(2010?邵陽)2009年12月在哥本哈根召開了聯(lián)合國氣候變化大會,“低碳生活“成為熱點話題.“低碳生活”是指生活作息時所耗用能量要盡量減少,從而減低碳特別是二氧化碳的排放.
(1)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是______,造成的危害是______(均答一點).
(2)自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是______,科學(xué)家正在研究將過多的二氧化碳與氫氣在一定條件下反應(yīng)轉(zhuǎn)化成甲烷和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.CH4+2H2O
【答案】分析:(1)根據(jù)近年來工業(yè)發(fā)展?fàn)顩r和森林的破壞情況回答前一空;根據(jù)二氧化碳的大量排放對環(huán)境的影響回答后一空.
(2)根據(jù)自然界中的碳氧循環(huán)回答前一空;根據(jù)信息“將過多的二氧化碳與氫氣在一定條件下反應(yīng)轉(zhuǎn)化成甲烷和水”回答后一空.
(3)根據(jù)日常生活中節(jié)能減排的實例回答.
解答:解:(1)近年來由于現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展,消耗了大量的化石燃料,它們?nèi)紵a(chǎn)生了大量的二氧化碳,同時由于森林的嚴(yán)重破壞,通過光合作用吸收的二氧化碳減少,所以大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是化石燃料的燃燒和森林遭到破壞.
(2)光合作用是植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水合成淀粉和氧氣同時釋放能量的過程,是自然界中消耗二氧化碳的主要途徑;根據(jù)信息“將過多的二氧化碳與氫氣在一定條件下反應(yīng)轉(zhuǎn)化成甲烷和水”,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+4H2CH4+2H2O.
(3)日常生活中節(jié)能減排的實例很多,如不使用一次性筷子,或以步行代替乘車,或盡量采用自然光代替燈光等.
故答案為:(1)化石燃料的燃燒(或森林遭到破壞等合理答案均可);溫室效應(yīng)(或全球氣候變暖或兩極冰川融化或土壤沙漠化等合理答案均可)
(2)植物的光合作用(或光合作用)
CO2+4H2CH4+2H2O;(3)不使用一次性筷子(或以步行代替乘車或盡量采用自然光代替燈光或符合節(jié)能減排的合理答案均可).
點評:本題主要考查溫室氣體二氧化碳,同學(xué)們了解了二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生的主要原因,以及如何減少二氧化碳?xì)怏w,就會做好此題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?邵陽)下列除雜質(zhì)的方法中,正確的是(  )
    選項    物質(zhì)  所含雜質(zhì)    除去雜質(zhì)的方法
    A   CO2   CO    點燃
    B    KClO2    KCl    加熱
C NaOH溶液    Na2CO3  加適量Ca(OH)2溶液,過濾
    D  FeCl3溶液   CuCl2    加過量鐵粉,過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?邵陽)2010年4月14日07時49分,青海玉樹發(fā)生了7.1級地震,震后當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境和生活條件受到極大破壞,水源受到一定程度污染.災(zāi)區(qū)人們?nèi)粘I钣盟仨毥?jīng)過一系列的凈化處理才能使用.
(1)向水樣中加入明礬,經(jīng)溶解、靜置、
過濾
過濾
(填操作名稱),除去不溶性雜質(zhì),然后加入活性炭,利用其
吸附
吸附
性除去異味,再殺菌消毒,得到生活用水.
(2)欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可加入
肥皂水
肥皂水
進(jìn)行檢驗,生活中常通過
煮沸(或加熱等)
煮沸(或加熱等)
的方法降低水的硬度.
(3)水是生命之源,我們每個人都要愛護(hù)水資源.請你提出一條保護(hù)水資源的合理化建議:
隨手關(guān)水籠頭(或一水多用或工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放或只要從節(jié)約用水、防止水體污染方面回答的均可)
隨手關(guān)水籠頭(或一水多用或工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放或只要從節(jié)約用水、防止水體污染方面回答的均可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?邵陽)小華在實驗室?guī)屠蠋熣硭幤窌r,發(fā)現(xiàn)一瓶失去標(biāo)簽的白色固體,老師告知是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3中的一種.小華思考片刻后,認(rèn)為取少量白色固體放入水中就能確定其成分,她的理由是:
(1)若不溶于水,則是
CaCO3
CaCO3

(2)若溶于水形成藍(lán)色溶液,則是
CuSO4
CuSO4

(3)若溶于水溶液溫度升高,則是
NaOH
NaOH

(4)若溶于水溶液溫度基本不變,則是
NaCl
NaCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?邵陽)某校同學(xué)以“比較Al、X、Cu三種金屬的活動性”為課題進(jìn)行實驗探究.
【所用藥品】
溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸,大小形狀都相同的Al、X、Cu三種金屬.
【實驗記錄】
    Al    X   Cu
  現(xiàn)  開始時幾乎無氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生氣泡速度慢  無氣泡產(chǎn)生
  象一段時間后產(chǎn)生氣泡速度快產(chǎn)生氣泡速度慢  無氣泡產(chǎn)生
【分析與結(jié)論】
(1)實驗開始時鋁表面幾乎無氣泡產(chǎn)生的原因是
鋁表面有一層致密的氧化膜(或鋁表面的氧化膜阻止了鋁與稀鹽酸的反應(yīng))
鋁表面有一層致密的氧化膜(或鋁表面的氧化膜阻止了鋁與稀鹽酸的反應(yīng))

(2)銅表面始終無氣泡產(chǎn)生的原因是
銅是不活潑金屬(或在金屬活動性順序里銅位于氫后面或銅的活動性比氫弱等合理答案均可)
銅是不活潑金屬(或在金屬活動性順序里銅位于氫后面或銅的活動性比氫弱等合理答案均可)

(3)三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是
AlXCu(或Al>X>Cu)
AlXCu(或Al>X>Cu)

【拓展與應(yīng)用】
(1)用金屬X制成的容器
不能
不能
(填“能“或“不能”)盛放波爾多液(含硫酸銅).
(2)某酸雨多發(fā)地區(qū),欲鑄造一座金屬雕像,你認(rèn)為選擇以上三種金屬中的
銅(或Cu)
銅(或Cu)
為原材料最為適合.
【反思】
金屬礦物的儲量有限,而且不能再生.寫出一條保護(hù)金屬資源的有效途徑:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?邵陽)科學(xué)家經(jīng)過多年研究證明,很多同學(xué)愛吃的某些小包裝零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì),如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺,丙烯酰胺的化學(xué)式為C3H5ON,回答下列問題:
(1)丙烯酰胺由
4
4
種元素組成.
(2)碳元素和氧元素的質(zhì)量比是
9:4
9:4
(最簡整數(shù)比).
(3)每個丙烯酰胺分子中有
10
10
個原子.

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