【題目】生活中的下列變化屬于化學(xué)變化的是

A.風(fēng)力發(fā)電

B.糧食釀酒

C.石油分餾

D.麥磨成面

【答案】B

【解析】

A、風(fēng)力發(fā)電是靠輪子的轉(zhuǎn)動發(fā)電，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤；

B、糧食釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，故正確，

C、石油分餾過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤，

D、麥磨成面過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】肇慶城區(qū)PM2.5 (指大氣中直徑不超過2.5×10-5m的顆粒物)嚴(yán)重超標(biāo)，是可入肺顆粒物，為降低PM2.5的含量，我們應(yīng)該提倡（ ）

A.露天焚燒秸稈

B.大量使用燃油汽車

C.直接燃燒煤炭

D.充分利用太陽能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧

B.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮藍紫色火焰

C.氫氧化鈉固體溶于水，溶液溫度降低

D.鎂條在空氣中燃燒，生成了白色的氧化鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，下列關(guān)于水的說法正確的是

A.過濾和加熱都可以使硬水軟化

B.將硝酸銨溶于水時溶液的溫度降低

C.將植物油與水混合振蕩可以得到溶液

D.電解水實驗說明了水是由氫氣和氧氣組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量FeCl2和CuCl2的混和溶液中逐漸加入足量的鋅粒，下列圖象不能正確反映對應(yīng)關(guān)系的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，都由離子構(gòu)成的一組是

A.金和金剛石

B.水和氨氣

C.干冰和氫氧化鈉

D.硫酸銅和氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測定某市售碳酸鈣藥品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（雜質(zhì)為SiO2 ， 與稀鹽酸不反應(yīng)），某同學(xué)的方法是：將樣品與稀鹽酸反應(yīng)，測定反應(yīng)后生成的 CO2質(zhì)量，再根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量，從而計算出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．為測定生成CO2的質(zhì)量，他設(shè)計了如下實驗方案（已知：無水氯化鈣是常見的干燥劑）：
①按圖組裝好裝置，檢查裝置氣密性后，在分液漏斗中加入過量稀鹽酸，并在干燥管中加入適量無水氯化鈣樣品，稱得裝置和藥品的總質(zhì)量為564.57g；

②在廣口瓶中加入碳酸鈣樣品，稱得裝置和藥品的總質(zhì)量為574.57g；
③旋緊橡皮塞，打開分液漏斗旋塞，向廣口瓶中滴加稀鹽酸，使樣品與稀鹽酸完全反應(yīng)；
④反應(yīng)結(jié)束后，稱得裝置及裝置內(nèi)所有物質(zhì)的總質(zhì)量為571.27g
請根據(jù)上述實驗回答下列問題：
（1）該方案測得樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少（寫出詳細(xì)解題過程）？
（2）該實驗中用稀鹽酸與碳酸鈣樣品反應(yīng)，而不用濃鹽酸與碳酸鈣樣品反應(yīng)，其原因是 ． 若實驗中不用無水氯化鈣干燥，則測得樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與上述實驗計算結(jié)果相比（選填“偏小”或“不變”或“偏大”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是

A.木炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體

B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰

C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

D.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

E.用氯酸鉀制取氧氣時，加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的俗稱和化學(xué)式對應(yīng)正確的是

A.純堿（NaOH）B.燒堿（Na2CO3）

C.熟石灰（Ca（OH）2 ）D.干冰（H2O）

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同步練習(xí)冊答案