二溴海因（化學(xué)式為：C5H6O2N2Br2）是一種廣譜高效、低殘留的新型環(huán)境消毒劑，關(guān)于二溴海因說法正確的是

    A．二溴海因的摩爾質(zhì)量為286 g

 B．1摩爾二溴海因中含6.02×1023個(gè)N2分子

    C．二溴海因中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

    D．1摩爾二溴海因中C、H、O、N、Br原子個(gè)數(shù)比為5∶6∶2∶2∶2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是   

  A．鑒別NH4 HCO3和 NaHCO3：加熱時(shí)將干燥的紅色石蕊試紙分別放在試管口

B．過濾時(shí)，將玻璃棒靠在三層濾紙的一邊

C．分離CO和CO2混合氣：將混合氣通過氫氧化鈣溶液

D．在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)中，將蒸發(fā)皿中的溶液直接蒸干

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列整理與化學(xué)有關(guān)的知識(shí)，完全正確的是

A．常見物質(zhì)的鑒別

B．物質(zhì)的性質(zhì)和用途

硬水和軟水——加肥皂水?dāng)嚢?/p>

氯化銨和硫酸鉀——用水鑒別

洗潔精除去餐具油污——乳化作用

氧氣用于火箭發(fā)射——氧氣的可燃性

C．“低碳經(jīng)濟(jì)”的措施

D．資源的利用和保護(hù)

改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)

減少使用一次性塑料方便袋和筷子等

愛護(hù)水資源要節(jié)約用水和防止水體污染

保護(hù)金屬資源只能通過防止金屬腐蝕實(shí)現(xiàn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人體中一些體液的pH都處在一定的范圍內(nèi)，其中酸性最強(qiáng)的是

A．胃液0.8～1.5   B．唾液6.5～7.5    C．尿液5.0～7.0  D．血液7.35～7.45

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相關(guān)實(shí)驗(yàn)原理與化學(xué)反應(yīng)方程式的書寫都正確的是

A．用氫氧化鈉吸收二氧化硫：2NaOH+SO2→Na2SO3+H2O

B．洗去試管壁上附著的銅：Cu+H2SO4→CuSO4+H2↑

C．熟石灰和鹽酸反應(yīng)：CaO+2HCl→CaCl2+H2O

D．鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O22Fe2O3

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在密閉容器中，將1molCO和1molO2混合，一定條件下充分反應(yīng)。下列說法正確的是

A．反應(yīng)后的氣體中C、O原子的物質(zhì)的量之比為1：2

B．參加反應(yīng)的CO和O2的物質(zhì)的量之比為1：1

C．反應(yīng)后氣體的物質(zhì)的量為原混合氣體的

D．反應(yīng)后所得氣體是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各變化屬于物理變化的是（  ）

A．用稀鹽酸除去金屬表面的鐵銹

B．鹽酸使指示劑變色

C．用小木棍蘸少量濃硫酸，小木棍逐漸變?yōu)楹谏?/p>

D．濃鹽酸在空氣里敞口放置瓶口有白霧生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中A、B都由兩種相同的元素組成，C、D均為氣體單質(zhì)，人和動(dòng)物吸入C后，體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)會(huì)發(fā)生緩慢氧化，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件已略去）．

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式A   ，B    ；

（2）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式：

                                  ；

（3）A、B兩種物質(zhì)的組成元素相同，但性質(zhì)不同，原因是                   。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 人間四月芬芳菲，春天校園百花開，陣陣花香，沁人心脾�；ㄏ闼囊绲默F(xiàn)象說明 

A．分子是由原子組成的                 B．分子之間有一定的間隔

C．分子是不斷運(yùn)動(dòng)的                   D．分子具有一定的質(zhì)量

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同步練習(xí)冊答案