【題目】用下列物質(zhì)來完成以下各題：（填序號）

①干冰 ②氫氧化鈣 ③甲烷 ④硝酸銨固體

（1）溶于水后溶液溫度降低的是 ；

（2）充分燃燒時能生成兩種氧化物的是 ；

（3）用于人工降雨的是 ；

（4）溶解度受溫度的影響情況和氣體相同的固體是 ．

【答案】④；③；①；②

【解析】（1）硝酸銨溶于水后，溶液的溫度降低，故填：④；

（2）充分燃燒時能生成兩種氧化物的是甲烷，故填：③；

（3）用于人工降雨的是干冰，故填：①；

（4）溶解度受溫度的影響情況和氣體相同的固體是氫氧化鈣，故填：②；

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學生分成若干小組，在老師引導下開展探究活動．以下是教學片段，請你參與學習并幫助填寫空格（包括表中空格）。

【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。

【學生板演】該反應(yīng)的化學方程式 。

【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么？

【假設(shè)猜想】針對疑問，大家紛紛提出猜想．甲組同學的猜想如下，請你補上猜想四。

猜想一：只有Na2SO4

猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

猜想四：

乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑，認為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是 ，

理由是 ．

【實驗探究】

（1）丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有 。

（2）為了驗證其余猜想，各學習小組利用燒杯中的溶液，并選用了老師提供的pH試紙、Na2CO3溶液、BaC12溶液，進行如下三個方案的探究。

【得出結(jié)論】通過探究，全班同學一致確定猜想二是正確的．

【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究，并且得出正確結(jié)論給予了肯定．同時指出（2）中存在兩處明顯錯誤，請大家反思．同學們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了如下兩處錯誤：

①實驗操作中的錯誤是 ；

②實驗方案中也有一個是錯誤的，錯誤的原因是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向一定量的硫酸銅溶液中加入一定質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鋇溶液，直至過量．生成沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鋇溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說法中正確的是（ ）

A．0﹣a段只生成氫氧化銅沉淀

B．室溫下，b點溶液的pH＞7

C．c點溶液中溶質(zhì)至少有兩種

D．整個過程中，溶液中氫元素的質(zhì)量一直在增加

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將一小塊銀白色的金屬鈉放置在空氣中會發(fā)生下列變化：

鈉（Na）鈉的氧化物氫氧化鈉溶液白色固體

【提出問題】：常溫下鈉與氧氣反應(yīng)，產(chǎn)物有哪些？

【查閱資料】：鈉的氧化物，除氧化鈉（Na2O）外還有過氧化鈉（Na2O2），氧化鈉與過氧化鈉都能與水發(fā)生反應(yīng)，方程式如下：

Na2O+H2O=2NaOH；2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑

【作出猜想】：常溫下鈉與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物．

猜想1：Na2O，

猜想2：Na2O2，

猜想3：

【實驗探究一】：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量鈉的氧化物加入足量蒸餾水

猜想1正確

【繼續(xù)探究】：鈉在空氣中放置一段時間得到白色固體的成分

【作出猜想】

猜想一：Na2CO3

猜想二：Na2CO3和NaOH

【實驗探究二】：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

1．取少量白色固體加入足量

產(chǎn)生白色沉淀

白色固體成分為Na2CO3和NaOH

2．過濾、取少量濾液加入

【實驗反思】

（1）類比氧化銅與鹽酸的反應(yīng)，寫出氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的化學方程式 。

（2）過氧化鈉也能與鹽酸反應(yīng)，方程式為：2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+X，X的化學式為 。

（3）能與酸反應(yīng)只生成鹽和水的氧化物稱為堿性氧化物，請判斷Na2O2 堿性氧化物（填“是”或“不是”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）用化學符號表示：

（1）3個氨氣分子 ；

（2）鋁離子 ；

（3）空氣中含量最多的氣體 ；

（4）人體缺少 元素，會導致甲狀腺疾病。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】丙氨酸是一種氨基酸，其相對分子質(zhì)量是89，其中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是15.8%，則每個丙氨酸分子中氮原子個數(shù)是（ ）

A．1 B．2 C．3 D．4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室進行科學探究的重要方式．請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>

（1）取兩支相同的木條，將其中一支的一端浸入酒精中約10秒，將另一支的一端浸入水中約10秒，然后將兩支木條的浸入端分別靠近酒精燈火焰片刻．此實驗的目的是探究物質(zhì)的燃燒與 的關(guān)系。

（2）在兩支試管中分別加入2g固體碘，再向其中一支試管中加入10mL水，向另一支試管中加入10mL酒精，振蕩，觀察現(xiàn)象．據(jù)此可知，物質(zhì)的溶解性與 有關(guān)。

（3）用圖A所示方法，把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著蠟燭的燒杯中，下層蠟燭的火焰先熄滅，上層蠟燭的火焰后熄滅．本實驗中，放置高低不同的兩支蠟燭的目的是 。

（4）向一定量的稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，得到溶液的pH變化曲線如圖B所示．曲線上a點所表示的意義是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(4分)右圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）圖中A點表示的乙溶液為 (填“飽和”或“不飽和”)溶液；

（2）t3℃時，將40g甲物質(zhì)加入到50g水中，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 ；

（3）t3℃時，將等質(zhì)量甲和丙的飽和溶液降溫到t2℃，所得溶液質(zhì)量大小關(guān)系為：

甲 丙(填“＜”、“＞”或“＝”)；

（4）將t1℃時丙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎刹扇〉姆椒?/span> (填一種即可)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硫化氫氣體與X反應(yīng)的化學方程式為2H2S+X=3S↓+2H2O，其中X是（ ）

A．SO3 B．O2 C．SO2 D．O3

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