈．裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)（填“向上”或“向下”）放在桌面上．
（4）若用水將圖F的氧氣從瓶?jī)?nèi)排出，水須從（填“a”或“b”）端導(dǎo)管口通入．
（5）實(shí)驗(yàn)室制取某氣體時(shí)，既可用D也可用E裝置收集．由此推測(cè)該氣體所具有的物理性質(zhì)是（填序號(hào)）．
A.該氣體的密度小于空氣
B.該氣體易溶于水
C.該氣體的密度大于空氣
D.該氣體難溶于水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】地溝油中含有一種強(qiáng)烈致癌物黃曲霉素B2（C17H14O6），長(zhǎng)期食用會(huì)引起消化道癌變，請(qǐng)回答：
（1）黃曲霉素B2的相對(duì)分子質(zhì)量為；
（2）黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為；
（3）15.7g黃曲霉素B2中含有g氧元素．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是（　�。�

A. H B. H2O C. O D. O2﹣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，如圖1．利用該元素組成的單質(zhì)可測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示．

（1）該元素原子的核電荷數(shù)為 ， 名稱是
（2）圖2所示裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
（3）實(shí)驗(yàn)完畢，進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的 ，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是（答出其中一種原因）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：

（1）利用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的文字表達(dá)式是；
實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管口略向下傾斜，其原因是
若用裝置C收集氧氣，其檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是
（2）下面是利用裝置E收集氧氣的操作，正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是（填序號(hào)）；
①待集氣瓶?jī)?nèi)充滿氣體后，蓋上玻璃片再移出水槽
②等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③將集氣瓶注滿水，用玻璃蓋蓋上瓶口，倒立在盛水的水槽中
（3）已知：氨氣（NH3）是一種具有刺激性氣味的無(wú)色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來(lái)制備氨氣，請(qǐng)你從如圖中選出制備一瓶氨氣所需要的裝置組合是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案