下列說法正確的是
A. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧
B. 木炭燃燒生成黑色固體
C. 鐵絲在氧氣中燃燒火星四射、生成紅色固體
D. 氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰
D 【解析】A、紅磷在空氣或氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白霧,錯誤;B、木炭燃燒生成無色無味的氣體,錯誤;C、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射、生成黑色固體,錯誤;D、氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰,正確。故選D。年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來源:天津市2018屆九年級化學(xué)中考復(fù)習(xí) 金屬材料、金屬的化學(xué)性質(zhì)、金屬資源的利用和保護(hù) 專項(xiàng)訓(xùn)練題 題型:單選題
下列可用于驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序的一組藥品是( )
A. Fe、Cu、H2SO4溶液 B. Cu、Ag、FeSO4溶液
C. Fe、Ag、CuSO4溶液 D. Ag、 FeSO4溶液、CuSO4溶液
C 【解析】A. Fe能與H2SO4溶液反應(yīng),說明Fe>H;Cu不與H2SO4溶液反應(yīng),說明Cu查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:北京市2018屆初三中考化學(xué)復(fù)習(xí) 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 專題練習(xí) 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,圖中儀器的處理方式正確的是( )
A. A B. B C. C D. D
C 【解析】A、取用固體藥品時,瓶蓋要倒放在桌面上,結(jié)束后,將瓶蓋蓋回廣口瓶,錯誤; B、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)該將酒精燈用燈帽蓋滅,錯誤; C、試管清洗后應(yīng)該倒扣在試管架上,正確; D、膠頭滴管不能平放在操作臺上,可能腐蝕操作臺或污染藥品,錯誤。故選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:河南省2018屆九年級下學(xué)期4月內(nèi)部摸底(三)化學(xué)試卷 題型:簡答題
用微粒的觀點(diǎn)解釋:
(1)墻里開花墻外香_________.
(2)所含元素相同,但二氧化碳無毒,一氧化碳有毒,是由于__________.
分子在不斷運(yùn)動 它們的分子構(gòu)成不同 【解析】(1)根據(jù)分子是不斷運(yùn)動的解答;(2)根據(jù)不同物質(zhì)的性質(zhì)不同主要是分子構(gòu)成不同解答。(1)墻里開花墻外香,是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動的,向四周擴(kuò)散,使人們聞到花香;(2)所含元素相同,但二氧化碳無毒,一氧化碳有毒,是由于它們的分子構(gòu)成不同。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:河南省2018屆九年級下學(xué)期4月內(nèi)部摸底(三)化學(xué)試卷 題型:單選題
2018年2月1日鄭州綠地原盛國際3號寫字樓突發(fā)大火,火借風(fēng)勢蔓延至高層。以下有關(guān)處理火災(zāi)現(xiàn)場的方法錯誤的是
A. 身上著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅
B. 用水澆濕毛巾或衣物,捂住口鼻,低下身子逃生
C. 逃生路線被火封住,應(yīng)退回室內(nèi),關(guān)閉門窗,向門窗澆水,發(fā)出求救信號
D. 人員被火勢圍困在高層建筑時使用樓內(nèi)電梯撤退
D 【解析】A、身上著火如果亂跑則會加速空氣的流動,提供更充足的氧氣,而使火勢更旺,所以身上著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅,正確;B、發(fā)生火災(zāi)后,生成的高溫二氧化碳和有毒的氣體,這些氣體的密度小,會浮在房間的上部,人若直立行走,會吸入更多有毒氣體或因缺氧而發(fā)生危險,所以用水澆濕毛巾或衣物,捂住口鼻,低姿行走到安全通道,正確;C、破壞燃燒的一個條件就會使燃燒停止,就可以達(dá)到滅火的目的,逃生路...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:安徽巢湖市2018屆中考化學(xué)模擬試卷 題型:推斷題
某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲除去固體氯化鈉中混有的氯化鈣,設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案如下,請參與實(shí)驗(yàn)并回答問題。
(1)寫出A物質(zhì)的化學(xué)式_____________,寫出A物質(zhì)的俗稱_____________。
(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_________________________________________。
(3)反應(yīng)①中加入過量A物質(zhì)的目的是_________________________________。
反應(yīng)②中如果加入鹽酸也過量,則對所得到的氯化鈉純度________ (填“有”或“沒有”)影響。
(4)分離后所得氯化鈉的質(zhì)量與分離前原混合物中氯化鈉的質(zhì)量相比較,結(jié)果________ (填“增大”、“不變”或“減小”),其原因是_______________;你認(rèn)為加入適量鹽酸應(yīng)依據(jù)的現(xiàn)象是_______________。
Na2CO3 純堿 Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑ 使氯化鈣完全反應(yīng)(合理即可) 沒有 增大 加入過量的碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)也生成氯化鈉 濾液中無氣泡產(chǎn)生 【解析】本題考查了化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計與評價,酸、鹽的性質(zhì),化學(xué)方程式的書寫。認(rèn)真分析,根據(jù)條件綜合把握化學(xué)反應(yīng)。 (1)要除去氯化鈉中的少量雜質(zhì)氯化鈣,只要除去鈣離子就可以了,氯離子不是雜質(zhì)。因此可以加入足量是碳...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:安徽巢湖市2018屆中考化學(xué)模擬試卷 題型:單選題
硒被科學(xué)家稱之為人體微量元素中的“防癌之王”。目前,中國營養(yǎng)學(xué)會推薦的成人攝入量為每日50-250微克,而我國2/3地區(qū)硒攝入量低于最低推薦值,因此,中國是一個既有豐富硒資源,又存在大面積硒缺乏地區(qū)。在H2SeO4中,硒的化合價為( )
A. +2 B. +4 C. –2 D. +6
D 【解析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,氫元素的化合價為+1,氧元素的化合價為-2,可得化合物H2SeO4中硒的化合價為:(+1)×2+x+(-2)×4=0,則x=+6,故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省2018屆九年級下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:簡答題
如圖中①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)氟元素的相對原子質(zhì)量為________,鈣元素的原子序數(shù)為______。
(2)X=________。
(3)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是____________(填序號)。
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_______(填序號)。
19.00 20 8 BC B 【解析】(1)根據(jù)氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息進(jìn)行解答;(2)根據(jù)在原子中,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù),進(jìn)行解答;(3)根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱,不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,進(jìn)行判斷解答;(4)根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切,最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似,進(jìn)行解答。(...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:天津市2018屆初三中考化學(xué)復(fù)習(xí) 水 專題練習(xí) 題型:單選題
小李學(xué)習(xí)了水的有關(guān)知識后自制了如圖所示的簡易凈水器,下列說法正確的是( )
A. 該凈水器中的活性炭起吸附作用 B. 該凈水器可以降低自來水的硬度
C. 該凈水器能起到殺菌消毒的作用 D. 該凈水器可將自來水變?yōu)檎麴s水
A 【解析】A. 活性炭具有吸附性,可以吸附色素和異味,該凈水器中的活性炭起吸附作用,正確; B. 該凈水器不能除去水中的可溶性的鈣鎂化合物,故不可以降低自來水的硬度,錯誤;查看答案和解析>>
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